2025高考语文写作押题预测10篇

高考语文写作押题预测10篇苔花如米，亦绽银河当敦煌莫高窟的壁画修复师用毛发般纤细的毛笔填补斑驳的菩萨衣袂时，当外卖骑手在暴雨中护住餐盒穿越城市森林时，历史的天空正被无数微光点亮。从王进喜跳入泥浆池的身影到张桂梅点亮大山女孩的灯盏，从袁隆平稻田里的守望到快递小哥风雨中的足迹，每个平凡生命的坚守都在银河中刻下自己的坐标。正如故宫文物修复师用三年时间修复一扇雕花门，平凡与伟大的辩证，恰似微尘与星辰的辉映。平凡中的坚守，是星辰最初的微光。敦煌莫高窟的“面壁者”李云鹤，六十年如一日守护壁画，用传统技艺让千年飞天重焕光彩。这让我想起抗战时期西南联大的师生，在漏雨的铁皮教室里守护文明火种。正如故宫钟表修复师王津，用四个月修复一座西洋钟，每个齿轮的咬合都在诉说：伟大从来不是横空出世，而是在时光长河中沉淀的执着。重庆“棒棒军”冉光辉，用肩膀扛起整个家庭，他的背影与三星堆考古工作者跪姿清理文物的身影重叠，都在诠释坚守的力量。奉献中的升华，是星辰绽放的璀璨。太行山上的“愚公”李保国，三十五年绿化荒山，让秃岭变成花果山。这让人想起钱海军，那位走遍雪域高原送光明的电力工人。正如敦煌研究院的学者们，用数字技术让飞天穿越时空，他们的奉献与百年前常书鸿保护莫高窟的壮举一脉相承。武汉疫情期间，快递小哥汪勇组织志愿车队，他的行动与抗战时期护送故宫文物的马衡院长形成跨时空对话，证明奉献精神永远是最亮的星辰。传承中的永恒，是星辰不灭的光芒。当95后姑娘徐枫灿驾驶“直-20直升机”翱翔蓝天时，她延续着王亚平“太空授课”的航天梦想；当青年考古工作者用AR技术让良渚祭坛重现时，他们接续着梁思成测绘古建的匠心。正如故宫“文物医院”里，80后修复师用CT扫描仪解读《千里江山图》的矿物密码，这种传承不是简单的复制，而是让敦煌壁画在数字化中新生，让非遗技艺在短视频里焕彩的创造性转化。在这个星辰大海的时代，每个青年都是银河中的光点。支教老师杨明在黔西山区搭建“云课堂”，他的板书与西南联大教授在炮弹声中写下的公式同样动人；社区工作者黄文秀留下的扶贫日记，与林觉民《与妻书》中的家国情怀遥相呼应。在三星堆考古现场，90后团队用光谱仪解读青铜神树；在量子实验室，青年学者正在破译“九章”的奥秘。这些生动的实践印证：伟大时代的银河，正是由无数平凡星辰汇聚而成。让我们以坚守为核，以奉献为光，在传承中续写永恒，让每粒微尘都绽放出属于自己的星辰光芒。铭记与传承：历史的刻痕与精神的丰碑“纪念碑上不会说话的名字，是民族精神最深的刻痕。”在历史的长河中，无数英烈为了民族的独立与解放、国家的繁荣与富强，献出了自己的生命。他们或许没有显赫的声名，不为大众熟知，但其事迹与精神却是民族之魂，不可磨灭。在岁月的流转里，我们需铭记，有些名字可以被遗忘，但英烈们所代表的民族精神与历史记忆，永远不可遗忘。铭记历史，是为了汲取前行的力量。历史是一部波澜壮阔的长卷，记录着民族的荣光与伤痛。董存瑞在隆化战斗中，面对敌人的暗堡，毫不犹豫地用身体作支架，托起炸药包，拉燃了导火索，以生命为部队开辟了前进的道路。他的壮举，是对国家独立、民族解放的坚定追求。这种无私无畏的精神，是历史给予我们的珍贵财富。同样，在抗日战争时期，东北抗联将士们在冰天雪地中与敌人周旋，杨靖宇将军在牺牲后，敌人剖开他的胃，发现里面只有草根、树皮和棉絮，没有一粒粮食。这震撼人心的事实，彰显了英烈们对民族的忠诚与担当。铭记这些历史，我们能深刻感受到今日和平的来之不易，从而在前行的道路上，更加坚定地捍卫国家主权、民族尊严。