2026年高考语文复习作文-思路与范文-专题40 职业规划

2026年高考语文复习作文——思路与范文——职业规划首先，明确职业目标。作文开头应清晰表达你未来的职业方向，这个目标需要具体明确，而非模糊不清。例如，不要只说“我想成为一名医生”，而应具体化为“我希望在未来十年内，成为一名专注于心血管疾病治疗的专家”。其次，阐述个人优势与不足。分析自己的兴趣、技能、价值观和个性特点，以及这些特点如何帮助你实现职业目标。同时，也要诚实地指出自己可能存在的不足，并表达你如何通过学习和努力来克服这些不足。接着，进行职业研究。了解你目标职业的就业市场、行业趋势、所需技能和资格，以及该职业的薪酬水平。这些信息不仅能展示你对职业规划的认真态度，还能让你的作文更加具有说服力。然后，设定短期与长期目标。短期目标可以是你近期内要实现的学习或实践计划，而长期目标则是你对未来职业生涯的展望。这些目标需要具体、可衡量，并且与你的职业方向紧密相关。接下来，制定行动计划。为实现你的职业目标，你需要制定详细的行动计划，包括学习新技能、获取资格认证、参与实习或工作机会等。这些计划应具体可行，并且符合你的实际情况。在作文中，你还可以使用情境化描写来增强文章的可读性。例如，描述你如何在学习新技能的过程中克服困难，或者你在实习中如何运用所学知识解决实际问题。这些情境化描写能让读者更加直观地感受到你的努力和决心。最后，不要忘记在作文结尾处进行总结和展望。总结你的职业规划过程，表达你对未来职业生涯的期待和信心。同时，也可以隐晦地提及你希望通过努力实现个人价值和社会贡献的愿望。在写作过程中，注意保持语言简洁明了，逻辑清晰连贯。使用恰当的段落和过渡句来组织文章结构，使整篇作文条理清晰，易于理解。同时，也要注意避免使用过于复杂或生僻的词汇和句子结构，以免影响读者的阅读体验。一、明确职业规划目标作文开头部分，首先要明确自己的职业规划目标。这一目标应当具体、可行，且与自己的兴趣和能力相符合。例如，可以选择医生、教师、工程师等职业领域，并描述希望在未来几年内达到的职业地位。二、进行自我分析接下来，作文中需要对自己进行深入的分析。这包括评估自己的优势、劣势、兴趣、价值观等。通过自我分析，可以更好地了解自己，从而确定适合自己的职业方向。三、研究职业领域在确定职业目标后，需要对所选职业领域进行深入研究。这包括了解该领域的发展趋势、就业前景、所需技能等。通过研究，可以确保职业规划的现实可行性，并在作文中展现对所选职业的深入理解和热情。四、制定实施计划作文中应制定一个具体的实施计划，以帮助实现职业规划目标。这个计划应包括短期和长期目标，以及实现这些目标的具体步骤。例如，可以制定学习计划、实习计划等，以逐步提升自己的职业能力和竞争力。五、论证职业规划的合理性在作文中，还需要论证职业规划的合理性。这可以通过分析市场需求、职业发展前景、个人优势等因素来实现。通过有理有据的论证，可以向读者展示自己的职业规划是经过深思熟虑和充分研究的。六、结尾部分作文结尾部分，可以总结自己的职业规划，并表达对未来的憧憬和信心。同时，也可以强调职业规划对个人成长和发展的重要意义，以及为实现职业规划所付出的努力和决心。在写作过程中，要注意使用清晰、准确、有条理的语言，以及符合作文要求的写作风格。既要体现出专业素养，又要让读者易于理解。此外，还可以通过引用名人名言、列举具体事例等方式，增强作文的说服力和感染力。阅读下面的材料，根据要求写作。2023年3月，“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”一句“失意书生”的独白登上热搜。一些受过高等教育但陷于无法获得理想工作困境的年轻人开始以“脱不掉长衫”自嘲，由此衍生的“孔乙己文学”走红网络。孔乙己是鲁迅笔下的文学人物，在小说里他是酒铺中唯一站着喝酒但始终穿着标识自己是“读书人”的长衫。“长衫”作为近年热词，对它的解读各有不同：有人说它又一次叩问“读书的意义”，有人说它反映了当代年轻人对“多元就业”的探索，也有人说它体现了理想与现实的落差。仔细想想，“长衫”的多个解读间并不矛盾。读书的意义是年轻人可以获得“穿或不穿”的选择权；“三百六十行，行行出状元”被赋予了新时代意义，“多元就业”将是未来趋势……作为高考在即的青年一代，今后要做“穿”还是“脱”长衫的年轻人？以上材料给你带来了哪些感悟与思考。请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；⑧不少于800字；④不得抄袭，不得套作。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。