2024秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战学案新人教版_第1页
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PAGE2PAGE1第六单元中华民族的抗日斗争第19课七七事变与全民族抗战一、学习目标1.驾驭七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线正式形成等基础史实。2.理解七七事变为什么会成为全民族抗战的起先。3.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，相识日本军国主义凶狠残暴的侵略本质。二、自主预习1.依据国共两党协议，改编为国民革命军第八路军，任总指挥，彭德怀任副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军，叶挺任军长。2.1937年11月，上海失陷，结束。3.，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。三、合作探究1.阅读材料：材料一吩咐前线官兵坚决反抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。——其次十九军司令部吩咐材料二依据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。（1）材料一反映的是哪一个历史事务？在民族危机空前严峻的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主见？（2）材料二控诉的是日本法西斯制造的什么事务？（3）结合材料三和所学学问，针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？四、随堂演练1.全国性抗日斗争爆发的标记是（）A.九一八事变B.卢沟桥事变C.八一三事变D.日军南京大屠杀2.“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最终关头已临到，牺牲究竟不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有（）①邓世昌②佟麟阁③赵登禹④王铭章A.①②B.②③C.③④D.①④3．2014年12月13日，习近平主席在南京参与“国家公祭日”活动。“国家公祭日”是为了纪念（）A.鸦片斗争B.旅顺大屠杀C.南京大屠杀D.八国联军侵华斗争4.中国近代史上，佩戴图中所示臂章的军队，应出现在下列哪一历史时期（）A.北伐斗争时期B.抗日斗争时期C.长征时期D.十年内战时期5.它是卢沟桥事变后，蒋介石为了把日军由北向南的入侵方向引导变更为由东向西，以利于长期作战……它是中日双方右国抗日斗争中的第一场大会战，也是整个中日斗争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。“它”是（）A.淞沪会战B.太原会战C.武汉会战D.枣宜会战6.“一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”文中描述的是（）A.七七事变B.九一八事变C.南京大屠杀D.西安事变五、课后反思【答案】二、自主预习1.中国工农红军主力朱德新编第四军2.淞沪会战3.1937年12月13日三、合作探究1.（1）1937年7月7日，日本制造了七七事变，日本全面侵华斗争爆发，中国全国性抗日斗争起先。为实现抗日民族统一战线的形成，中国共产党主动沟通国民党政府，把民族的利益放在至关重要的地位上，主见建立抗日民族统一战线。（2）日本制造的南京大屠杀。（3）表

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