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文档简介

沪科·八年级下册实践制作能升空的飞机模型课堂教学展示新课导入大家知道飞机是谁发明的吗？课堂教学展示进行新课问题缘起无论中国的“万户飞天”典故，还是莱特兄弟试飞第一架飞机，都体现了人类飞向天空的梦想。【点击画面观看视频】此次活动涉及流体压强与流速的关系、仿生学等相关内容，以及使用简单工具进行制作的技能。任务一：查阅资料，了解人类对飞行的探索历程及相关飞行原理。活动方案时期国家/人物“飞行”的探索成果----我国孔明灯明代万户万户飞天近现代1783年法国孟戈菲兄弟热气球1852年法国吉法尔飞艇1903年莱特兄弟飞机1970年我国运载火箭“长征一号”2023年我国自主知识产权C919客机探索历程飞行原理①热气球、飞艇等是依靠浮力升空的；②滑翔机、飞机、直升机是利用流体压强与流速关系的原理获得升力的；③火箭则是通过喷出燃气获得反推力从而升空的。【点击图片观看莱特兄弟造飞机的原理】任务二：制作飞机模型安全警示制作过程中,注意小心使用刀具及其他硬性材料等。野外试飞，注意安全，小心跌伤或飞机模型掉落伤人等。！交流评价举办飞机模型飞行表演赛，看看谁的飞行时间更长。交流讨论各组飞机模型受到升力的情况，比较其效果并进行分析和解释。拓展研究查阅资料，比较飞机机翼与小鸟翅膀的相似之处，体会人类从生物结构和功能中借鉴经验、发展科技的思想。了解航模比赛相关信息，成立航模制

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