13.2超前思维的方法与意义课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

用对立统一的观点看问题第四单元提高创新思维能力第十三课

创新思维要力求超前1超前思维的方法213.2超前思维的方法与意义超前思维的意义课标要点核心素养了解创造性预测事物发展态势的意义。学习目标1.超前思维运用矛盾分析方法。2.超前思维运用推理和想象。3.超前思维注重调查研究。4.超前思维的前瞻性功能。教学重点：把握超前思维的方法教学难点：领会超前思维在哲学层面和现实层面的意义。政治认同：事物是复杂多变的，“凡事预则立，不预则废”，超前思维对我们认识世界和改造世界意义重大。科学精神：把握超前思维的要义，体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义，掌握超前思维的基本方法，培养求真务实的精神和创新精神。公共参与：立足现实，把握超前思维的方法，体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义，用超前思维指导我们的生活，规划美好的未来。1.超前思维的方法有哪些？怎样认识？2.超前思维的意义（哲学意义+现实意义）？自主学习3分钟的时间，阅读课本P116—118，找出相关内容，并划出来。超前思维的方法壹1.超前思维的方法有哪些？怎样认识？毛泽东对中日战争中存在的各种矛盾的分析，既有“半殖民地半封建的中国和帝国主义日本”之间矛盾的总体分析，又有“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”等具体分析，由此，他预测了战争要经历防御、相持、反攻三个阶段，并指出针对不同的具体阶段，要采取不同的战略方针。基于矛盾分析，毛泽东认为，经过持久战，“最后胜利必然是中国的”。毛泽东的超前思维是用了矛盾分析方法。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。

全面抗战爆发后，半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”，这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战，最后的胜利必然是中国的。毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的”?他得出这个结论采用了什么思维方法?1938年7月，毛泽东为《解放》周刊题词探究与分享

P116(3)作用(意义)：超前思维要实现“事前得知”的预测效果，就要用矛盾分析的方法【例】：老龄化社会的养老模式创新矛盾双方：老龄化加速(劳动力短缺)vs养老服务需求激增(医疗、护理)次要矛盾：传统家庭养老(文化惯性)vs社会化养老资源不足超前思维应用：日本推动“机器人护理”(如PARO治疗海豹)，解决人力短缺；中国发展“银发经济”(老年大学、康养旅游)将矛盾转化为“老龄化压力→老龄产业机遇”任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。一、超前思维的方法(1)客观基础：(2)矛盾分析方法含义：1.超前思维要运用矛盾分析方法（P116）

①矛盾的对立统一性原理——用全面的观点看问题（二分法）

②矛盾普遍性原理——承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾③矛盾特殊性原理——坚持具体问题具体分析④矛盾普遍性与特殊性辩证关系——由特殊到普遍再到特殊的工作方法（普特相结合），坚持共性与个性的具体的历史的统一。⑤主次矛盾辩证关系——抓重点、统筹兼顾⑥矛盾的主次方面辩证关系——抓主流，不忽视支流，坚持一分为二的观点⑦必须坚持“两点论”,防止片面性,切忌“顾此失彼”；⑧坚持“发展论”,分析矛盾的动态,防止思想僵化。⑨在思维中的体现：分析与综合、量变与质变、肯定与否定、抽象与具体⑩随着现代决策的科学化，对具体事件的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法：a.定性预测:（分析矛盾的性质）b.定量预测:（分析矛盾的程度）知识拓展矛盾的观点与矛盾分析方法

【注意】：矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。它是定性分析的方法。【相关链接】P117：定性预测与定量预测

随着现代决策的科学化，对具体事件的预测往往采用定性预测(分析矛盾的性质)和定量预测(分析矛盾的程度)相结合的方法：(1)定性预测(2)定量预测对事物发展状况的直观估计和评价，比如采取历史类比推测相关事件的走势等。(分析矛盾的性质,推测事物的发展方向)使用因素变量、统计数据，运用数学方法，比如回归分析方法、组合预测方法等，构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系，用于预测和推测事件的未来发展情况。(分析矛盾的程度,推测事物的未来发展情况)消费者偏好调查：一家食品公司计划推出新产品，它通过焦点小组讨论、问卷调查等方式收集消费者对口味、包装设计等的主观看法，进而预测新产品的市场表现。股票价格预测：金融分析师使用回归分析模型，结合公司的财务报表数据、市场指数、利率等因素，来预测某只股票的未来价格。2.超前思维要运用推理和想象的方法