在材料中，“孔乙己的长衫”是一种象征和隐喻，代表高学历。当学历无法转化成相匹配的回报时，许多年轻人曾经的期望变成了失望，被现实的鞭子狠狠地抽打在身上。这就需要我们去正视学历与职业的关系，从固化的思想中解脱出来，重新审视时代、审视自己。及时与社会沟通、与时代同行，跨过一道道的坎，成就属于自己的精彩。题目要求结合当今时代青年人的现状，思考要做“穿”还是“脱”长衫的年轻人这一现实问题。写作时可以从以下几方面思考：学历的重要性：学历在现代社会被视为敲门砖，是获取就业机会的基础。然而，一旦将学历看作是自己不可动摇的身份标签，可能会限制自己的发展空间。孔乙己的长衫象征：孔乙己无法脱下长衫，难以改变自己的社会地位和命运。类比于学历，如果过分依赖学历，可能导致困境和束缚。生活与工作的困顿：失意书生认为自己陷入困境是因为被学历束缚住了。这种观点引发对于学历是否真正决定一个人命运的思考。自我认知与转变：通过反思自身是否过分依赖学历、是否只局限于书本知识等问题，并探讨如何平衡学历与实际能力之间的关系。行文构思时，要辩证看待这件“长衫”，思考要不要“脱”，何时“脱”，何时“不脱”,“脱”了之后应该怎么办，不“脱”又该如何。其实本次作文就是要青年有正确的择业观，正确看待学历与择业的问题，妥善处理学历与择业的矛盾。比如，当遇到求职困难时，要重新审视自己的职业规划和定位，确定自己的职业目标和职业发展方向，进一步提升自己的专业技能和素质，以提高自己在职场中的竞争力。其次，要改变心态，克服面子问题。要意识到在求职过程中，每个人都会遇到失败和挫折，这是正常的。不要将自己的价值和尊严完全与求职结果挂钩。要学会接受失败，从失败中吸取经验和教训，不断提升自己的能力和竞争力。再次，在求职过程中，要坚持不懈地寻找机会，不要轻易放弃。要保持积极的心态，充满信心和勇气相信自己可以成功地实现职业目标。立意：1.脱下“孔乙己长衫”，做奋发有为青年。2.脱下“长衫”，合理就业。3.“长衫”困不住时代青年。4.务实而行，不舍“长衫”，知识助力发展。【答案】例文：脱下“孔乙己长衫”，迎接生命的精彩“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”一句“失意书生”的独白登上热搜，接受过高等教育本应是优势，却成为束缚发展的“长衫”。其实困住青年的不是学历，而是自视高学历而不愿接受低门槛工作的心理枷锁。“脱下长衫”，需要调整心态，撕掉标签，走向更广阔的人生舞台。“如果我没读过书，我可以找别的活做，可是偏偏读过”，我们不甘心高学历身份却工资平平、没有成就，但缺忘了，学历的价值只有在实践活动中才能得以体现。最近，一个名为《我：毕业5年，存款5000；她，中传硕士，火锅店保洁》的视频火了。视屏中的两位传媒大学女硕士摆脱高学历的枷锁，与自己和解，接受自己的普通，努力地找工作，然后努力工作，让我们看到青年努力奋进的样子。人生是旷野，而不是轨道，会有无数条路等待我们去尝试，正如视频中两个女孩笑意暖暖告诉大家的一样，“别人说我们是一手好牌打得稀烂，但掀翻牌桌后，会发现你的选择还有很多”“我感觉到了从未有过的自由和开阔”。“脱下孔乙己的长衫”，需要厚积薄发，积蓄力量，改变现状。与其陷在孔乙己文学中自怨自艾，不如积蓄力量改变现状，努力向下扎根，向上生长。格力电器董事长董明珠在接受媒体采访时表示，现在大学生不愿意下车间，好像就觉得自己拿个大学文凭，就应该坐在办公室里，其实聪明的人应该走基层，等你到基层历练了以后，你才可以真正学到很多东西，不管在工人当中，还是在其他岗位，都会非常扎实。诚哉斯言，任何工作的开展都离不开实干，如果不注重实干，想象得再美好，也只能是浮想联翩的想象，难以变成实实在在的现实。在实践中不断打磨自己，不放弃自我提升，日以精进，厚积薄发，终能成就属于自己的精彩。脱下孔乙己的长衫，需认清自我，适时改变赛道。当我们习惯了“红海”的火拼时，却忘记大片“蓝海”等待着我们去开拓。认清自我，调整自己前进的方向，会收获“柳暗花明又一村”的惊喜。北大才子陆步轩，毕业后放下身段，操起卖猪肉的行当。当成为体面公职人员后，他发现从前以为的理想工作根本不适合自己，于是果断离开体制内，再次投身猪肉行业，把卖猪肉卖出了北大水平：创立自己的生鲜品牌，身价近二十亿，并为母校北大捐款数亿。当下我们生长在生机勃发的青春中国，青年人应该认清自我，有勇气去探索不同的人生旅途，不再因学历为自己设限，在自己的人生道路上走出独特的步伐。