大班语言活动：金苹果

大班语言活动：金苹果演讲人：XXX日期:

123材料与环境准备核心活动目标活动设计背景目录

456延伸拓展建议多元评价策略活动实施流程目录01活动设计背景主题来源与教育意义01主题创意金苹果是一个经典的故事主题，寓意丰富，可以激发幼儿的想象力和创造力。02教育意义通过金苹果的故事，引导幼儿认识到分享、诚实、感恩等重要的道德品质。大班幼儿语言发展特点大班幼儿已经能够用完整的句子表达自己的想法，并且能够使用较为复杂的词汇。语言表达大班幼儿已经能够理解较为复杂的故事情节，并且能够从中汲取信息和知识。理解能力大班幼儿对于图文并茂、情节有趣的故事书有着浓厚的兴趣，喜欢听老师讲述故事。阅读兴趣活动与课程目标关联性道德品质通过故事中的人物和情节，引导幼儿认识和理解分享、诚实、感恩等重要的道德品质。03通过分苹果等游戏环节，培养幼儿的分享精神和合作意识。02社交能力语言表达通过讲述金苹果的故事，提高幼儿的语言表达能力和想象力。0102核心活动目标通过描述金苹果的颜色、形状、大小等特征，提高幼儿的语言准确性和表达能力。语言表达技能提升准确描述在活动中增加与苹果相关的词汇，如香甜、可口、多汁、新鲜等，丰富幼儿的词汇量。词汇积累鼓励幼儿运用多种句型表达自己的想法，如“我喜欢...”、“我觉得...”、“这是...”等。句型运用想象与创作组织幼儿进行角色扮演游戏，如“金苹果守护者”、“神奇的果园”等，激发幼儿的创造性思维。角色扮演美术创作提供绘画材料，鼓励幼儿画出自己心目中的金苹果，培养幼儿的创造力和艺术表现力。通过提问激发幼儿的想象力，如“金苹果从哪里来？”、“金苹果有什么神奇的力量？”等，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。创造性思维激发合作与倾听习惯培养小组合作通过小组活动，如“一起采摘金苹果”、“金苹果接力赛”等，培养幼儿的合作意识和协作能力。01倾听与尊重在小组活动中，鼓励幼儿倾听他人的想法和建议，尊重他人的发言，培养良好的倾听习惯。02互助与支持引导幼儿在小组活动中互相帮助、互相支持，共同完成任务，增强集体荣誉感。0303材料与环境准备教具（金苹果道具/图片）用于故事讲解和角色扮演，让幼儿更好地理解故事内容和角色特征。金苹果教具展示在教室墙面或白板上，引导幼儿观察金苹果的形状、颜色等特征。金苹果图片0102多媒体资源（音频/动画）播放欢快的音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。背景音乐通过动画形式呈现金苹果的故事，吸引幼儿注意力，帮助幼儿更好地理解故事情节。金苹果故事动画场景布置将教室布置成果园的场景，摆放果树、篮子等道具，让幼儿身临其境地感受果园的氛围。角色扮演区设置不同的角色区域，如苹果树、果园主人、小动物等，供幼儿进行角色扮演和互动。互动场景布置04活动实施流程导入环节（故事悬念创设）引起兴趣教师通过讲述故事的方式，描绘出金苹果的神奇和珍贵，激发幼儿的兴趣和好奇心。01提出问题教师提出问题，例如“如何获得金苹果？”或“金苹果会出现在哪里？”，引导幼儿思考。02悬念设置教师不立即揭晓答案，留下悬念，为后续活动埋下伏笔。03主体环节（角色扮演/分组讨论）角色扮演创意表达分组讨论幼儿通过扮演故事中的人物，深入情境，体验角色情感，提高语言表达和表演能力。幼儿分组讨论如何获得金苹果，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和观点，培养团队协作和解决问题的能力。幼儿通过绘画、手工等形式，将自己的想法和创意表达出来，增强幼儿的创造力和想象力。总结环节（成果展示/情感升华）幼儿展示自己的绘画、手工等作品，分享活动中的感受和收获，增强自信心和成就感。成果展示教师通过总结故事中的寓意，引导幼儿理解珍惜、诚实、勇敢等品质的重要性，提升幼儿的情感价值观。情感升华05多元评价策略主动参与活动观察幼儿在活动中的注意力是否集中，能否持续参与活动。注意力集中程度互动合作情况观察幼儿是否能与同伴合作，共同完成任务。观察幼儿是否主动参与活动，积极表达自己的想法和意见。幼儿参与度观察指标语言发展增量记录表词汇量增长记录幼儿在活动中新掌握的词汇量，及词汇的复杂度和应用场景。01语句表达能力评估幼儿在活动中语句表达的流畅度、连贯性及语法正确性。02倾听理解能力观察幼儿是否能理解他人的话语，并能做出恰当的回应。03师幼互动有效性分析互动氛围营造评估教师在活动中是否营造了积极、和谐的互动氛围，让幼儿感受到被关注和尊重。03分析教师是否能及时回应幼儿的需求，帮助幼儿解决遇到的问题。02回应幼儿需求教师引导和支持评估教师在活动中是否给予幼儿充分的引导和支持，帮助幼儿拓展思路。0106延伸拓展建议家庭语言互动任务鼓励孩子在家中用生动的语言讲述金苹果的故事，并与家人分享自己的想象和创意。家庭故事会家庭成员可以扮演故事中的人物，通过模仿和表演来加深对故事情节的理解。角色扮演游戏与孩子一起制作金苹果相关的手工艺品，如绘画、剪纸、捏陶等，锻炼孩子的动手能力。家庭手工制作投放与金苹果相关的书籍，供孩子们自由阅读和欣赏，感受故事中的文学氛围。区域活动联动设计阅读区设置舞台和道具，鼓励孩子们自发表演金苹果的故事，培养他们的自信心和表达能力。表演区提供丰富的绘画、手工材料，让孩子们自由创作与金苹果相关的作品，激发他们的创造力。创意区日常生活中的语言渗透情境对话在日常生活中创设与金苹果相关的情境，引导孩子们运用所学的语言进行对话和交流。