（P117）(2)超前思维需要想象方法的原因(非逻辑思维)：一、超前思维的方法(1)超前思维需要推理方法的原因(逻辑思维)：超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。【例】：一个城市规划师需要对城市未来20年的发展进行规划：历史和现实状况分析:规划师研究了城市过去几十年的扩张模式、人口增长、交通状况和住房需求。

推理:基于这些数据，规划师推理出未来城市可能会面临交通拥堵、住房紧张和绿地减少等问题。想象:规划师想象未来的城市可能需要更多的公共交通设施、绿色建筑、公园和可持续能源解决方案，如智能电网和电动汽车充电站。3.超前思维要注重调查研究

（P117）(1)必要性（为什么）：超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。(2)含义：调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。(3)作用：只有通过调查研究，才能对事物作出正确的判断和预测。【例】

一家企业计划进入新的国际市场，以下是他们如何进行调查研究：1.文化研究：研究目标市场的文化特点、消费者行为和商业惯例，以确保产品和营销策略的本地化。2.法律和监管环境分析：调查目标国家的法律法规、进口关税、商业许可要求等，评估这些因素对企业运营的影响。3.市场准入研究：研究潜在的市场规模、竞争格局、分销渠道和供应链状况，确定最佳的进入策略。通过这些深入的调查和研究，企业可以更好地预测和规划国际化战略，降低进入新市场的风险。一、超前思维的方法4.超前思维要运用科学的思维方法（P117）

（1）超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。（2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。（3）要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。一、超前思维的方法超前思维的意义贰1.超前思维的意义（哲学意义+现实意义）？1.超前思维的哲学意义（P118）地震预测①有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。②超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。二、超前思维的意义2.超前思维的现实意义（P118）培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能(1)个人：有利于我们规划成长成才的方案,(2)企业：有利于企业开发供给侧的产品和市场,(3)社会：有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,(4)国家：有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。 二、超前思维的意义【相关链接】：我们党在综合分析国际国内形势和我国发展条件基础上，将我国从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。说明：超前思维有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图；有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。为携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，2013年秋，习近平提出了共建“一带一路”倡议。共建“一带一路”符合各国实现联动和共同发展的普遍愿望，与欧盟“欧亚互联互通战略”、俄罗斯“欧亚经济联盟”、蒙古国“发展之路”、哈萨克斯坦“光明之路”、波兰“琥珀之路”等重大发展规划战略对接。“一带一路”是一条和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路。它逐渐从理念转化为行动，从愿景转化为现实，从谋篇布局的“大写意”走向深耕细作的“工笔画”新阶段。共建“一带一路”的国际影响力正在不断显现，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。了解共建“一带一路”的情况，从超前思维的角度分析提出共建“一带一路”倡议的深远意义。实现优势互补、互利共赢有助于趋利避害、防患于未然；正确决策，抓住机遇开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，共建“一带一路”有利于企业开发供给侧的产品和市场,社会绘制更为全面合理的服务蓝图,国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，保持经济社会持续健康发展。从哲学层面看现实生活层面看探究与分享