哲学泰斗伏尔泰曾说：“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”受困于“孔乙己的长衫”只是一时的，只要勇于打破束缚，坚持不懈努力奋进，未来总有无限可能值得期待。1．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。——马克思材料二：重庆脚夫冉光辉十年扛出一套房，他的成功，得益于自己付出的汗水，也得益于简单、纯粹的生活。材料三：身如一叶无轻重，愿将一生献宏谋。——“两弹一星”元勋于敏“人生规划”是一个人对自己各阶段发展道路的科学设计和规划过程．高中时期是一个人由青少年向成年过渡的关键期，是世界观、人生观、价值观的形成期、也是开始人生规划教育的最好时期。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个入信息；不少于800字。【答案】例文：独上高楼，规划人生路毕淑敏散文《写下你的墓志铭》中，一位腼腆的男孩子写下自己的墓志铭：这里长眠着一位中国籍的诺贝尔奖获得者。还有一个男生说：“我的墓志铭上会写着——我笑过，我爱过，我活过……"他们在风华正茂的芳华，写下墓志铭，其实就是规划人生，设计未来，时时砥砺自己。人生不可彩排，清晰明确的规划，才是书写人生华章的如椽大笔。就像鲁迅，仙台学医，深感民族积贫积弱，意识到医人不如“树人”，于是毅然决然弃医从文。正是这明确清晰的人生规划，使文坛从此诞生一位巨擘，民族何其幸也！毛泽东雄才大略的一生，其实早已从“人生何处不青山”的誓言中出发，早已从橘子洲头的闻鸡起舞、击水中流中勾勒，早已从《湖南农民运动考察报告》中初现宏图。习近平的家国情怀，同样在梁家河的知青岁月里萌生，从燕赵大地（河北正定)的田间地头、民生桑麻中经纬，从福建的风尘跋涉中激扬升华。那么，我们中学生，尤其是作为即将毕业的高中生，应该怎样规划人生呢?听从内心的召唤吧。湖南女孩钟芳蓉，敦煌的飞天，唐人的霓裳，宋人的衣冠，洞窟里的经卷，就是她此心安处。有了清晰的人生规划，她将对考古学的兴趣，涵养成“为往圣继绝学”的高远卓绝的志趣，从此衣带渐宽终不悔，愿将一生献宏谋。我们可以预见，日后，纵是跋涉于戈壁，风餐露宿于大漠，她将笃定前行，决不见异思迁。我们有理由相信，她一定会在考古学方面苦心孤诣，定会凌绝顶，一览众山小。听从国家的召唤吧。2020年1月13日，“时代楷模”陈俊武先进事迹报告会在北京召开。70年来，中国从依靠进口“洋油”发展成为炼油技术强国，陈俊武功不可没。时至今日，已经93岁高龄的他依然出语坚定：“科学家的责任，就是始终站在祖国最需要的地方。”年轻的我们，在人生规划的时候不仅要考虑自身的完美，还要与国家发展同频共振，要将目前的学习，和日后的专业、就业“对接”，融入到对自身价值、家国天下的深沉思考中。“素以为绚兮，绘事后素”，人生就是一匹素绢，决不能信笔涂鸦；而应该胸中有丘壑，才能浓墨重彩，描绘人生的精彩画卷。未经省察的人生，是浑浑噩噩的人生；人生应该有着清晰明确的规划和设计，然后凝望目标，心无旁骛，驰而不息，自然会到达无远弗届的远方。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。题目由三则材料和一段总结性的文字构成。材料一中，马克思认为择业应考虑人类的幸福和自身的完美。材料二中，重庆脚夫冉光辉选择了简单、纯粹的生活，用汗水实现了买房的目标。材料三中，“两弹一星”元勋于敏将自身奉献给祖国和民族的宏图大业作为人生的规划。第四段总结性的文字指出“人生规划”的内涵，并强调了高中时期进行“人生规划”的重要性。可见，材料意在提示考生写作中着重思考高中时期应树立正确的价值观，做好自己的人生规划。人生规划可以如冉光辉一般，有个人和家庭的目标与方向，与时俱进，心无旁骛，奋发图强；人生规划也可以如马克思和于敏一般，紧跟时代、民族和国家的需求，奉献自身，肩负使命，胸怀天下。而高中阶段，是我们三观形成的关键时期，更是人生行稳致远的奠基阶段，千万不可信马由缰，漫无目的，而要立足当下，放眼长远，认真规划自己的人生和未来的职业发展方向，将个人发展、一己目标，融入到国家和民族的发展宏图之中，力争既能实现自己的理想，体现个人的价值，又能服务他人，造福社会。更为重要的是，为自己的人生规划了美好的蓝图，更要努力践行，认真描画，让规划变现实，蓝图变坦途。写作时，可采用递进式的论证结构，从人生规划的内涵，做好人生规划的重要意义，如何做好人生规划等角度展开具体论证。在论说“如何规划人生”时，可以从不同角度切入辩证分析。如规划人生、选择前进方向时要以自身兴趣为导向，结合个人的理想追求；规划人生、选择努力方向时要以国家的发展为宗旨，化国家所需为个人所需，担当民族复兴的重任等。