高考总复习核按钮 语文01-知识二 汉字

知识二

汉字一、汉字的造字法

关于汉字的造字方法，自古就有“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。今人一般认为前四种为造字法，后两种为用字法。

1.象形

指用描摹事物形状来表示字义的造字方法。如“日”“月”“水”“火”“山”“云”“虎”“鸟”等。

2.指事

指用象征性的符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字方法。如表示“上”和“下”，就在一条长线的上下分别画一条短线来表示。表示“本”，就在“木”下加一条短线表示树根（“本”的本义就是草木的根）。

3.会意

指把两个或两个以上的象形字或指事字拼合在一起，并且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法。如“采”，下面是个“木”字，表示树，上面画个“爪”，表示正在抓取东西的手，合起来就可表示“采取”之意。

4.形声

指由表示字义类属的形旁和表示字音的声旁组成一个新字的造字方法。如“桃”“柳”“杨”“柏”，形旁都是“木”，表示跟树有关，但声旁不同，就可以表示不同的树了。形声是最重要的造字方法，形声字在现代汉字中占90%以上。

5.转注

指同在一个部类的意义上相同或相近的字彼此互相解释。如《说文解字》中，“老”的解释是“考也”，“考”的解释是“老也”。

6.假借

指借用已有的字形来表示语言中同音而不同义的字。如借用当毛皮讲的“求”作请求的“求”，借用当胡须讲的“须”作必须的“须”。二、汉字的演变过程

汉字在几千年的使用过程中，先后产生了甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书七种主要字体。其演变过程为：

总体上来看，汉字字形的演变趋势是由繁到简，并且不断趋向平直、方正和线条化，构造的形式也越来越多样化。三、常见错别字归纳整理

以下错别字是结合近十年来自主命题和全国统一命题高考语文卷中考查字形题所作的归纳整理。（注：括号中的字为书写正确的字。）

1.二字词语

班（斑）驳

俾（裨）益

凋蔽（敝）

搏（博）得

脉博（搏）

布（部）署

神彩（采）

璀灿（璨）

清彻（澈）

废驰（弛）

编篡（纂）

精萃（粹）

切蹉（磋）

眈（耽）误

通谍（牒）

牍（渎）职

繁（烦）琐

防（妨）碍

蜚（斐）然

麦杆（秆）

粗广（犷）

精捍（悍）

翰（斡）旋

侯（候）补

机（几）率

济（跻）身

骄（矫）健

精（经）典

陷井（阱）

规距（矩）

镌（隽）永

中恳（肯）

溃（匮）乏

连（联）袂

廖（寥）廓

嘹（瞭）望

璘（遴）选

留（流）连

杀勠（戮）

密（秘）诀

浩缈（渺）

观摹（摩）

天暮（幕）

欠（歉）收

稼墙（穑）

亲（青）睐

巨擎（擘）

凭（平）添

发韧（轫）

树稍（梢）

肆（肄）业

整伤（饬）

雾淞（凇）

啰嗦（唆）

妥贴（帖）

暇（遐）想

安祥（详）

宵（霄）汉

倾泄（泻）

暄（喧）哗

渲（宣）泄

腥（猩）红

邀（遨）游

延（沿）袭

希翼（冀）

萤（荧）屏

盘垣（桓）

殒（陨）落

浮燥（躁）

蜇（蛰）伏

神祗（祇）

盅（蛊）惑

2.三字词语

暴（爆）发力

辨（辩）证法

泊（舶）来品

练习薄（簿）

吊（掉）书袋

逗（兜）圈子

伏（俯）卧撑

井岗（冈）山

亲合（和）力

唱双璜（簧）

浑（混）合物

记（纪）录片

挖墙角（脚）

结（节）骨眼

势力（利）眼

黄梁（粱）梦

水笼（龙）头

捉谜（迷）藏

哈蜜（密）瓜

水蒸汽（气）

恰（洽）谈会

消火拴（栓）

吓（下）马威

照像（相）机

元霄（宵）节

必须（需）品

雷震（阵）雨

压宙（轴）戏

一柱（炷）香

座（坐）标系

3.四字词语

飞扬拔（跋）扈

关怀倍（备）至

金壁（碧）辉煌

原形必（毕）露

按步（部）就班

瞋（瞠）目结舌

开城（诚）布公

促（猝）不及防

披星带（戴）月

发奋（愤）图强

变换（幻）莫测

天网灰灰（恢恢）

积（集）腋成裘

急（疾）言厉色

唇枪舌箭（剑）

箭（剑）拔弩张

胫（泾）渭分明

灸（炙）手可热

豆寇（蔻）年华

再接再历（厉）

轻歌慢（曼）舞

病入膏盲（肓）

磨（摩）肩接踵

沤（呕）心沥血

浮想联篇（翩）

首曲（屈）一指

声名雀（鹊）起

出奇（其）不意

心无旁鹜（骛）

循（寻