《我们爱整洁》课件

1我们爱整洁目录1.镜子里的我2.这样做好不好3.保持整洁有办法4.这样是爱整洁吗5.板书设计6.课后作业镜子里的我皮皮是只不爱整洁的小狗，它有哪些不爱整洁的表现？一只小狗叫皮皮，头不梳来脸不洗。爸妈叫他来洗洗，他摇摇头说不愿意。镜子里的我123456小朋友，你们也有一面神奇的小镜子，请你和好朋友互相照一照，看一看：我们整洁吗？镜子里的我123456镜子里的你是什么样的？很整洁：头发整齐

衣服干净

……不整洁：红领巾没系好

鞋带开了

裤子有点皱

……镜子里的我123456

同桌两人一组互相“照镜子”，看看对方的仪表是不是整洁的，如果不整洁，请帮助他改正。镜子里的我123456小镜子，照一照：你的衣服没扣好，领巾系得有点歪。小镜子，照一照：你的裤腿有点卷，鞋带系得有点乱，请你马上来整理。镜子里的我123456在我们班中看一看，找一找：哪位同学最整洁呢？镜子里的我123456这样做好不好小羊只好告诉他，太脏了，一边坐。这样做好不好123456皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。为什么要整洁？整洁的皮皮很帅气，大家夸赞讨人喜。整洁会带来健康、会被人悦纳。这样做好不好123456皮皮这才红了脸，刷牙洗澡去换衣。随地扔垃圾看书时，书桌乱七八糟。穿戴整洁去上学这样做好不好，为什么？这样做好不好123456生活中，你还见过哪些不整洁的样子呢？这样做好不好123456品德故事：塔格叔叔这样做好不好123456早上放学时保持整洁有办法保持整洁有办法123456思考：怎么做才能让自己整洁呢？山羊爷爷告诉他，经常保持勤梳洗。皮皮听了点点头，要做整洁的好皮皮。保持整洁有办法123456你知道哪些保持整洁的好办法？写完作业后整理好书桌和书包。保持整洁有办法123456七步洗手法保持整洁有办法123456这样是爱整洁吗请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的表现吗？说说你们的想法吧。这样是爱整洁吗123456太脏了，别玩了。我不想做，手上弄得都是泥。虽然衣服弄脏了，但教室干净了。

保持整洁，并不是不参加活动，相反，我们要积极参加各种活动，在活动结束后，做到及时换衣、勤洗手勤洗澡。这样是爱整洁吗123456我吃饭时不小心把衣服弄脏了，这件衣服我不要了。我带上袖套和围裙做泥塑，就不会弄脏衣服了。手脸头发洗干净，衣服鞋子穿整齐。书包桌面和抽屉，平时注意常整理。爱整洁，讲卫生，良好习惯早养成。这样是爱整洁吗123456我们爱整洁镜子里的我这样做好不好保持整洁有办法这样是爱整洁吗板书设计板书设计123456

1能判断哪些行为是不整洁的，了解整洁的评价标准2

学会正确看待整洁，清楚自己的整洁和公共环境的整洁之间的关系。3学会听取别人的建议，懂得与同学交流，掌握更多保持整洁的方法。

一、填空题。1.爱整洁，我们就应该养成良好的

卫生⁠习惯。

2.我自己会系红领巾，发现红领巾歪了就赶快

扶正⁠。

3.打扫完教室后，虽然衣服

弄脏⁠了，但教室

干净⁠了。

4.洗脸时洗

干净⁠，面目

整洁⁠有精神。

卫生⁠扶正⁠弄脏⁠干净⁠干净⁠整洁⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.保持整洁（

B

）方法。A.有坏B.有好C.没有2.我们用完毛巾后，应该（

C

）。A.

直接挂起来B.放在一边C.先洗一洗，再挂起来3.下列说法错误的是（

A

）。A.小圆说爱干净是“穷讲究”B.爱整洁才能显得更精神C.讲卫生能让我们少生病BCA4.下列行为不正确的是（

C

）。A.衣服上的纽扣掉了要及时缝上B.饭前便后要洗手C.不爱洗澡和理发5.下列小朋友的做法正确的是（

B

）。A.林林洗脸时只洗脸不洗脖子B.兰兰出门前总要照镜子整理一下穿戴C.强强回到家不洗手，拿起水果就吃CB6.当发现帽子歪了时，我们应该（

A

）。A.及时扶正B.不管不顾C.让它更歪A三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.讲卫生，好习惯，饭前便后要洗手！

（

√

）2.小明把果皮随手扔在公园里。

（

✕

）3.手指甲和脚指甲都要及时修理。

（

√

）4.课桌上乱七八糟的也没关系。

（

✕

）5.我们是小学生了，我们要自己整理仪表！

（

√

）6.我们还小，不用学叠衣服，妈妈叠就好啦！

（

✕

）7.吃饭时，尽量不要大声说话。

（

√

）√✕√✕√✕√四、简答题。1.保持个人卫生，我们应该怎么做？养成早晚洗脸、刷牙的好习惯；饭前便后要洗手；勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲；注意自己的仪表、仪态。（