可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举钱伟长秉持着“国家需要，就是我的专业”的信念，在“九一八”事变爆发后，弃文从理，投入科学报国的行列，用毕生精力为国家建设做出巨大贡献的事例，论证青年一代在规划人生方向时，应以国家为重，为国奉献。也可以引用戴维斯“自己放弃了对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会”的名言，论证时代青年在做人生规划时应志存高远，勇挑重担。立意：1.青年择业，心系国家。2.青年立志存高远，规划人生当谨慎。3.以国家需要为导向，兼顾个人热爱。4.关注国家需要，实现自我规划。2．阅读下面的材料，根据要求写作。人们驾驶往往离不开导航，因为每一次导航似乎都能快捷、准确地把你带到想要去的地方。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：驾驭人生之航人生漫漫，如同航行于茫茫大海。我们需要“导航”的指引，也需要探索的勇气，才能最终抵达理想的彼岸。如何平衡导航与探索，使两者和谐共生，是我们每个人都需要思考的人生课题。唯有理性运用“导航”的智慧，同时保持探索未知的热情，才能在人生的航程中乘风破浪，最终抵达成功的彼岸。合理的“导航”能为人生之路提供方向和策略。人生的“导航”是多元化的，它可以是来自长辈的经验之谈，如同航海图上标注的暗礁险滩，帮助我们避开潜在的风险；也可以是书籍中蕴藏的知识宝库，如同指南针指引方向，赋予我们解决问题的能力；还可以是个人精心制定的计划，如同航行的路线图，帮助我们合理分配时间和资源，提高效率。一位算法工程师，如果能参考前辈的经验，学习经典的算法理论，并制定清晰的学习路径，就能在人工智能的浪潮中迅速成长。没有方向的航行如同在大海中漂流，最终可能会迷失方向，偏离航线。“导航”的重要性不言而喻。摆脱对“导航”的过度依赖，才能激发创造力，发现无限可能。过度依赖“导航”则会限制我们的视野，扼杀我们的创造力，如同依赖导航的司机，只关注屏幕上的路线，忽略了沿途的风景，也失去了对路况的判断力。人生亦是如此，如果我们一味地遵循既定的规则，墨守成规，缺乏独立思考和判断能力，就会失去探索的乐趣，甚至错失一些宝贵的机会。在短视频行业飞速发展的今天，一些创作者仅仅模仿热门内容，而缺乏对新形式、新内容的探索，最终只能被市场淘汰。探索未知，才能开辟新的天地。“导航”与探索的和谐共生，才能成就独特的自我。人生之路并非一帆风顺，我们需要“导航”的指引，也需要探索的勇气。将两者有机结合，才能在既定目标的基础上，不断发现新的可能性，最终活出精彩的自我。我们要善于利用各种“导航”工具，学习前人的经验，汲取知识的营养，制定合理的计划，为人生的航程做好充分的准备。同时，也要保持一颗探索的心，勇于挑战未知，敢于突破常规，在实践中不断修正航向，寻找更适合自己的道路。正如一位优秀的自由职业者，既要学习成熟的项目管理经验，又要不断探索新的技能和领域，才能在竞争激烈的市场中保持竞争力。总之，人生如同航海，既需要“导航”的指引，也需要探索的勇气。我们既要理性运用“导航”的智慧，又要保持探索未知的热情，才能在人生的航程中乘风破浪，最终抵达成功的彼岸。让我们在“导航”的指引下，勇敢地扬起探索的风帆，驶向更加美好的未来！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料以“人们驾驶往往离不开导航”为切入点，阐述了导航在现代生活中的重要性。它不仅能够帮助人们快捷、准确地到达目的地，还隐含了导航对于探索未知、规划路径、避免迷路等方面的作用。材料通过这一日常现象，引导学生思考导航背后的深层含义，即在人生、学习、工作等各个领域中，“导航”的作用同样不可或缺。本次作文材料的关键词：“导航”不仅仅指实际的GPS导航系统，更象征着人生道路上的目标设定、规划策略以及指导原则；“快捷、准确”强调了效率与准确性，暗示了“导航”在实现目标过程中的重要作用；“想要去的地方”可以理解为个人的理想、目标或梦想，强调了每个人都有自己的追求和方向。就材料而言，本文的核心立意在于探讨“导航”作为目标设定、规划策略与指导原则在个人成长、学习、工作乃至整个社会进步中的深远意义。行文思路上，文章可以“人生导航”为核心，论述其重要性。开头以现实导航系统类比引入“人生导航”概念，提出中心论点：人生需“导航”以达成功。