2024年春九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界5.17战后资本主义的新变化课后提分训练新人教版

PAGEPAGE1第17课战后资本主义的新改变课后提分训练1.二战后，美国在经济上救济西欧的根本目的是（）A.稳定欧洲的资本主义制度 B.推行遏制共产主义政策C.向苏联和东欧地区进行经济渗透 D.帮助欧洲经济复兴2.下列不属于西欧和日本战后经济快速复原和发展的共同缘由的是（）A.重视科技和教化B.二战中本土未遭战火洗劫C.美国的大力救济和扶持D.政府实行了有利于经济发展的措施3.其次次世界大战以后，美国是世界上最富强的国家，促使战后美国经济快速发展的缘由有（）①二战远离美国本土，对经济破坏较小，相反却刺激了经济的发展②主动利用第三次科技革命成果，留意科教兴国③政府对经济进行了宏观调控，创建比较有力的发展环境④其他国家对美国的经济救济，使美国如虎添翼。A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③4.有人将法德关系作如下比方：以前两国都在同一条公路上开车，各有各的“交通规则”，结果一再撞车．现在仍在同一条公路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了．这里法德“不再撞车”的缘由是（）A.法德和解，欧洲走向联合 B.二战打击下，法德无力再战C.对抗美国，法德相互依存 D.多极化趋势，法德各自发展5.1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%，农业生产事实上已经超过了战前的水平，战后前几年的贫困和饥饿已不复存在。当时欧洲经济发展最快的重要缘由之一是（）A.成立欧洲共同体 B.成立欧洲联盟C.推行马歇尔安排 D.推行非军事化政策6.欧洲联盟的成立极大地促进了欧洲区域一体化进程，提高了欧盟各国的竞争力，欧洲联盟正式成立的时间是（）A.1937年 B.1965年 C.1991年 D.1993年7.二战后，主要资本主义国家经济发展的共同缘由是（）A.充分利用外援 B.充分利用高新技术成果C.进行反封建民主改革 D.建立华约，扩大国际市场8.今日的日本，依旧是世界经济强国。下列措施中，既是二战后日本经济快速发展的缘由，又值得我国借鉴的是（）A.大力发展军事工业 B.建立经济联合体C.寻求美国的大力支持 D.重视发展教化和科技9.日本国于19世纪中后期和20世纪50-70年头两次崛起，其相同的因素是（）A.都有美国的经济救济B.都留意引进先进的科学技术和发展教化C.发动对外侵略斗争D.都利用国民经济非军事化的有利条件10.20世纪50-70年头，日本经济保持着9.6%的高增长率。这除了日本自身的努力外，还得益于哪一国家的扶持？（）美国 B.苏联 C.中国 D.法国二、材料解析题经济发展始终都是摆在各个国家面前的难题。阅读下列材料，回答问题。材料一：其次次世界大战后，美国经济的快速发展很大程度得益于美国

联邦政府对经济的干预；美国加大了对教化和科学探讨的经费投入。2

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世纪五六十年头，全世界一半以上的科学独创出自美国，高科技特殊是

信息产业的发展是20世纪90年头美国经济发展的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界级最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产

品几乎渗透到世界的每一个角落。——摘编自《世界历史老师教学用书》材料二：斗争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百

废待举；英、法等战胜国“赢得了斗争，输尽了财宝”，实力大为减弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦

为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民最终意

识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的斗争了。——岳麓版《一般中学课程标准试验教科书。必修（Ⅱ）》（1）请你结合所学学问指出，材料一中“美国联邦政府对经济干预”起先

于哪一事务？依据材料一概括20世纪90年头美国经济发展呈现出哪些主要特征？（2）依据材料二概括促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的斗争”这一意识的因素是什么？结合所学学问说说为了实现这一幻想，欧洲人有何重大举措？（3）综上所述，美国和西欧国家的发展给崛起中的中国带来了哪些启示？

