学前心理学的试题及答案

学前心理学的试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最初的思维是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维答案：A2.幼儿记忆以（）为主。A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆答案：B3.幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这是（）的表现。A.情绪易冲动B.情绪易感染C.情绪稳定性差答案：A4.3岁幼儿的注意一般能集中（）分钟。A.3-5B.10C.15答案：A5.幼儿想象的典型形式是（）A.无意想象B.有意想象C.再造想象答案：A6.（）是幼儿词汇量增长的活跃期。A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁答案：C7.幼儿个性初具雏形的年龄是（）A.3岁B.4岁C.5-6岁答案：C8.幼儿攻击性行为的明显特点是（）A.情绪性B.目的性C.情境性答案：C9.幼儿性别角色意识开始萌芽的年龄是（）A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右答案：A10.幼儿自我评价开始发生的年龄转变期是（）A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁答案：B多项选择题（每题2分，共10题）1.学前儿童感知觉发展的特点包括（）A.视觉敏锐度不断提高B.听觉感受性不断发展C.空间知觉迅速发展答案：ABC2.幼儿记忆发展的特点有（）A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.机械记忆用得多答案：ABC3.幼儿情绪情感发展的趋势有（）A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化答案：ABC4.幼儿思维发展的一般趋势是（）A.从直观行动思维到具体形象思维B.从具体形象思维到抽象逻辑思维C.从抽象逻辑思维到直观行动思维答案：AB5.幼儿想象发展的特点有（）A.无意想象占主导B.想象与现实混淆C.想象内容零散无系统答案：ABC6.幼儿言语发展的表现有（）A.语音逐渐准确B.词汇量增加C.语法结构逐渐完善答案：ABC7.幼儿自我意识发展的内容包括（）A.自我认识B.自我体验C.自我控制答案：ABC8.幼儿气质类型一般分为（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质答案：ABC9.幼儿亲社会行为包括（）A.分享B.合作C.安慰答案：ABC10.影响幼儿心理发展的因素有（）A.遗传B.环境C.幼儿自身的活动答案：ABC判断题（每题2分，共10题）1.幼儿的注意以有意注意为主。（）答案：×2.幼儿早期主要以机械记忆为主。（）答案：√3.幼儿的情绪情感具有外露性。（）答案：√4.具体形象思维是幼儿期典型的思维方式。（）答案：√5.幼儿想象常常脱离现实或与现实相混淆。（）答案：√6.幼儿词汇量的增长呈直线上升趋势。（）答案：×7.幼儿期自我意识发展水平较低。（）答案：√8.气质类型有好坏之分。（）答案：×9.幼儿的攻击性行为都是恶意的。（）答案：×10.家庭环境对幼儿心理发展影响不大。（）答案：×简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿记忆发展的特点。答案：幼儿记忆无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；形象记忆为主，语词记忆逐渐发展；机械记忆用得多，意义记忆效果好；记得快忘得也快，记忆不精确。2.简述幼儿情绪情感发展的特点。答案：情绪情感易冲动、不稳定、外露性强；情感逐渐丰富和深刻化，从生理需要相关向社会性需要相关发展；情绪情感社会化，自我调节能力逐渐增强。3.简述幼儿思维发展的特点。答案：幼儿早期以直观行动思维为主，通过感知和动作思考；中期具体形象思维开始发展并逐渐占主导，凭借事物表象思考；晚期抽象逻辑思维开始萌芽。4.简述影响幼儿自我意识发展的因素。答案：主要因素有生理的成熟，身体发育状况影响自我认识；社会环境，包括家庭、幼儿园等给予的评价和反馈；幼儿自身的活动，在实践中逐渐认识和评价自己。讨论题（每题5分，共4题）1.如何培养幼儿良好的注意力？答案：提供安静、适宜的环境；采用多样化教学方法和有趣教具吸引注意；合理安排活动时间，避免疲劳；通过游戏培养专注力，如拼图、搭积木等。2.怎样促进幼儿语言能力的发展？答案：多与幼儿交流，丰富语言环境；给幼儿讲故事、念儿歌；鼓励幼儿表达想法，耐心倾听并正确回应；组织语言活动，如朗诵、角色扮演等。3.谈谈如何引导幼儿良好情绪情感的发展。答案：营造温馨和谐氛围，给予关爱；引导幼儿正确认识和表达情绪；通过游戏等方式让幼儿合理宣泄不良情绪；树立良好榜样，用积极情绪感染幼儿。4.举例说明如何根据幼