传承精神，是为了铸就民族的脊梁。英烈们的精神，是民族文化的精髓，是激励我们奋勇前行的号角。在建设新中国的征程中，王进喜带领钻井队克服重重困难，在大庆石油会战中，用身体搅拌泥浆，制服井喷，为我国石油事业的发展立下汗马功劳。他那“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的拼搏精神，激励着一代又一代中国人。还有雷锋，他助人为乐，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他的精神，成为中华民族精神的生动写照。传承这些精神，我们能汲取到强大的精神动力，在实现中华民族伟大复兴的道路上，勇攀高峰，不断进取。缅怀先烈，是为了明确肩负的使命。先烈们用生命铸就了不朽的丰碑，为我们换来了和平与幸福。在新时代，我们应以先烈为榜样，将个人的理想与国家的命运紧密相连。作为新时代的青年，我们要铭记历史，传承英烈精神，努力学习，提升自己的能力与素养。在各自的领域中，像英烈们一样，勇于担当，敢于奉献。面对困难与挑战，毫不退缩，以坚定的信念和顽强的毅力，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。“天地英雄气，千秋尚凛然。”被遗忘的或许只是名字，但不可遗忘的是英烈们所代表的民族精神与历史记忆。让我们以铭记历史为墨，以传承精神为笔，以缅怀先烈为纸，书写新时代的华章，让英烈们的精神在我们心中永远闪耀，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。带着“松弛感”走向安宁《礼记》言“知止而后有定，定而后能静，静而后能安”，性定果知浪静，身安自觉风微。当巴黎奥运会上中国队00后小将从容自信、青春洋溢，以一种全新的姿态——松弛感满满——闪亮登场并取得优异成绩，我们便觅得了疏解时代焦虑、对抗竞争压力的秘器，那便是带着“松弛感”走向安宁。物欲横流，内卷竞争，如今无压力无生活。当我们反躬自问：“是否应该竭尽全力去迎合紧张的时代，而忽略了自己的内心感受呢？”答案显然是否定的。生命如同无边无际的大海，充满着一派澄明和蔚蓝，我们是不是在迷失中越走越远？我们“本乘兴而行，兴尽而反，何必见安道邪”悠然闲逸远遁了，我们“莫听穿林打叶声，何妨吟时啸且徐行”的从容自如走失了，我们“问君何能尔，心远地自偏”淡泊洒脱疏离了……于是，松弛感这个作为情绪锚点出现的词便应运而生。心理学家威廉·詹姆斯曾说：“我们这个时代最伟大的发现，就是人类可以通过改变自己的态度，从而改变生活。”在纷繁的生活中，允许意外的发生，拥抱不确定之美，以绝佳的心态应对，就是松弛感。然而，在流行的异化作用下，人们对松弛感的追捧，正在构建出一条新的鄙视链。它用来鄙视那些情绪崩溃的人、那些小心翼翼的人、那些自我“内卷”的人……似乎一切不淡然、不松弛的，就都不够“高级”。这样精致的松弛感，变成一种绑架，形成新的压抑机制。人们不知不觉被裹挟：“我为什么松弛不下来？”然后试图通过压抑情绪，来达到表面的松弛。这种做“加法”的行为使得“松弛感”更像是优绩主义为了浇灭内卷的火，衍生出一套“得钝感力者得天下”的伪成功学。故而，松弛感绝非压抑自我的抗争意识，更不可能被解构成佛系与躺平。既如此，我们对“新时代的松弛感”的内涵的解读就更加重要，面对压力时不慌张、不焦虑、从容应对、善待自己，且以自信写芳华。