教资面试讲课试题及答案

教资面试讲课试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.讲授法的优点不包括（）A.效率高B.成本低C.能充分发挥学生主动性D.信息传递量大2.面试时，与评委目光交流应（）A.盯着一处B.四处游离C.有眼神互动D.看天花板3.课程导入的主要目的是（）A.组织教学B.吸引学生注意力C.讲解知识D.布置作业4.教师在课堂上提问后，最佳停顿时间是（）A.1秒以内B.3-5秒C.10-15秒D.30秒以上5.教学目标中的行为主体是（）A.教师B.学生C.家长D.学校6.以下哪种板书类型较为直观形象（）A.提纲式B.表格式C.图文式D.线索式7.课堂上发现学生开小差，较合适的处理方式是（）A.批评B.提问C.不管D.罚站8.与小学生互动，语言应（）A.专业化B.成人化C.儿童化D.随意化9.教态的基本要求不包括（）A.亲切自然B.大方得体C.夸张做作D.沉稳端庄10.撰写教案时，教学重点是（）A.教材里的所有内容B.学生难以理解的内容C.对教学起关键作用的内容D.简单易懂的内容答案：1.C2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教资面试备课阶段，需要准备的内容有（）A.熟悉教材B.确定教学方法C.撰写教案D.准备教具2.提高课堂互动效果的方法有（）A.提出开放性问题B.小组讨论C.关注全体学生D.及时反馈3.以下属于教学方法的有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法4.面试讲课时，声音的要求包括（）A.洪亮清晰B.语速适中C.语调平淡D.富有变化5.良好的师生关系特点有（）A.民主平等B.教学相长C.尊师爱生D.心理相容6.在课堂上有效吸引学生注意力的手段有（）A.运用多媒体B.讲有趣故事C.改变教学节奏D.增加互动环节7.板书设计的原则有（）A.简洁性B.针对性C.美观性D.条理性8.教资面试过程中，应当注意（）A.着装得体B.举止大方C.礼貌用语D.逻辑清晰9.设计教学目标时应遵循的原则（）A.具体明确B.可衡量C.可达成D.与学生实际相符10.导入新课时可采用的方式有（）A.直接导入B.设疑导入C.复习导入D.情境导入答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教资面试时只要知识点讲对就行，教态不重要。（）2.课堂提问只能让成绩好的学生回答。（）3.教学目标表述中可以不体现行为条件。（）4.小组讨论时间越长越好，可充分激发思维。（）5.讲课时，教材里的内容必须全部讲到。（）6.用多媒体辅助教学就不用板书了（）7.面试过程中，如果讲错，不要纠正继续讲（）8.教师在课堂上主导作用意味着要控制学生（）9.导入环节时间控制在2-3分钟较为合适（）10.教材和教参是备课的唯一依据（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.教资面试备课环节，有哪些要点？答案：熟悉教材内容，确定教学目标、重难点。根据教学目标和学生特点选合适教学方法，设计教学过程，包括导入、新授、巩固、小结、作业布置等环节，同时合理规划时间，撰写详细教案。2.课堂互动中，如何关注全体学生？答案：运用多样化提问方式，从简到难涵盖不同层次知识，让不同学生有机会参与。小组活动合理分组，使每个学生都能发挥作用。关注后排及不爱发言学生，用鼓励眼神和语言引导他们主动参与课堂互动。3.简述教学中使用多媒体的注意事项。答案：不能过度依赖，仍要发挥教师引导作用。多媒体内容需与教学内容紧密结合，辅助知识理解。提前调试设备，保证正常运行。控制展示时间和节奏，避免分散学生注意力，注重与学生互动交流。4.如何在教资面试讲课时呈现清晰的教学思路？答案：按照合理教学流程展开，如导入、新授、练习等依次推进。讲解知识点逻辑连贯，有条理，通过过渡语衔接内容。突出重点，层次分明，举例生动恰当，让评委易把握整体架构和教学意图。五、讨论题（每题5分，共20分）1.教资面试讲课时，如何有效应对紧张情绪？答案：提前充分准备，熟悉教材和教案，能增强自信。面试前进行多次模拟练习，适应场景。入场前做几次深呼吸，放松身体。讲课时专注于教学内容和学生互动，转移对紧张的注意力，将紧张化为适度的兴奋，更好展现自己。2.当课堂上出现学生对知识点理解困难情况，你会怎么做？答案：暂停讲课，了解学生困惑点。用更通俗易懂语言重新讲解，结合生活实例、直观演示等帮助理解。组织小组讨论，让学生互相启发。还可通过提问检查掌握情况，针对性辅导，确保学生理解后再继续推进教学。3.谈谈如何提高教资面试讲课的语言表现力？答案：注重语音语调，声音洪亮清晰、语调抑扬顿挫吸引学生。语言简洁明了，避免复杂生僻词汇。结合课程内容用生动形象语言描述，增强感染力。适当运用连接词和过渡语，使讲述流畅自然，让课堂更具吸引力。4.阐述教资面试中，教案撰写