在论述过程中，可以分三点论证：一、个人成长需“导航”（人生目标、价值观），并以名人案例（如马云、袁隆平）佐证；二、职业发展需“导航”（职业规划），结合道理论证和成功人士案例；三、学习提升需“导航”（学习计划、方法），运用对比论证或高效学习案例。文章结尾部分，重申“导航”重要性，呼吁设定目标、规划路径、持续调整以实现个人价值与梦想。论证方法包括类比、举例、道理论证和对比论证。立意：1.理性运用“导航”，成就精彩人生。2.摆脱“导航”依赖，探索无限可能。3.“导航”与探索并行，成就独特自我。3．阅读下面的材料，根据要求写作。①人生的扣子从一开始就要扣好。——习近平②在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。——马克思。③重庆脚夫冉光辉十年扛出一套房，他的成功，得益于自己付出的汗水，也得益于简单、纯粹的生活。④“时代楷模”河北省军区原副司令员张连印曾指挥过千军万马，却在自己退休之后，掏出全部积蓄在老家的荒山上植树。曾经的家乡黄沙遮天，如今树绿、水清、天蓝。张连印用20年的执着坚守被群众誉为“绿化将军”。3月10日植树节前，张连印因病医治无效逝世，遵照张连印生前所愿，他的遗体火化后，骨灰将洒到那片他倾心耕耘20载的土地。“人生规划”是一个人对自己未来发展道路做出的一种预先的策划和设计。高中时期是一个人由青少年向成年过渡的关键期，是世界观、人生观、价值观的形成期，也是开始人生规划的最好时期。请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。（1）以学生代表身份写一篇国旗下讲话的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。（2）以学生“王中华”的身份给长辈写一封信，谈谈你人生规划的方向和理由。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：独上高楼，规划人生路

——国旗下讲话演讲稿同学们：大家好！本次国旗下讲话，我发言的题目是“独上高楼，规划人生路”。毕淑敏散文《写下你的墓志铭》中，一位腼腆的男孩子写下自己的墓志铭：这里长眠着一位中国籍的诺贝尔奖获得者。还有一个男生说：“我的墓志铭上会写着——我笑过，我爱过，我活过……”他们在风华正茂的芳华，写下墓志铭，其实就是规划人生，设计未来，时时砥砺自己。人生不可彩排，清晰明确的规划，才是书写人生华章的如椽大笔。就像鲁迅，仙台学医，深感民族积贫积弱，意识到医人不如“树人”，于是毅然决然弃医从文。正是明确清晰的人生规划，使文坛从此诞生一位巨擘，民族何其幸也！毛泽东雄才大略的一生，其实早已从“人生何处不青山”的誓言中出发，早已从橘子洲头的闻鸡起舞、击水中流中勾勒，早已从《湖南农民运动考察报告》中初现宏图。习近平的家国情怀，同样在梁家河的知青岁月里萌生，从燕赵大地（河北正定）的田间地头、民生桑麻中经纬，从福建的风尘跋涉中激扬升华。那么，我们中学生，怎样规划人生呢？尤其是作为即将毕业的高中生。听从内心的召唤吧。湖南女孩钟芳蓉，敦煌的飞天，唐人的霓裳，宋人的衣冠，洞窟里的经卷，就是他此心安处。有了清晰的人生规划，她将对考古学的兴趣，涵养成“为往圣继绝学”的高远、卓绝的志趣，从此衣带渐宽终不悔，愿将一生献宏谋。我们可以预见，日后，纵是跋涉于戈壁，风餐露宿于大漠，她将笃定前行，决不见异思迁。我们有理由相信，他一定会在考古学方面苦心孤诣，会当临绝顶，一览众山小。听从国家的召唤吧。2020年1月13日，“时代楷模”陈俊武先进事迹报告会在北京召开。70年来，中国从依靠进口“洋油”发展成为炼油技术强国，陈俊武功不可没。时至今日，已经93岁高龄的他依然出语坚定：“科学家的责任，就是始终站在祖国最需要的地方。”年轻的我们，在人生规划的时候不仅要考虑自身的完美，还要与国家发展同频共振，要将目前的学习，和日后的专业、就业“对接”、融入到对自身价值、家国天下的深沉思考中。“素以为绚兮，绘事后素”，人生就是一匹素绢，决不能信笔涂鸦；而应该胸中有丘壑，才能浓墨重彩，描绘人生的精彩画卷。未经省察的人生，是浑浑噩噩的人生；人生应该有着清晰明确的规划和设计，然后凝望目标，心无旁骛，驰而不息，自然会到达无远弗届的远方。谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。本题材料共四则。第一则材料借助新时代领导人习近平总书记的话，用比喻的形式告诉大家：一个人在青年时期价值观养成的重要性。第二则材料借助共产主义先驱马克思同志的话，体现了人生的价值在于对社会的贡献与责任、要在个人与社会的统一中实现人生价值，即青年人在选择职业时应该使人生的社会价值和个人价值相统一。