更应懂得新时代下的“松弛感”：不是因为松弛才得到一切，而是因为得到了、做到了，才可以松一口气。“减得一分人欲，便是复得一分天理。”这并非错位理解下的对集合概念的过度简化，而是做到“允许自己犯错”，努力去直面、消化错误发生时的压力，是博尔赫斯笔下热爱生活美好的同时，也是青春最美的姿态——以松弛感面对世界。带着“松弛感”，我们都朝着美好走去，抵达安宁！携手共进，方为真成功人生如一场盛大的马拉松，每个人都在奋力奔跑，追求着属于自己的成功。然而，在这场马拉松中，有人却将成功定义为超越他人，独自领跑。但我认为，真正的成功并非仅仅是超越他人，而是与他人共同成长，实现互利共赢。共同成长，是成功的基石。如同树木需要阳光雨露的滋养才能茁壮成长，人的成长也离不开他人的帮助与支持。正如孔子所言：“三人行，必有我师焉。”我们在与他人交往中，不断汲取他人的智慧与经验，从而实现自我提升。同时，我们的成长也会为他人带来启发与帮助，形成一种良性的互动关系。这种共同成长的过程，不仅让我们更加充实与强大，还能够让我们在人生的道路上走得更远。互利共赢，是成功的升华。在追求成功的过程中，如果我们只关注自己的利益，而忽视了他人的需求，那么这种成功必然是短暂的、不稳定的。相反，如果我们能够与他人携手合作，实现互利共赢，那么这种成功才是持久的、稳固的。正如古人所言：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”真正的合作伙伴，是在相互尊重、相互理解的基础上，共同追求更大的利益。这种互利共赢的关系，不仅能够让我们在事业上取得更大的成就，还能够让我们的人生更加丰富多彩。在历史的长河中，无数的事例证明了共同成长、互利共赢的重要性。战国时期，赵国与楚国联手抗秦，最终使秦国退兵，维护了两国的利益。这便是共同成长、互利共赢的典范。又如古代丝绸之路的开辟，那是各族人民携手共进的壮丽史诗，是互利共赢理念的生动诠释。它不仅促进了沿线各国的经济繁荣，还加深了彼此之间的文化交流与了解。这些事例告诉我们，只有与他人共同成长、实现互利共赢，我们才能够真正地取得成功。当然，要实现共同成长、互利共赢，并非易事。它需要我们具备开放的心态、包容的胸怀和合作的精神。我们需要学会倾听他人的意见与需求，尊重他人的选择与决定。同时，我们还需要学会与他人分享自己的经验与资源，帮助他人实现成长与进步。只有这样，我们才能够与他人建立起真正的合作关系，实现共同成长、互利共赢。总之，真正的成功不是超越他人，而是与他人共同成长、互利共赢。我们应该珍惜身边的每一个合作伙伴，与他们携手共进，共同追求更大的成功。感恩生命中的滋养，铭记成长的馈赠漫画中，一位父亲带着年幼的孩子浇灌幼苗，口中说着孩子终会感激生命中真正重要的东西；多年过去，孩子长大，大树已成荫，孩子满怀感恩。这幅漫画如同一幅细腻的画卷，徐徐展开，揭示了成长、培育与感恩的深刻主题。父亲陪伴孩子浇灌幼苗的场景，象征着成长之初的引导与培育。在我们生命的起始阶段，父母、师长如同漫画中的父亲，是我们成长路上的引路人。他们以爱为水，以关怀为肥，精心呵护着我们这颗小小的“幼苗”。父母用温暖的怀抱给予我们安全感，用言传身教教会我们基本的生活技能与道德准则。师长则在知识的田野里辛勤耕耘，为我们打开一扇扇通往未知世界的大门，启迪我们的智慧。他们的付出，是我们成长的基石，让我们在人生的起跑线上便拥有了前行的力量。随着时间的推移，当初的幼苗长成了参天大树，这不仅是自然规律的体现，更是成长的见证。