参考答案1.B解析：1947年，美国提出帮助欧洲重建的马歇尔安排，旨在帮助欧洲复原战后经济，希望以此举措减弱共产主义势力在欧洲的渗透和扩张，加强对西欧的限制．总之，美国的真正目的是通过经济救济打开西欧的门户，限制西欧，进而达到遏制共产主义目的。故选B。2.B解析：依据所学学问可知：战后，日本、西欧都利用美国的扶持，实行了有利于经济发展的措施，重视科技和教化，促进了本国经济的发展．B说法错误。故选B。3.D解析：本题考查了二战后美国经济发展。其次次世界大战以后，美国是世界上最富强的国家，它大力救济其它资本主义国家，并没有其它国家救济美国，④其他国家对美国的经济救济，使美国如虎添翼这个表述是错误的，据此可解除含④的ABC三个选项。故选D。4.A解析：本题考查欧洲的联合。结合法德两国关系的发展历程可知，二战结束之前，法德两国由于历史因素，摩擦不断。二战结束后，法德两国在共同利益的促使下寻求和解，促进了欧洲一体化的进程；随着欧洲经济一体化的发展，欧洲各国进一步加强了政治上的联合，欧盟成立，欧盟各国起先运用单一的货币，欧盟成员之间资源共享、优势互补，这使得法德两国的经济发展休戚相关，难以再发生大规模的冲突。故题干中“相同的民主规则”指的是欧洲经济一体化。故选A。5.C解析：本题考查了马歇尔安排。1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%，农业生产事实上已经超过了战前的水平，战后前几年的贫困和饥饿已不复存在。当时欧洲经济发展最快的重要缘由之一是推行马歇尔安排。美国在经济方面推行了救济西欧的“马歇尔安排”（即“欧洲复兴安排”），帮助当时极为困难的西欧各国快速复原经济，防止革命的爆发，限制西欧。二战后，美国为了应付苏联，赐予西欧资本主义国家大量救济，西欧国家发挥高素养劳动力的优势，利用美国的救济，采纳最先进的科学技术成果，制定恰当的经济政策，促进了经济的复原和发展。20世纪50年头初各国的工业生产已经大体达到甚至超过战前水平；50-70年头，西欧经济持续旺盛。故选C。6.D解析：本题考查欧洲联盟。1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》（简称《马约》）。1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。故选D。7.B解析：本题主要考查二战后主要资本主义国家经济发展的相关史实。依据所学学问，其次次世界大战后，主要资本主义国家经济发展的共同缘由有：充分利用第三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业；各国政府纷纷加强对经济的宏观指导，利用国家力气推动资本主义经济的发展。ACD不是共同缘由，不符合题意。故选B。8.D解析：本题考查战后日本经济高速发展的缘由。留意材料中的关键词“值得我国借鉴”，日本战后经济快速发展的一个重要缘由是重视发展教化和科技，这对我国的经济建设有着重要的借鉴意义，改革开放之后，我国实行“科教兴国”战略，使得我国的经济飞速发展。故选D。9.B解析：本题主要考查日本于19世纪中后期和20世纪50-70年头两次崛起的相同因素。据所学学问可知，推翻幕府以后，明治天皇政府于1868年进行了明治维新。明治维新在政治上，“废藩置县”，加强中心集权。在经济上，“殖产兴业”，发展近代工业，兴办工业企业。承认土地私有，允许土地买卖，引进西方先进科技技术。在社会生活上，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教化。在军事上，改革封建军制，建立近代化军队等等。其次次世界大战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。20世纪50年头，美国出于战略的须要，起先扶持日本。朝鲜斗争爆发，美国在日本大量选购 军用物资，刺激了日本经济的旺盛。政府制定适当的经济政策。引进最新的科学技术成就，大力发展教化和科学技术。促进了经济的快速发展。20世纪50年头中期以后的近二十年间，日本经济高速发展，成为仅次于美国的世界其次号资本主义经济大国。故日本国于19世纪中后期和20世纪50-70年头两次崛起，其相同的因素是都留意引进先进的科学技术和发展教化。故选B。10.A解析：本题考查了二战后日本经济发展。20世纪50-70

年头，日本经济保持着9.6%的高增长率。这除了日本自身的努力外，还得益于美国的扶持。二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年头，美国出于本土的战略须要，起先扶持日本；（朝鲜斗争爆发后，美国在日本大量选购 军用物质，刺激了日本经济的旺盛）日本制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教化和科技。20世纪50年头中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的其次号资本主义经济大国。故选A。11.（1）第一问依据所学可知，1933年罗斯福实行新政，起先了国家对经济的干预；其次问依据材料信息：高科技特殊是信息产业的发展是20世纪90年头美国经济发展的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界级最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落可知，20世纪90年头美国经济发展呈现出信息化和全球化；（2）第一问依据材料信息：斗争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了斗争，输尽了财宝”，实力大为减弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家可知，战后欧洲国家经济破坏，实力减弱，国际地位下降；美苏“冷战”的威逼；其次问依据所学可知，1967年成立欧共体，1993年在此基础上成立欧盟；（3）开放性题目，大力发展科技，提高国民素养；要加强国际合作；要充分发挥国家对