P117知识拓展：主观题归纳——如何培养/提高创新思维能力？①创新思维要以实践为基础,把知识创新和实践创新结合起来,以实践问题为导向开展创新。②继承前人和他人的成果,在继承的基础上破旧立新。③创新思维善于联想,联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式,运用联想思维,为创新思维开拓可能的思路,搭建由此及彼的桥梁,明确创新思维的目标。④创新思维要多路探索，发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，利用检核表法、信息交合法、头脑风暴法(发散思维)和功能综合法、归纳推理法和演绎推理法(聚合思维)揭示事物可能存在的其他性质和关系,可能具有的其他功能与作用，揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展。⑤发挥逆向思维的作用，采取结构反转、状态反转、功能反转、因果反转的方法。逆向思维应当合“理”，必须掌握正向思维的“正”，要正逆互补，携手共进。⑥创新思维要力求超前，超前思维具有探索性、预测性、不确定性。要运用矛盾分析法、推理和想象、调查研究等科学的思维方法，注重调查研究。培养超前意识,利用超前思维的前瞻性功能更好的认识世界和改造世界⑦遵循逻辑思维的规则基本要求，综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推理方法。⑧运用辩证思维的方法，如：分析与综合相结合，辩证否定观……(新融合知识，补充)超前思维的方法和意义超前思维的方法超前思维的意义运用矛盾分析方法运用推理和想象的方法要注重调查研究运用科学的思维方法能动的认识世界，成功的改造世界；通过前瞻性思考，进行正确的决策，抓住有利的发展机遇个人：规划成长成才的方案企业：开发供给侧的产品和市场社会：绘制更为全面合理的服务蓝图国家：进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展哲学意义现实意义1.超前思维就是一种未卜先知的神秘预测功能。【解析】“先知先觉”是超前思维的表现，但它并不神秘，也不是进行抽象的预测。它离不开矛盾分析法的运用，需要进行调查研究，特别是以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。要提高超前思维的预测推断的科学性和准确性、正确性，需要运用科学的思维方法2.超前思维的方法有矛盾分析方法、联想的方法和坚持辩证否定观。【解析】超前思维的方法有矛盾分析方法、推理和想象的方法和注重调查研究。3.超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开想象。【解析】超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事的发展情况离不开调查研究。4.把握了事物发展的矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。【解析】把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。5.超前思维有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地认识世界。【解析】超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。6.超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用矛盾分析方法。【解析】超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。【易错易混】1.（2023·湖北高考，14）“十三五”期间，水产育种人聚焦渔业种苗问题，突破水产育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，写好“蓝色种业”大文章，使得渔业的科技进步贡献率由2015年的58%提高到2020年的63%。上述事例说明（

）①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度②实践提出的问题引导科学研究的发展方向③实践主体的能动性是检验科技进步的标准④创新能力的提高推动实践发展和认识深化A.①③B.①④C.②③D.②④D【解析】①：影响科研水平的因素有很多，意识转变程度影响科研水平达到的高度，但不起决定作用，①说法错误。②：水产育种人聚焦渔业种苗问题，说明了实践提出问题引导科学研究的发展方向，②正确。③：实践活动是检验科技进步的标准，并非“实践主体的能动性”，③说法错误。④：突破水产育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，提高了渔业的科技进步贡献率，说明创新能力的提高推动实践发展和认识深化，④正确。【直击高考】2.（2022山东

高考真题）科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保

，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委（

）①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C【解析】①：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误，排除。②④：相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。③：发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。【直击高考】（1）结合材料一，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。（6分）第一步：题问逻辑可视化超前思维的方法用什么分析？分析什么？怎么分析？结合材料一，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。①超前思维的的方法是什么？②结合社区情况，确定使用不同方法第二步：知识逻辑可视化(2024山东卷6分）甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例。材料一

【相关政策】

国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出，在城市社区（小区）嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务，推动优质普惠公共服务下基层、进社区；按照精准化、规模化、市场化原则，优先和重点提供急需紧缺服务。(1)结合材料一，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。第三步：材料逻辑可视化相关政策在城市社区（小区）嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务，推动优质普惠公共服务下基层、进社区；按照精准化、规模化、市场化原则，优先和重点提供急需紧缺服务。甲社区要依据社区发展的历史和现实状况开展嵌入式服务设施建设，分析判断社区居民当前和倡议需求，推动优质普惠公共服务下基层、进社区。→可联系运用矛盾分析的方法。第四步：答案生成可视化事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力。甲社区在开展嵌人式服务设施建设前,要按照精准化原则,因区施策,把握主要矛盾,优先和重点提供急需紧缺服务。→可联系运用推理和想象的方法。甲社区要了解本社区的服务设施的真实情况，以便认识和把握本社区的急需紧缺服务。→可联系注重调查研究。甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例。①注重调查研究，深入社区调研需求和听取建议。

