《建立良好的公共秩序》课件

5建立良好的

公共秩序新课导入文明出行公益片1公共生活需要秩序2共同建设有序生活3板书设计4课后作业目录公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序来维护。公共生活需要秩序1234公共交通秩序公共卫生秩序公共生活需要秩序1234公共生活秩序单当我们过马路时……当我们参加社区活动……当我们乘坐公共交通工具时……公共生活秩序单活动园如果公共生活没有了秩序，会产生怎样的后果？公共生活需要秩序1234良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。分组进行验证，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。秩序小实验公共生活需要秩序1234活动园公共生活需要秩序1234私家车占用应急车道，民警对其依法处罚有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。公共生活需要秩序1234收集公共标志，根据下表提示完成学习单。公共生活需要秩序1234标志出现的场所置身其中的感受餐馆、商场、医院等身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气……活动园想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉遵守和维护公共秩序了。公共生活需要秩序1234生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。公共生活需要秩序1234活动园公共生活需要秩序1234如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？

想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。公共生活需要秩序1234人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。共同建设有序生活共同建设有序生活2134请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时在博物馆参观，听讲解员介绍展品时参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时活动园共同建设有序生活2134维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。共同建设有序生活2134维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。共同建设有序生活2134针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。办法：工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。办法：社会上出现感染性较强的流行病疫情。办法：活动园高铁霸座被拘留共同建设有序生活2134共同建设有序生活2134维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。板书设计建立良好的公共秩序公共生活需要秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础有序的公共生活彰显良好的社会风气，展现人们的文明习惯有序的公共生活是社会文明的重要表现板书设计3124共同建设有序生活构建有序的公共生活需要包括公民个人在内的社会各方面共同遵守社会公德和法律法规共建有序生活，离不开国家政策的支持、法治的保障1知道公共生活需要良好的秩序来维护，初步形成规则意识。2明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。3学会从不同的角度观察社会现象，尝试用合理的、合法的方式解决生活问题。一、填空题。1.公共生活需要有良好的

秩序

⁠来维护。

2.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了

公共标志

⁠。

3.公共生活中，每个人都要注意自己的

言谈举止

⁠，每个人都应该养成文明习惯。

4.人们在公共生活中表现出来的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个

国家精神面貌

⁠的体现。

秩序公共标志言谈举止国家精神面貌5.维护公共秩序，

共建

⁠有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。

6.维护公共秩序，共建有序生活，需要

汇聚

⁠社会各方面的力量。

7.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、

法制

⁠的保障。

8.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有

集体

⁠、心中有国家。

共建汇聚法制集体二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）

1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。

（

√

）2.为了引导大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。

（

√

）3.在公共生活中只对成年人有要求，需要注意言谈举止。

（

✕

）4.高速公路上的应急车道可以随意占用。

（

✕

）5.秩序对于公共生活并没有什么作用。

（

✕

）√√✕✕✕6.维护公共秩序，需要我们从规范自己的行为做起，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。

（

√

）√三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列做法中，违反公共秩序的是（

A

）。A.随意使用消防栓B.参加公益活动

C.在高速路上，不随意占用应急车道2.右边的标志提醒，不应该出现在哪里？（

C

）A.医院B.加油站C.吸烟区AC3.下列同学的做法中，正确的是（

A

）。A.超市购物，付钱时耐心排队B.和他人抢着上公交车C.放学过马路时，闯红灯4.作为学生，为了维护公共秩序，我们不能做的是（

C

）。A.积极宣传公共秩序的重要性B.管理好自身行为C.立法保障公共秩序AC5.当校园内响起国歌声时，升旗仪式开始，你应该（

B

）。A.当作没听见B.停止动作，朝国旗方向行队礼C.嬉笑打闹6.出入公共场所时，常需要做到自觉排队。对此说法有误的是（

B

）。A.排队是自身文明有素质的表现B.排队会浪费时间，人少时可以不排队C.公共生活具有公开性，要注意自觉的言谈举止BB7.《中华人民共和国刑法》第二百九十一条规定：聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通程序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。对此，说法不正确的是（

B

）。A.公共秩序需要国家支持、法制保障B.扰乱公共秩序只需要处分首要分子C.对破坏公共秩序的行为要严抓、严惩B四、简答题。1.结合具体的公共标志，说说它建立的意义。例如，学校附近会设置“前方学校，减速慢行”的标志，可以引导、提示司机自觉遵守和维护公共秩序，也会减少交通事故。2.作为个人，如何维护公共秩序？我们要做到心中有他人、心中有集体、心中有国家，从规范自身行为做起，也可以劝阻他人自觉遵守社会公德、法律法规，这样才能保持良好的社会秩序，构建和谐的公共生活。五、情境探究题。1.探究（一），如下图所示。（1）观察上图行为，生活中，你还见到过哪些类似的行为？请列举两例。例如，外出旅游时，有人插队买票；在图书馆、地铁等公共场所，有人大声接听电话，干扰他人等。（2）结合所学知识与图片，你认为构建正常的社会生活需要什么？提示：需要大家共同遵守公共秩序，遵守社会公德，也需要国家支持、法律保障等。提问：2.探究（二），如下图所示。（1）观察图片，简述图中的不文明行为。提示：乘车不排队，拥挤不堪。（2）如果遇到类似情况，你觉得怎样做才能有助于构建和谐社会？遵守公共秩序，不干扰他人；自觉遵守公共场所的相关规定等。六、拓展长廊。

综合个人、社会、国家三个层面，请你谈谈如何共同建设有序生活。提示：作为社会的一员，我们要心中有他人、心中有集