




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3单元第一次世界大战和战后初期的世界第11课苏联的社会主义建设人教版
九年级历史(下)导入新课近几年来,中俄领导人借助“一带一路”合作论坛峰会、上海合作组织青岛峰会频繁互访,在政治上互信、在经济等领域互联合作,秉承中俄历史互联互鉴底蕴,伴随着中俄双方举行的“国家年”“旅游年”等大型活动,将中俄双方构建的新型大国关系推向新时代。那苏联实施了哪些政策?这些政策对中国又有哪些启示?作为人类历史上第一个社会主义国家,苏联为发展社会主义经济进行了一系列探索,并取得很大成就。探究新知新经济政策材料一
1918年夏,全国3/4的领土被敌人占领,重要的粮食和煤炭产地均落入敌人手中,40%的工厂停工,彼得格勒和莫斯科的工人每天只能领到50克面包……——徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》材料二农民不堪忍受越来越严重的无偿征购,有意减产,以抗拒粮食征集。导致俄国1920年的粮食产量只有1913年的一半,1921年的播种面积比1920年减少了690万公顷。农民中反苏维埃的情绪日益严重。材料三农产品和原料短缺,导致多数工厂停产。1920年的工业产值只有战前的13%,煤和钢铁的产量只有1917年的28%和4%。工人大量失业,开始罢工游行。材料四
1920年底,苏俄农民中流传这样的说法:“土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。”1920年至1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人民死于饥饿,出现了人吃人的惨状。通过以上材料分析苏俄实行新经济政策的原因。经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧。归纳新经济政策的内容农业以征收粮食税代替余粮收集制商业工业允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制自主学习材料展示材料一战时共产主义政策和新经济政策的对比。战时共产主义政策新经济政策农业余粮收集制(农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有)粮食税(纳税后的余粮归农民支配)工业大中小企业全部收归国有允许私人经营中小企业商业取消自由贸易,实行实物配给制(否定商品货币关系)取消实物配给制,恢复商品买卖(自由贸易)把社会主义与市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。结合材料一分析,同战时共产主义政策相比,新经济政策有何特点?其实质是什么?特点在国家掌握主要经济命脉的前提下,允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展,进而使社会主义成分战胜资本主义成分,最终建设社会主义的经济体制。实质材料二新经济政策的实施,使苏俄经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”材料三1913—1925年苏俄(联)的谷物产量与工业总产量的变化示意图(%)新经济政策调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。结合材料二、三及所学知识,分析新经济政策的作用。苏联的工业化阅读教材和史料,了解苏联工业化建设成就。图1库兹涅茨克钢铁联合企业一期工程图21937年各国工业总产值占世界工业总产值的比例结合图1和所学知识回答:苏联工业化建设的重点是什么?重工业根据图2回答:苏联工业化建设取得了怎样的成就(以工业总产值衡量)?这一变化的主要原因是什么?成就:苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位,由落后的农业国变成了强大的工业国。原因:两个五年计划的完成结合工业化建设成就,简评苏联工业化建设的作用。苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。一方面使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化;另一方面,这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来,致使后来苏联的经济体制日益僵化。农业集体化阅读教材图文材料,简述苏联农业集体化建设的概况。①农业集体化建设原因:苏联发生了严重的粮食收购危机。②农业集体化建设开始时间:20世纪30年代初。③国家采取的措施:消灭富农运动、政府从多方面支持集体农庄的建设、组建拖拉机站等。④农业集体化的影响:农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞。苏联模式材料一经过两个五年计划,到1937年,苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位、世界第二位。用不到20年的时间,走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。材料二斯大林接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的是一个拥有核武的强国。——英国首相丘吉尔材料展示材料反映了什么问题?工业化和农业集体化的实施,使苏联成为工业强国和军事强国,社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。材料一肯定斯大林社会主义模式的苏联(1936年)新宪法诞生了……为苏联模式的确立完成了国家立法手续……也标志着苏联模式的正式确立。——摘自《苏联兴亡史》材料二
1936年……联共(布)第十八次代表大会决议指出:“苏联已变成一个经济独立的国家,它已经能供给本国经济和国防所必要的一切技术装备。”——《俄国史新论——影响俄国历史发展的基本问题》1936年,苏联公布了新宪法。新宪法规定,苏联是工农社会主义国家。新宪法标志着苏联模式的形成。苏联模式是怎样形成的?材料一两个五年计划期间,苏联建成6000多个大企业,建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门,修建了几千千米铁路,兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册材料二从积极的一面来看,它们使国家在经济上和军事上强大起来,把俄国从一个落后的社会变成一个现代社会,从而大大有助于在第二次世界大战中打败希特勒。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三他把……商品、市场、价值规律等,统统视为“异类”……造成自上而下地规定企业活动的重要指标,而且这些指标都是指令性的……助长官僚主义和本位主义,妨碍不同的经济部门的联系和协作,限制和削弱地方工业的发展,也严重限制了经营自主性。——摘自《苏联兴亡史》阅读以上材料,分小组谈谈如何评价苏联模式。苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。苏联在较短时间内实现了工业化,为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,显示出社会主义制度的优越性,赢得了巨大的国际声誉。但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的代价。总结课堂小结前苏联是现当代历史上一个重要的国家,甚至是一个奇迹。它的建立和发展表明人类的力量和潜力可以有多大。在资本主义模式几乎狂扫整个世界的时候,列宁、斯大林以及千千万万个苏联人民站了出来,开辟出一条通往普遍幸福的阳光大道,苏联从一个落后的农业国一跃成为工业强国。不过,苏联模式并非那么完美,它给苏联人民带来困惑甚至是苦难。板书设计新经济政策苏联的社会主义建设苏联的工业化苏联建立时间:1922年措施:先后完成第一个、第二个五年计划作用:由落后的农业国变成了强大的工业国农业集体化时间:20世纪30年代初措施:消灭富农,支持集体农庄建设苏联模式形成标志:新宪法的公布作用与局限性随堂检测1.苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间是
(
)A.1919年B.1921年C.1922年D.1936年C2.苏联和中国在建国初期实现社会主义工业化过程中的相同之处是重点发展
(
)A.轻工业B.商业
C.重工业
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 污染治理AI应用企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 模拟联合国企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 医疗教育资源培训与共享平台建设
- 塑造新时代教师形象从礼仪到职业道德的全面培养
- 基于数字技术的企业客户服务与绩效改进策略
- 商业智能在数字化时代的应用前景
- 室外配套设施工程进度计划与措施
- 2025届辽宁省大连市名校七年级英语第二学期期末学业水平测试试题含答案
- 道德与法治课程素质教育实施计划
- 七年级英语在线学习计划
- 2025年武汉铁路局集团招聘(180人)笔试参考题库附带答案详解
- 2025-2030全球及中国免疫磁珠行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 2025统编版(2024)小学道德与法治一年级下册《第13课-快乐儿童节》教学设计
- 2025冶金工业信息标准研究院招聘笔试参考题库附带答案详解
- 三方协议空白合同
- 挡烟垂壁施工合同
- 社工招聘笔试题目及答案
- JGJ46-2024施工现场临时用电安全技术标准宣讲课件
- 2024北京西城区三年级(下)期末语文试题及答案
- 初中化学跨学科教学实践活动设计与实施研究
- GB/T 15180-2025重交通道路石油沥青
评论
0/150
提交评论