第三则材料用重庆脚夫冉光辉的事例告诉大家，职业选择无贵贱之分，只要目标明确努力奋斗就一定会实现自身价值。第四则材料以时代楷模河北省军区原副司令员张连印的事例告诉大家个人的职业选择要与国家需要紧密结合。四则材料围绕着“人生选择”与“职业规划”展开，启示考生，作为新时代的青年要做好人生规划，树立正确的人生价值观，要将实现人生的个人价值与社会价值相统一，在投身祖国事业的过程中实现个人理想。题干部分以“人生规划”“高中时期”“世界观、人生观”等关键词提示学生写作中应着重思考高中时期的学生要提早做好自己的人生规划，树立正确的人生观、价值观，明确未来的发展方向。任务一要求写作身份为“学生代表”，文体是“演讲稿”，主题是对未来的思考及畅想。任务二写作身份是学生“王中华”，文体是书信，主题是谈人生规划的方向和理由。如果选择写演讲稿，要注意演讲稿的写作格式，除开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有结束语和致谢。同时要注意演讲稿的语言要求，体现出新时代青年的热忱与理性。如果选择写书信，要注意书信的格式，除开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有“此致”“敬礼”、落款、日期等信息。另外需要注意书信的语言要求，以情动人，以理服人。写作时，可采用递进式的论证结构，从人生规划的内涵，做好人生规划的重要意义，如何做好人生规划等角度展开具体论证。在论说“如何规划人生”时，可以从不同角度切入辩证分析。如规划人生、选择前进方向时要以自身兴趣为导向，结合个人的理想追求；规划人生、选择努力方向时要以国家的发展为宗旨，化国家所需为个人所需，担当民族复兴的重任等。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举钱伟长秉持着“国家需要，就是我的专业”的信念，在“九一八”事变爆发后，弃文从理，投入科学报国的行列，用毕生精力为国家建设做出巨大贡献的事例，论证青年一代在规划人生方向时，应以国家为重，为国奉献。也可以引用戴维斯“自己放弃了对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会”的名言，论证时代青年在做人生规划时应志存高远，勇挑重担。立意：1.青年择业，心系国家。2.青年立志存高远，规划人生当谨慎。3.以国家需要为导向，兼顾个人热爱。4.青年成长与时代发展同频共振。4．阅读下面的材料，根据提示写作。1869年，艾略特在接任哈佛大学校长的演说中讲道：我们的大学不承认人文与科学有任何真正的对立，也不赞同在人文与科学之间做出非此即彼的狭隘选择。这些我们都要，而且要达到最好。即将面对选科的你，读了以上材料，有了哪些新的思考与感悟？请写一篇议论文，表达你的观点。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：科技赋能人文曙光恰如著名教育学家艾略特在接任哈佛大学校长的演说中所说的“我们的大学不承认人文与科学有任何真正的对立，也不赞同在人文与科学之间做出非此即彼的狭隘选择”。如果说一个国家是一艘乘风破浪的巨轮，科技为其提供源源不绝的动力，人文则是导引光明前路的方向，二者相辅相成，不可偏废。从中国的发展来看，加强理科教育，科技兴国、科技强国有着特殊的历史背景。上世纪八十年代“学好数理化，走遍天下都不怕”的流行语，其实正是百废待兴的国家渴望科技人才，渴望科技崛起的真实写照。把我国从一个“落后的农业国”尽快变成“先进的工业国”，把我国从一个“贫穷的农业国”尽快变成“富裕的工业国”，迫切想让新中国跟上世界发展的浪潮，离不开大量的科技人才，离不开对科技人才的培养。强国之梦的迫切渴望，社会转型的催化激发，“重理轻文”逐渐刻印在人们的意识和选择中。2011年，复旦大学钱文忠教授向教育部建议：“我建议高中之前，除数学外，不开设物理化学课程。大量增加人文类，特别是艺术类课程。”此言可谓一石激起千层浪，引发热议，偏激者更指斥钱文忠教授敌视理科。其实“静言思之”，钱文忠此言不异于忠言逆耳。为何？在科技日新月异的今日，在新事物层出不穷的今日。城市化让乡愁无处安放，工业化让人们脱离乡土，无人化让人们异化成机器。似乎每个人都成为被闭锁在冰冷的物质科技社会中的孤独个体。离开了人文曙光的指引，我们的社会在高速运行的轨道上茫然着、徘徊着，不知何去何从。此时古典文学、传统文化在一些学者和有识之士的倡导下，重新走进人们的视野，弥合人们在高速发展下精神世界的创伤，重塑伟大光明的人性价值体系。