标准解读
《T/CIES 030-2020 中小学教室健康照明设计规范》是由中国教育装备行业协会发布的团体标准,旨在为中小学教室提供一个健康的照明环境。该标准详细规定了中小学教室内照明的设计要求、测量方法以及评价指标等内容,以确保学生在学习过程中能够获得适宜的光照条件,保护视力健康。
根据此标准,中小学教室内的平均照度需达到一定水平,同时对眩光控制、色温选择、显色指数等方面也提出了具体要求。例如,在照度方面,标准建议普通教室桌面或黑板面的维持平均照度不应低于300勒克斯(lx),而美术教室等特殊用途房间则需要更高的照度值。此外,为了减少视觉疲劳,还特别强调了要合理布置灯具位置与角度,避免产生直接或反射性眩光,并推荐使用色温接近自然光(约5000K)且具有高显色性的光源。
该标准不仅关注于物理参数上的优化,同时也考虑到了节能环保的因素,在保证良好照明效果的同时提倡采用高效节能产品。通过遵循这些指导原则,可以有效改善中小学生的学习环境质量,促进其健康成长与发展。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
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- 现行
- 正在执行有效
- 2020-10-29 颁布
- 2020-11-01 实施




文档简介
ICS9116010
CCSP.31.
团体标准
T/CIES030—2020
中小学教室健康照明设计规范
Specificationforhealthylightingdesignofclassroomsinprimaryand
middleschools
2020-10-29发布2020-11-01实施
中国照明学会发布
T/CIES030—2020
目次
前言
…………………………Ⅰ
范围
1………………………1
规范性引用文件
2…………………………1
术语和定义
3………………1
一般规定
4…………………3
光学技术要求
5……………3
设计要求
6…………………6
教室光环境测量与评价
7…………………9
附录规范性水平照度测点布置
A()……………………10
参考文献
……………………11
T/CIES030—2020
前言
本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定
GB/T1.1—2020《1:》
起草
。
本文件由中国照明学会提出
。
本文件由中国照明学会标准化技术委员会归口
。
本文件主要起草单位中科院建筑设计研究院有限公司
:。
本文件参加起草单位天津大学清华大学大连工业大学光子学研究所四川美术学院南昌大学
:、、、、、
中国科学院苏州生物医学工程技术研究所国家电光源质量监督检验中心北京广东产品质量监督检
、()、
验研究院中国科学院心理研究所北京建筑大学北京照明学会首都医科大学附属北京同仁医院浙
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江大学医学院附属儿童医院北京市海淀区学校后勤管理中心纳维光科北京技术有限公司长春希
、、()、
达电子技术有限公司东莞市爱加照明科技有限公司江苏新广联光电股份有限公司浙江开元光电照
、、、
明科技有限公司锐高照明电子上海有限公司浙江凯耀照明有限责任公司善研光电科技上海有
、()、、()
限公司惠州市西顿工业发展有限公司
、。
本文件主要起草人员徐长生张明宇张昕邹念育关杨方文卿霍晓蕊徐庆辉熊大曦李锦
:、、、、、、、、、、
陈海波黄昌兵刘博王晓英魏敏晨于洁陆斌李佳马永张德保阮程林小炜陈功沈少骅
、、、、、、、、、、、、、、
杨硕邓伟袁忠建杨程麟许楠
、、、、。
Ⅰ
T/CIES030—2020
中小学教室健康照明设计规范
1范围
本文件规定了中小学教室采光和照明要求
。
本文件适用于中小学教室的新建改建扩建工程
、、。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款其中注日期的引用文
。,
件仅该日期对应的版本适用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于
,;,()
本文件
。
电工术语照明
GB/T2900.65—2004
照明测量方法
GB/T5700
灯具第部分一般要求与试验
GB7000.11:
灯具第部分特殊要求固定式通用灯具
GB7000.2012-1:
灯具第部分特殊要求嵌入式灯具
GB7000.2022-2:
双端荧光灯性能要求
GB/T10682
视觉工效学原则室内工作场所照明
GB/T13379—2008
电磁兼容限值谐波电流发射限值设备每相输入电流
GB17625.1(≤16A)
电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法
GB/T17743
双端荧光灯安全要求
GB18774
灯和灯系统的光生物安全性
GB/T20145
室内照明应用技术要求
GB/T31831—2015LED
普通照明用产品光辐射安全要求
GB/T34034LED
建筑采光设计标准
GB50033—2013
建筑照明设计标准
GB50034
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