在成长的过程中，我们或许会经历风雨的洗礼，会面临挫折与迷茫，但那些曾经在培育过程中汲取的养分，此时便成为我们抵御风雨的盔甲。我们在磕绊中学会坚强，在失败中懂得反思，在困难中磨炼意志。每一次的经历都是成长的催化剂，让我们从稚嫩走向成熟，从懵懂走向睿智。尼采说：“那些杀不死你的，终将使你变得更强大。”成长的历程虽充满艰辛，但也让我们愈发坚韧，成为更好的自己。而孩子对父亲的感恩，则是这幅漫画最为动人的一笔。感恩是对成长过程中所有给予我们帮助、培育之人的敬重与回馈。它不仅仅是简单的言语表达，更是一种发自内心的情感认同。感恩父母，因为他们的无私奉献，让我们拥有了无忧无虑的童年；感恩师长，因为他们的悉心教导，让我们得以在知识的海洋中遨游；感恩那些在生命中给予我们帮助的陌生人，因为他们的善意之举，让我们感受到人间的温暖。懂得感恩，是一种成熟的表现，它让我们铭记生命中那些真正重要的东西，不被世俗的繁华所迷惑，始终坚守内心的纯净与善良。在现实生活中，我们常常会被快节奏的生活所裹挟，忘记了成长路上那些默默付出的人。我们可能会因为学业的压力、工作的忙碌，而忽略了父母的关心；可能会因为取得一点成绩，而忘记了师长的教导。但当我们静下心来，回首往事，就会发现，那些在生命中给予我们滋养的人，如同夜空中的繁星，照亮了我们前行的道路。生命是一场奇妙的旅程，成长是旅程中的风景，培育是滋养风景的雨露，感恩则是点缀风景的繁花。让我们在成长的过程中，感恩每一份来之不易的培育，铭记生命中真正重要的东西，用一颗感恩的心去拥抱生活，让生命绽放出更加绚烂的光彩。摒弃虚假之秀，坚守真实本真漫画中，鸟儿为了拍出“长腿”效果，借助两根道具伪装，待完成自拍后便匆匆离去。水面倒影揭露了它弄虚作假的行为，这荒诞一幕，恰似现实社会中诸多虚假作秀现象的缩影。在流量与虚荣交织的时代，我们应当摒弃虚假之秀，坚守真实本真。漫画中鸟儿的行为，本质是对虚荣的妥协。为了获得“长腿”的虚假形象，它不惜使用道具欺骗他人与自己。在现实生活中，此类现象屡见不鲜。某些网红为营造奢华生活，在短视频里虚假炫富，实则负债累累；部分商家为提升销量，通过刷单制造火爆假象，误导消费者。这些虚假之秀，不仅是对公众信任的透支，更破坏了社会的诚信根基。尤其在网络环境中，青少年辨别力较弱，虚假的“精致生活”“成功人设”极易扭曲他们的价值观，让他们误以为虚假的表象就是真实的世界。然而，“秀”本身并非原罪。适度地展示自我优势与美好一面，能够促进个人成长与社交互动。运动员在赛场上展示拼搏精神与卓越技艺，激励无数人奋勇向前；艺术家通过作品展现才华与创意，为社会带来美的享受。这些真实的展示，能增强自信，获得他人认可，推动社会多元发展。问题的关键在于，展示应当建立在真实的基础之上，而不是用虚假包装去哗众取宠。虚假之秀泛滥的背后，有着复杂的社会根源。社会竞争压力加剧，人们渴望快速获得关注与认可；流量至上的网络环境，让虚假信息也能获得巨大利益；部分人内心的浮躁与虚荣，更是为虚假作秀提供了滋生的土壤。想要改变这一现状，需要多方努力。社会应完善评价体系，不再单纯以流量、财富衡量成功；网络平台要加强监管，严厉打击虚假信息；而我们每个人，更要提升个人修养，坚守内心的真实，不被虚荣左右。泰戈尔曾说：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。”真实或许不完美，却充满力量。与其花费精力打造虚假形象，不如脚踏实地提升自我。