第十四中学等校联考九年级下学期正月联考综合素质调研语文试卷_第1页
第十四中学等校联考九年级下学期正月联考综合素质调研语文试卷_第2页
第十四中学等校联考九年级下学期正月联考综合素质调研语文试卷_第3页
第十四中学等校联考九年级下学期正月联考综合素质调研语文试卷_第4页
第十四中学等校联考九年级下学期正月联考综合素质调研语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十四中学等校联考九年级下学期正月联考综合素质调研语文试卷2024-2025学年度九年级正月联考综合素质调研

语文试题参考答案及评分标准

一、语文积累与综合运用(35分)

1.(10分)

(1)天与云与山与水,上下一白。

(2)溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(4)持节云中,何日遣冯唐?

(5)一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。

(每空1分,共10分。有漏字、添字、错别字的,该句不得分)

2.(8分)

(1)(2分)xián酿

(2)(2分)孕藏蕴藏

(3)(2分)辶深远

(4)(2分)难道我们的思想不会在孜孜求索中变得深邃吗?

3.(5分)

(1)(2分)D

(2)(3分)不是,周进好不容易进入贡院,回想起自己读书数十年的经历,却没能中个秀才,悲痛

难耐,于是一头撞上去,而不是因为“中了恶"。

4.(12分)

(1)(2分)示例一:禁燃禁放,让“年味”更清新!

示例二:实施禁放措施营造祥和环境

(2)(4分)示例:爷爷,市区西面到外环西路、石门湖东岸、沿江西路,南面到沿江东路、安广江

堤,东面到安广江堤、北面到龙城路、合安高速、外环北路、破罡湖南岸,这是禁止燃放烟花爆竹区

域。

(3)(6分)示例:①我们诚挚邀请您参加我班1月10日在九(3)班教室举行的“漫话春节文化习

俗"活动。(3分)②将“有一定的水平”改为“学识渊博"。(3分)

二、阅读(55分)

5.(6分)(1)城市草珍贵稀少,乡下草低贱繁盛;

(2)城市草是一种装饰,整齐有形,乡村草,自由烂漫;

(3)城市草娇贵,脆弱,乡村草平凡,生命力更加顽强。(每点2分,共6分)

6.(3分)选择A,城市草虽然整齐有型,经过修剪显得时尚,但毕竟有人为加工的痕迹,显得不自然。

作者的本意是强调城市草的拘谨,没有乡下草的那种自由浪漫。A句更符合本意。

7.(4分)用了拟人的修辞手法,赋予“负离子氧离子”以人的情态,生动形象地描绘出雨后草地空

气的含氧量足,清新宜人的特点,表达了作者此刻享受自然的舒适感受。

8.(4分)

示例:①我认为不应该踩踏草坪,每一棵草都是一个生命,我们应该像尊重别的生命一样尊重草。

草给城市带来绿色,保护绿色是我们每个人应尽的义务。

②我认为可以踩踏草坪,草具有顽强的生命力,亲近草坪更能够激发人们对生命的热爱。

(表达的重点应落到“珍惜环境,保护环境"上。所以答可以踩踏草坪,如理由不充分,最多得

2分。)

9.(4分)要点:随着现代工业文明的发展,城市不断扩张,人们与自然的距离越来越远,幸好有小

草的存在,让充满生机的绿色得以在城市中蔓延。但这些城市草不同于乡下的自然草,不仅花费了大

量人力、物力,而且娇贵、脆弱,容不得践踏。作者最后一段的提问实际是在提醒人们,在工业化、

城市化的同时,不要忘记保护自然,多保留一点自然的痕迹!(共4分,意思对即可)

10.(3分)D

11.(7分)(1)举例论证,以珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受,具体论证了“体

育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美”的观点,增强了说服力。(4分)

(2)示例一:跳高选手越杆的体态则展示了弧线之美。

示例二:赛跑选手冲刺的脚步则体现着速度之美。(3分)

12.(4分)(1)从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点;(2分)

(2)总结强调了培养体育精神的意义。(2分)

13.(4分)健全人格,拓展格局;获得审美的体验。(2分,每点1分)

第二问是开放题,答案不唯一,言之有理即可。(2分)

示例一:运动可以使我获得审美体验,如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。

示例二:原来我总是斤斤计较,打篮球时难免磕磕碰碰,但大家都不在意。篮球让我变得大度了,可

见运动让我拓展了格局。

14.(5分)(1)踩踏(2)同“辨”,辨别(3)停止(4)惊愕(惊讶)的样子

(5)最终,终于

15.(4分)

(1)是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉、和熟识的穷人感激我吗?