大家在反思中放慢了脚步，回味着温情。正如木心的《从前慢》中说的：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。”由此可见，文科理科应该各展其长，各尽其才，相互支撑，相互交融。用科技之源为社会发展赋能动力，用人文曙光为民族崛起导引方向。正如作家韩少功所说：“谋术有别，为学相济，做事有别，为道相通，让全人类文明成果再次汇聚成共同前行的力量。”【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料借助艾略特在接任哈佛大学校长的演说中的相关内容，阐述了“文理并重”的重要性。结合我们的学习与选科来说，“人文”意味着文科，“科学”意味着理科。从学科各自本身的特性来说，科学创造了一种更加可靠的沟通语言，将抽象思考和具体实践相互联系起来，以此来解释自然界和人类社会的难题；同时，科学构建了一个通用的知识系统，可以用于理解、分析和预测各种自然和社会现象。学好科学，能帮助人们理解世界的规律，培养发展创新思维与解构能力，更有助于推动技术进步，增强综合国力，对个人和国家的的未来都有着不可估量的价值。人文学科不仅对个人发展有着深远的影响，也对社会的进步和发展起着重要作用。学习人文学科，有助于人们深入理解现代社会及其未来发展和人类历史的本质，提高语言和写作能力，增强创造力，激发创新思维，培养起人文情怀、批判性思维、广博的视野和胸襟，提升国际化视野和个人素质，促进自身的全面发展。而两者之所以不能被非此即彼的狭隘选择，是因为我们既需要科学的知识充实人生，也需要人文的知识丰富涵养。所以，不论选择文科还是理科，只要能根据自己的自身需求与志向理性选择，就值得赞扬。写作时，考生应选择将二者结合、辩证思考的角度进行构思。可以先提出论点如“文理非二分，关键在育人”；然后再分别从科学与人文学科的价值、意义进行论述；再联系实际，分析少数人出现“重理轻文”的思想根源和错误认知，从而进一步论述现代青年应同时培养起科学素养与人文关怀；最后总结观点，收束全文。立意：1.文理非二分，关键在育人。2.重理不轻文，青年担重任。3.文理各有机遇，奔向心中理想。4.科学筑基，强国有我。5．阅读下面的材料，根据要求写作。树的方向，由风决定；人的方向，自己决定。很多时候，成功需要有正确的方向。方向的选择中有魄力，方向的选择中有情怀，方向的选择中有智慧……要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不得套作、不得抄袭；不少于800字。【答案】例文：人生，渡向何方有贤者言：“明经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。”在人生的旅途上奔波，体味到的不仅有山青水绿，燕舞莺歌，更有层峦叠嶂与崎岖坎坷。面对人生十字路口的浑沌与迷茫，有人选择了自暴自弃，怨天尤人，萎靡不振；有人则牢记“有志者，事竟成”，下定决心不达目的不罢休，可结果往往不如人意。相较之下，我更欣赏第三种人：他们会静下心来，换一个角度来审视环境，调整前进的方向，结果总会“柳暗花明又一村”。正确的方向是成功的一半，选定了一个正确的方向，才能拨开重重迷雾，使自己豁然开朗，走出苦闷与彷徨，从而达到一个新的人生高度。当陶渊明厌恶了官场的虚伪黑暗时，他改变了人生的航向，毅然选择了清贫，归隐田园，于是后人才有幸能读到“采菊东篱下，悠然见南山”、“凝霜殄异类，卓然见高枝”这些清新舒畅的诗句。试想如果当时他没有选择“开荒南野际，守拙归园田”，而是继续在官场中庸庸碌碌、昏昏噩噩地过完一生，那么世上不过多了一个无所作为的庸官而已。“陶潜”这名字将会湮没在吏部那一长串官员名册中，后世那些不得志的文人也将失去一个能给自己精神慰藉的家园。人生中有坚定不移的信念固然重要，但关键还需要舵来掌握前进的方向。班超放弃了书斋，选择了驰骋沙场，为国家建下万世不朽之功勋，在茫茫西域中将自己的身影定格为一座丰碑，历史上从此便留下投笔从戎的佳话。比尔•盖茨放弃了学业，选择了在风云变幻的经济浪潮中艰苦创业，最终创建了微软帝国，并成为世界首富，让自己的人生演绎成一部传奇。他们选对了自己的方向，把握住了自己命运的舵，从而将自己生命的船摆渡到了成功的彼岸。只有备上人生的方向盘，才能冲出风沙弥漫、烟雾笼罩，去赢得灿烂星光、满天朝霞。在理想的桅杆被风浪摧折的时候，在命运被搁浅在泥泞的沙滩的时候，在面对落寞和失意而无处躲藏的时候，不必怨天尤人愤世嫉俗，这时需要我们冷静下来，克服自身的浅薄、鲁莽，重新调整前进的方向，或许成功正在某一个角落静静地等待你的到来。