当我们摆脱虚荣的束缚，以真实、自信的态度展示自我，收获的不仅是内心的坦然，更能赢得他人真正的尊重与认可。让我们摒弃虚假之秀，坚守真实本真，共同营造一个健康、诚信的社会与网络环境。点燃主见之灯，照亮前行之路漫画中的人，用自己的主见进行判断，从而避开了危险；现实中的我们，只有点燃主见之灯，才能照亮前行之路。其实，很多人也是如此，总是习惯于步前人之足迹，而忽视自己的实际情况。如此一来，我们可能会因为循着别人的足迹而走得安稳，但也可能重蹈前人跌倒的覆辙。不论是安稳，还是重蹈覆辙，我们的路都不会走得出彩。唯有点燃自己的主见之灯，才能照亮前行之路。“尽信书，不如无书。”迷信书本，就会受到书本的束缚，甚至会受到书本的误导。赵括纸上谈兵，马谡痛失街亭，他们都是饱读诗书之人，却在关键时刻缺乏主见，致使自己沦为后人笑柄。如同漫画中的那个人，如果他尽信了指示牌上的方向，就会掉入坑洞之中。保持主见，才能在关键时刻把握住前行的方向。“师古而不泥古，师心而不蹈迹。”学习古人的经验是复制成功的一条捷径，但如果没有主见，盲从古人，就难以取得突破，成就自我。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这句话不仅是对个人艺术创作态度的精辟概括，也是对后世艺术家们的鞭策与警醒。学而不似，就是要在学的过程中，融入自己的想法，让艺术散发出独特的光芒。“没有主见的人，就像没有翅膀的鸟儿，无法自由翱翔。”在信息爆炸的现代社会，如果我们没有主见，一味盲从，就会在信息的泥潭里沉沦。新时代的人才需要有新的眼界和灵活应变的智慧。如果不敢创新，对权威或权力亦步亦趋，就会封闭落后，或者步入误区。在空间站建设、探月工程等科技领域，如果任凭西方制约，就会一直处于被动地位。正是因为我国在科技领域的主见和先见，才让我们深入大海、奔赴月宫、遥望宇宙。人是会思考的芦草，我们可以服从但不能盲从。拉丁美洲有句谚语说：“不会思考的人是白痴，不肯思考的人是懒汉，不敢思考的人是奴隶。”在科技兴国的今天，思考在一定意义上就是新质生产力的一部分。只有不盲从他人，用自己的眼光解读世界，才能收获独特的感知；只有保持主见，用自己的思考改造世界，才能抵达美好的未来。拥有主见的人，不会轻易被外界的喧嚣所迷惑，他们有自己的判断力和选择力，能够冷静地分析情况，做出最符合自己内心意愿的决定。主见，像是一柄锋利的铲子，它能挖开墙壁，透出风景；能架起桥梁，抵达彼岸；能开辟道路，成就人生。它是一个人在面对纷繁复杂的世界时，能够坚守自己内心信念和方向的能力。它如同一盏明灯，在黑暗中为人们照亮前行的道路。实力是最坚实的盾牌“大水漫不过鸭子背”，这句看似简单的谚语，背后却蕴含着深刻的哲理。它告诉我们，无论外界的压力多么巨大，只要自身具备足够的实力，就能从容应对。实力，是一个人面对风雨时最坚实的护盾。它不仅仅是能力的体现，更是一种内在的底气与自信。大水漫不过鸭子背，是因为鸭子具备浮水的能力。它的羽毛防水，脚掌有蹼，身体轻盈，这些特征让它能在水中自由活动。反观我们人类，面对生活中的“大水”，也需要具备相应的能力。比如，面对工作压力，我们需要提升专业技能；面对人际关系，我们需要培养沟通技巧；面对突发事件，我们需要具备应变能力。一个拥有实力的人，无论面对什么样的挑战，都能冷静应对，找到解决问题的办法。实力不是一蹴而就的，它需要日复一日的坚持与付出。鸭子之所以能在大水中游刃有余，还因为它拥有平和自信的心理能力。水再大，鸭子也不会惊慌失措，而是从容应对。