小学修辞法试题及答案

小学修辞法试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“飞流直下三千尺”运用了什么修辞？（）A.比喻B.拟人C.夸张2.“小鸟在枝头唱歌”是（）修辞。A.比喻B.拟人C.排比3.“弯弯的月亮像小船”用了（）。A.拟人B.比喻C.夸张4.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了（）。A.排比B.拟人C.反复5.“他像一只小鸟一样快乐”是（）。A.拟人B.夸张C.比喻6.“他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。”运用了（）。A.排比B.比喻C.拟人7.“桂子花开，十里飘香。”用了（）。A.比喻B.夸张C.拟人8.“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”运用了（）。A.比喻B.拟人C.比喻和拟人9.“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”是（）。A.排比B.拟人C.夸张10.“他像一只发怒的狮子”运用了（）。A.夸张B.比喻C.拟人二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中运用比喻修辞的有（）A.太阳像个大火球。B.他仿佛看到了未来的美好生活。C.荷叶像一个个大圆盘。D.月亮弯弯像镰刀。2.运用拟人修辞的句子是（）A.星星在夜空中眨着眼睛。B.柳树在风中翩翩起舞。C.秋天到了，稻谷笑弯了腰。D.春风像妈妈的手抚摸着你。3.下列属于夸张修辞的有（）A.他跑得比兔子还快。B.飞流直下三千尺。C.整个礼堂挤得连根针也插不下。D.他的眼睛像铜铃一样大。4.运用排比修辞的句子有（）A.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。B.桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。C.谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。D.他一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿画画。5.以下句子运用了两种修辞的有（）A.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。B.他饿得都可以把一头大象给吃了。C.秋天像一幅美丽的画卷，充满了诗情画意。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。6.下列属于比喻的是（）A.她的脸红得像苹果。B.他像他爸爸。C.江上的轮船像一叶叶扁舟。D.老师像园丁。7.运用拟人手法的有（）A.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。B.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。C.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。D.字典是我们无声的老师。8.属于夸张手法的句子是（）A.教室里安静得连根针掉在地上都能听见。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.他一口气能把长江的水喝干。D.我住的房间只有巴掌大。9.排比句有（）A.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。B.您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。C.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。D.我一来到学校就读书，就写字，就做游戏。10.下列句子同时用了比喻和拟人的有（）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。B.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。C.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。D.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他好像很伤心”运用了比喻修辞。（）2.“蜜蜂在花丛中跳舞”是拟人句。（）3.“飞流直下三千尺”只是夸张，没有其他修辞。（）4.“他像哥哥一样照顾我”是比喻句。（）5.“盼望着，盼望着”是排比。（）6.“月亮像弯弯的镰刀”运用了比喻。（）7.“秋天到了，高粱涨红了脸”是拟人句。（）8.“他一口气能吃一头牛”是夸张句。（）9.“他的笑容像阳光一样灿烂”不是比喻句。（）10.“桃花笑春风”运用了拟人。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述比喻和拟人的区别。答案：比喻是把甲事物比作乙事物，有本体、喻体和比喻词；拟人是把事物当作人来写，让它具有人的动作、神态、情感等，直接把事物人格化，无比喻词和喻体。2.举例说明夸张修辞的作用。答案：如“飞流直下三千尺”，突出瀑布气势磅礴，增强感染力和表现力，更强烈地表达情感，给读者留下深刻印象。3.说说排比修辞的好处。答案：使句子节奏明快，条理清晰，增强语言气势，能集中表达情感或强调内容，读起来朗朗上口，增强文章感染力和说服力。4.如何判断一个句子是否运用了拟人修辞？答案：看句子是否把事物赋予人的行为、动作、思想、情感等特征。若让事物具有人的喜怒哀乐、言行举止等，就是拟人。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在作文中合理运用修辞有什么好处？结合具体例子讨论。答案：能让描写更生动形象，如“秋天的树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞”，使秋天景色画面感强。还能增强情感表达，如排比句可强烈抒发情感，提升作文文采和吸引力。2.说说生活中哪些地方会经常用到修辞，举例说明。答案：广告中常用，如“眼睛是心灵的窗户，使用××眼药水，让窗户更明亮”，用比喻吸引消费者。演讲也常用，像排比句增强气势，让观点更有说服力。3.讨论如何引导小学生更好地理解和运用修辞。答案：可通过有趣故事、儿歌展示修辞，让学生感受魅力。鼓励观察生活并模仿运用，多组织活动，让他们在实践中体会不同修辞效果。4.举例讨论比喻修辞中不同喻体选择对表达效果的影响。答案：如“月亮像圆盘”突出月亮圆润；“月亮像弯弯的镰刀”体现月亮形状细弯。不同喻体带给读者不同联想和感受，表达效果有差异。答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.A10.B二、多项选择题1.AC