大班急救小知识

大班急救小知识演讲人：日期:目录02常见外伤处理01基础急救原则03突发疾病应对04环境意外防护05急救物品管理06模拟演练实施01基础急救原则安全评估与环境控制在接触伤员前，先迅速判断周围环境是否安全，避免再次发生意外。迅速判断危险源识别可能导致伤害的物品或因素，如尖锐物品、火源、毒物等，并迅速将其移除。识别危险物品在确保自身安全的前提下，采取紧急避险措施，如转移伤员至安全地点。紧急避险措施儿童心理安抚技巧鼓励表达鼓励伤员表达自己的感受和需要，倾听他们的声音，让他们感受到被关注和理解。03在适当的时候，通过讲述有趣的故事或游戏等方式转移伤员的注意力，减轻疼痛感。02转移注意力稳定情绪用温和的语言和动作安抚伤员，使其保持平静，减轻恐惧和焦虑。01紧急联络流程规范拨打急救电话在遇到紧急情况时，第一时间拨打急救电话，如120或999。01报告关键信息向急救中心报告伤员的姓名、年龄、性别、伤情、所在地点和联系方式等关键信息。02等待急救人员到场在等待急救人员到场的过程中，保持电话畅通，随时接受急救中心的指导和帮助。0302常见外伤处理擦伤消毒与包扎步骤清洗消毒涂药包扎用流动的水清洗伤口，去除表面污物，如有油污可用肥皂水清洗。使用碘酒或酒精棉球对伤口进行消毒，注意避免消毒液流入伤口内部。在伤口周围涂抹消炎药膏，减少感染风险。用干净的纱布或绷带包扎伤口，避免二次受伤。鼻出血按压位置与姿势用手指捏住两侧鼻翼，将头部稍微向前倾斜，避免血液流入口腔或咽喉部。按压位置不要仰头止血，这样会使血液倒流，加重鼻出血。止血方法如果鼻出血不止，应立即就医。注意事项迅速脱离热源，避免继续受伤。第一步去除衣物，避免热量继续传递。第三步用冷水冲洗伤口，降低皮肤温度，减轻疼痛。第二步010302烫伤降温五步操作法用干净纱布包裹伤口，避免细菌感染。第四步不要涂抹药膏或植物油等，以免加重伤势。如有严重烫伤，应立即就医。注意事项040503突发疾病应对高热惊厥体位管理让孩子平躺将孩子平躺在安全的地方，头部稍微偏向一侧，以保持呼吸道通畅。松开衣物将孩子的衣领解开，保持呼吸顺畅，同时松开裤带等紧身部位。勿强行制止抽搐不要强行制止孩子的抽搐，也不要摇晃或拍打孩子，以免加重症状。及时送医如果孩子出现高热惊厥，应及时送医治疗，以免延误病情。食物梗阻急救手法海姆立克急救法对于幼儿和成人，可采用海姆立克急救法，即用手在腹部快速向上挤压，帮助异物排出。01拍背法对于较小的婴儿，可采用拍背法，将孩子面朝下放在膝盖上，拍打其背部，帮助异物排出。02及时就医如果食物梗阻严重，应尽快就医，采用专业设备进行救治。03过敏反应识别处置识别过敏症状常见的过敏症状包括皮肤红肿、呼吸急促、腹痛、呕吐等，应及时识别。02040301寻求医疗帮助如果症状严重，应立即就医，接受专业的抗过敏治疗。脱离过敏原当出现过敏症状时，应立即让孩子脱离过敏原，如食物、花粉等。等待救援时保持安静在等待救援时，应让孩子保持安静，不要剧烈运动，以免加重症状。04环境意外防护跌倒碰撞风险规避6px6px6px选择平坦、无障碍物的场所进行活动，如游乐场、草坪等。安排活动场所确保地面材料防滑，避免湿滑或铺地毯等易滑物品。地面材料选择将家具的尖角用防撞条或软垫包裹，降低碰撞伤害。家具边角防护010302选择适龄、无锐角、无小零件的玩具，避免孩子受伤。玩具选择04异物入眼处理禁忌禁止揉眼禁止自行取出清水冲洗寻求专业帮助告诉孩子切勿揉眼，以免异物更深入地嵌入眼内。避免用棉签、手指等工具尝试取出异物，以免造成更严重的伤害。用清洁的流动水冲洗眼睛，尝试将异物冲洗出来。如异物无法取出，应立即就医，寻求专业眼科医生的帮助。中暑脱水快速干预移至阴凉处立即将孩子转移到通风、阴凉的地方，避免阳光直射。01补充水分让孩子喝含电解质的饮料或清水，以补充流失的水分和电解质。02松开衣物松开孩子的衣物，帮助散热，同时避免过度包裹。03物理降温用湿毛巾敷在孩子的额头、腋下等部位，帮助降低体温。0405急救物品管理班级药箱配置标准感冒药、止咳药、止痛药、消炎药、抗过敏药、肠胃药、外伤用药等。常用药品绷带、纱布、止血贴、消毒水、棉签、冰袋、应急手电筒、急救毯等。急救用品剪刀、镊子、体温计、血压计、听诊器等。器械类药品效期核查周期学期核查每学期对药品进行全面核查，及时更换过期药品和补充缺少的药品。03对班级药箱内的所有药品进行逐一核查，确保药品在有效期内。02每周核查每日核查急救药品和正在使用的药品，需每日进行核查并记录。01器械消毒操作规范清洗消毒干燥存放使用前需对器械进行彻底清洗，去除污渍和残留物。采用浸泡、喷洒或擦拭等方法进行消毒，确保消毒时间和消毒剂浓度符合规定。消毒后要将器械晾干，避免潮湿环境导致细菌滋生。将消毒后的器械放置于干燥、通风、清洁的地方，确保无菌状态。06模拟演练实施情景化教学案例设计火灾逃生演练模拟真实的火灾场景，教授幼儿如何快速逃生、躲避烟雾、拨打火警电话等。01食品安全事故演练模拟食物中毒或误食异物的情况，教授幼儿如何寻求帮助、进行简单自救等。02自然灾害应对演练模拟地震、洪水等自然灾害场景，教授幼儿如何避险、自救、互救等。03向幼儿介绍演练的目的、流程和注意事项，确保幼儿对演练有正确的认识和心理准备。演练前培训教师扮演引导者角色，与幼儿一起参与演练，指导幼儿按照预定流程行动。演练过程指导组织幼儿进行回顾和总结，对演练中出现的问题进行改进和优化。演练后总结师生协作演练流程应急预案完善机制演练成果转化将演练成果转化为实际应急能力，确保