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。这是一道以“方向”为核心话题的材料作文。材料共分三层意思：第一句话为第一层，这是台湾作家王大空说的一句话，意在引出有关“方向”这一话题，从“树”和“人”的角度解读“方向”，前者树的方向是由外部的自然力量决定的，不由自己做主，后者强调“人的主观能动性”，决定权在我们自己手中；第二层就是第二句话，围绕“成功与方向”的关系，阐明方向对于成功的重要意义，这里正确的方向可以理解为符合自己内心愿望和理想的方向，也是最适合自己的方向；第三句话就是第三层，讲“方向的选择”的意义，省略号也提供了更多的可能性，比如“方向的选择中有担当，有奉献，有追求……”对于“方向”，考生可以从以下几个方面进行思考：首先，根据材料，我们要明确“方向”的重要性：成功的道路有很多，但只有选择了正确的方向，才能更快地走向成功。因此，方向的选择对于成功至关重要。其次，可针对方向的选择展开思考：在选择方向时，需要考虑自己的兴趣、特长、价值观等因素，选择最适合自己的方向。此外，方向的选择影响人生目标，但是人生很复杂，谁也不能保证每一次选择都是对的，如果方向选对了，坚持走下去就一定能实现目标，即使遇到坎坷也不能放弃；如果发现方向错了，停下来及时止损才是最明智的选择，一味前行反而会背离目标；如果还没辨明方向，先停下来思考，想清楚了再行动，这是智者的做法。总之，何时停止，何时前行，何时转换方向，是每个青年成长过程中必须要习得的智慧。写作时，首先可以引述一些名人名言或相关事例，强调把握“方向”的重要性，比如正确的方向是成功的一半，选定了一个正确的方向，才能拨开重重迷雾，使自己豁然开朗，走出苦闷与彷徨，从而达到一个新的人生高度。然后，可针对如何找到或把握正确方向进行论述，说明我们要用好魄力、情怀、智慧来为自己选择方向；或者，也可以说当我们发现方向错了时，敢于停下来也是一种勇气。对此可以举“南辕北辙”的故事，可以写南唐后主李煜，也可以写我们的国家、我们的党曾经犯过错，但是后来停下来反思、改正，才有了今天的中国。最后，再次强调“方向”之重要性，并结合我们自身的成长规划分析如何选择正确方向，升华主题，收束全篇。立意：1.明确前进方向，做新时代的弄潮儿。2.人生有太多的不确定，知进知停方从容。3.生无所息，找准方向，努力不辍。4.把握自己人生的指南针。6．阅读下面的材料，根据要求写作高考志愿填报是给考生的“最后一课”。随着高考改革的持续推进，志愿填报变得更加科学化和人性化，为考生开辟了更公平、更广泛的选择空间。正是基于这样的背景，考生和家长要立足自身实际理性填报，特别要引导考生将目光聚焦于自身，结合个人志趣与自身所长，科学选择合适的院校和专业，以更好地实现个人的可持续发展。这引发了你怎样的联想和思考？请结合上述材料，明确你的立场和观点，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息，不少于800字。【答案】例文：理性填报志愿，成就精彩人生高考志愿填报，如同为考生开启未来大门的一把钥匙，是他们人生中的“最后一课”。在高考改革的推动下，志愿填报愈发科学化和人性化，为考生铺就了更为公平、广阔的道路。而在这个关键时刻，考生和家长唯有立足自身实际，理性填报，方能为考生的未来奠定坚实基础。理性填报志愿，首先要引导考生聚焦自身。每一个考生都是独一无二的个体，有着自己的兴趣爱好、特长优势。只有深入了解自己，才能在众多院校和专业中找到最适合自己的那一个。正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。”当一个人对某一领域充满兴趣时，他会更有动力去学习、去探索，从而更容易取得成功。比如，著名科学家钱伟长，高考时中文和历史均考了满分，但物理只考了5分。然而，在“九一八”事变后，他毅然决定弃文从理，为了国家的需要，刻苦钻研物理。最终，他成为了我国著名的物理学家。这个故事告诉我们，个人的志趣可以成为人生的导向，引领我们走向成功的彼岸。同时，结合自身所长也是理性填报志愿的关键。每个人都有自己的天赋和优势，在选择专业时，充分发挥自己的特长，能够让我们在学习和未来的工作中更加得心应手。擅长数学的考生可以选择金融、工程等专业；有艺术天赋的考生可以报考美术、音乐等专业。这样不仅能够提高学习的效率，也有助于个人在未来的职业生涯中脱颖而出。此外，理性填报志愿还需要考虑个人的可持续发展。当今社会，科技发展日新月异，职业的变化也越