(2)你父亲了解我,所以没有对你说。

16.(3分,每空1分)举例论证对比论证记叙

17.(4分)蔡磷没有丧失人的本心。【乙】文中的蔡磷受朋友所托,帮助其保管一千两白银。在朋友

去世后,他没有侵吞朋友的钱财,而是坚决将那一千两白银归还给朋友不知情的儿子,可见其没有失

掉【甲】文中孟子所说的本心,即人固有的羞恶廉耻之心。

三、写作(55分)

18.参照中考评分标准。

四、卷面书写(5分)

5分4-3分2分1-0分

字体端正、匀称字迹清楚书写、标点、书写、标点、格式正确格式正确卷面整洁卷面整洁字迹较清楚有多处错别字和标点错误卷面较整洁字迹潦草错别字、标点错误多卷面脏乱

语文答案第2页(共2页)2024-2025学年度九年级正月联考综合素质调研

语文试题

温馨提示:

1.你现在拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),相信你定能在150分钟内完成所有

答题。

2.答题过程中,你可以随时使用你所带的《新华字典》。

3.试卷包括“试题卷”和“答题卷"两部分,请务必在“答题卷”,上答题,在“试题卷"上答

题是无效的。

一、语文积累及综合运用。(35分)

1.默写。(10分)

如果可以回到古代,我想回到湖心亭陪张岱看雪,陪他看“①

②”,

感受云天山水合而为一的美景(张岱《湖心亭看雪》);我想登上咸阳城楼,极目远跳,感受山雨将

至,风声满楼的情景“③,

④"(许浑《咸阳城东楼》);我想去感受李白为

了理想呐喊出“

⑥”的万丈豪情[李白《行路难(其一)》]:我想聆听苏

轼以“⑦

,⑧"来表达希望被朝廷委以重任的心声(《江城子·密州出猎》):

我还想到边塞走一走,去领略一下纳兰性德“⑨

⑩”描写边塞傍晚时分荒

烟落日的凄美之景[《浣溪沙》(身向云山那畔行)]。

2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(8分)

诗歌是文学殿堂里一颗璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的

心弦。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她如千年的佳niang,孕藏醉人的芳香。徜样其间,我们

的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在致孜求索中变得深邃。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(2分)

心弦()

佳niang()

(2)文中有错别字的一个词是“

”,这个词的正确写法是“

”。(2分)

(3)“遵"字使用部首查字法,先查部首,在文中的意思是

(2分)

(4)将文中的划线句改成反问句,不得改变原意。(2分)

3.阅读下面一段文字,请你运用课外阅读积累的知识,完成下面问题。(⑤分)

《儒林外史》是一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会晚期知识分子及官绅的活动和精神面

貌。全书刻画了100多个人物,但并无一个中心人物,可是有一个中心内容贯穿其中,那就是通过

对科举制度的弊害和知识分子精神生活的腐朽堕落的描绘,深刻地揭露和枰击了封建社会道德风俗

的败坏和政治的黑暗。

(1)下列表述正确的一项是()(2分)

A.我国古代科举考试中每三年举行一次全省的考试,叫“乡试”。乡试中举,第一名叫“状元”,

语文试题第1页(共6页)

第二名叫“亚元”。

B.王冕家境贫寒,善画菊花,很早就死了父亲,和母亲相依为命。

C.严贡生临死前伸出两根手指头,是因为惦记灯里的两根灯草,费油。

D.《儒林外史》中四个市井奇人形象分别是会写字的季遐年、卖火纸筒的王太、开茶馆的盖宽、

做裁缝的荆元。

(2)众人认为周进“撞死在地下"是“中了恶”,你觉得他们说的合理吗?请结合相关篇章内容阐述

理由。(3分)

4.班级开展“漫话春节文化习俗"综合性学习活动,请你参加。(12分)

【材料一】

根据《安庆市燃放烟花爆竹管理条例》规定,2025年,市区禁放区将继续实施烟花爆竹禁放管控

措施,禁放区内禁止燃放烟花爆竹和焚烧香纸冥币。重污染天气预警期间,安庆市行政区域内一律禁

止燃放烟花爆竹和焚烧香纸冥币。

【材料二】

病42

(1)为了让更多的人加入禁燃行列,请你结合【材料一】拟写一则宣传标语。(2分)

(2)爷爷不知道安庆市什么区域禁止燃放烟花爆竹,请你根据【材料二】向爷爷作简要说明。(4分)

(3)为了让同学们更加深入了解春节民俗文化,班级决定邀请民俗文化专家王教授参加本次活动,

班委会给张教授拟写了一封邀请函。(6分)

邀请函

尊敬的王教授:

为了让同学们深入了解春节

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论