生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折，如果心态失衡，很容易被负面情绪所困扰，甚至陷入绝望。如果我们能像大水面前的鸭子一样保持冷静，理性分析问题，寻找解决办法，就能化险为夷。正如古人所说：“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。”这种从容不迫的心态，是应对生活挑战的重要法宝。实力如此重要，我们怎样才能使自己成为有实力的人呢？首先，要明确目标，找到自己真正热爱并愿意为之奋斗的方向。只有热爱，才能激发持久的动力。其次，要不断学习，积累知识与经验。学习不仅限于书本，还包括从生活中、从他人身上汲取智慧。再次，要勇于实践，将所学应用于实际。实践是检验实力的试金石，只有在实践中不断调整与改进，才能让实力真正得到提升。最后，要保持耐心与毅力。实力的提升是一个长期的过程，需要我们有足够的耐心去等待，有坚定的毅力去坚持。“大水漫不过鸭子背”不仅是一句俗语，更是一种生活智慧。它告诉我们，实力是最坚实的盾牌。无论面对什么样的挑战，只要我们具备足够的实力，就能从容应对。实力，不仅是我们个人的底气，更是我们面对未来、奉献社会的基石和保障。让我们在生活的洪流中，不断磨砺自己，提升实力，成为那个能够安然面对风雨的人。视野决定世界在“小林漫画”中，那位站在山顶的人背对着我们，面向远方。他不是为了世界能看到他，而是为了自己能看到世界。这幅画揭示了一个深刻的道理：视野的广度决定了我们理解世界的能力。对于我们高中生而言，这不仅是一个哲学思考，更是一个行动指南。我们的视野，决定了我们的未来。视野的广度与深度，直接影响我们对知识的吸收和理解。在学术领域，这一点尤为明显。理查德·费曼能够获得诺贝尔物理学奖不仅仅在于他的天赋，更在于他对物理世界的广阔视野。费曼不仅深入研究量子电动力学，还对生物学、音乐等领域有着浓厚的兴趣。他的跨学科视野使他能够从不同角度理解物理现象，从而提出创新的理论。这告诉我们，只有当我们的视野足够宽广，我们才能在学术上有所突破。视野的拓展能够激发我们的创新思维。画家毕加索不满足于传统的绘画视角，而是尝试从多个角度同时描绘物体，创造出了全新的艺术形式。毕加索的视野超越了当时的艺术界限，他的创新不仅改变了艺术界，也影响了整个20世纪的文化。这说明，当我们敢于拓宽视野，不拘泥于传统，创新就会随之而来。而且，视野的开阔有助于我们建立更全面的世界观，马丁·路德·金的民权运动就是一个典型的例子。他不仅关注美国的种族问题，还关注全球的和平与正义。他的“我有一个梦想”演讲，不仅激励了美国人民，也影响了全世界追求平等和自由的人们。马丁·路德·金的视野超越了国界，他的行动和思想成为了全球民权运动的灯塔。所以当我们的视野足够开阔，我们就能为社会带来更深远的影响。然而，如果我们的视野狭窄，我们可能会陷入偏见和误解。假如我们只关注课本知识，而不关心时事和社会问题，就可能会成为一个知识渊博但视野狭窄的人。这样，我们在面对复杂多变的社会问题时，可能会显得无能为力。再者说，如果我们的视野仅限于眼前，我们如何能够看到更广阔的世界？如果我们的思想只停留在过去，我们如何能够迎接未来的挑战？因此，作为高中生，我们应该积极拓宽视野，不仅要深入学习专业知识，还要关注社会动态，理解不同文化，培养跨学科的思维方式。所以，不妨学学那个站在山顶的人一样，勇于攀登高峰，去看到更广阔的世界。通过不断拓宽视野，更好地理解世界，理解他人，为社会做出