②运用矛盾分析的方法，分析判断社区居民当前和倡议需求。③运用推理和想象的方法，根据社区现实情况做出合理预测。(2024湖南，20（2），8分)阅读材料，回答问题。【显报国强国真本领】

在百余年的超导发展史中，中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献，20世纪90年代，全世界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经过长时间研究，中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代，结合高温高压合成技术，获得了临界温度为50K以上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后，中国科学家攻坚克难，勇于创新，取得了很多新的超导材料的世界纪录，迅速占领了铁基超导感性的高地。(2)结合材料，运用创新思维的知识，将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1，并结合生活实际，运用超前思维的任一方法，完成思维导图2。参考答案思维导图1：①发散思维；②聚合思维；③用轻稀土元素进行替代；④用轻稀土元素替代结合高温高压合成技术。思维导图2：示例⑤交通拥挤问题⑥想象的方法⑦空中立体交通智能轨道⑧交通有序运行。【解析】（2）问属于半开放性设问，知识限定明确。填写思维导图1时，考生仔细分析材料，提取关键信息，并运用创新思维的几种方法进行分析即可。根据材料中的“替代”“结合”等关键词，可以联想到发散思维、聚合思维。明确这些后，完成思维导图1即可。填写思维导图2时，要注意明确两个要求，一是结合生活实际，二是运用超前思维的方法。答案不具有唯一性，结合自己的生活实际作答即可。(2024广西，18（2），6分)阅读材料，完成下列要求。

为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，我国制定了《粮食安全保障法》，该法于2024年6月1日起施行。该法聚焦耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题，健全粮食安全发展规划、投入机制、责任机制等，明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控，协同配合做好粮食安全保障工作，规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务。此外，该法还强调，对于违反本法规定，未履行粮食安全保障职责和义务，应承担相应法律责任；造成损失的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（2）运用《逻辑与思维》的相关知识，分析材料中体现的两种创新思维方法。【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。

本题是分析类主观题，要求分析材料中体现的两种创新思维方法，知识范围限定为《逻辑与思维》，可考虑结合材料《粮食安全保障法》制定的背景及其主要内容，对接教材相关知识思考作答。有效信息①：为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，我国制定了《粮食安全保障法》→可联系超前思维：该法制定体现了居安思危的意识，对粮食安全可能存在的风险进行预判后制定相关规定。有效信息②：聚焦耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题，健全粮食安全发展规划、投入机制、责任机制等→可联系聚合思维：从耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题进行思考，聚焦解决粮食安全保障问题。有效信息③：明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控，协同配合做好粮食安全保障工作，规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务→可联系发散思维：从节约义务出发，对履行主体多样性进行思考，规定多主体的节约义务。有效信息④：对于违反本法规定，未履行粮食安全保障职责和义务，应承担相应法律责任；造成损失的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任→可联系逆向思维：违反本法规定承担相应法律责任的规定，体现对履行粮食安全保障职责和义务的反向思考。第三步：整合信息，组织答案。参考答案①聚合思维：从耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题进行思考，聚焦解决粮食安全保障问题，形成系统性解决方案。②发散思维：从节约义务出发，对履行主体多样性进行思考，规定多主体的节约义务，形成协同机制。③超前思维：该法制定体现了居安思危的意识，对粮食安全可能存在的风险进行预判后制定相关规定。④逆向思维：违反本法规定承担相应法律责任的规定，体现对履行粮食安全保障职责和义务的反向思考。答案：

多级火箭、太空电梯等构想运用了推理和想象等方法进行超前思维。这些构想为人类奔赴外太空提供多种可能，体现了超前思维的探索性。(2023天津，17，6分）阅读材料，回答问题。

科学家们100多年前就提出了许多奔赴外太空的构想，其中包括将多节火箭串联起来，组成一列多级火箭以提高速度。这一构想，如今已成为航天领域的重要应用。另外一个构想是建造一部太空电梯，用电梯把人和物资送往太空，但以什么样的方式和材料建造这个电梯是科学家们仍在探索的课题。

结合材料，从超前思维的角度分析人类奔赴外太空的构想。（答出两点即可）【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问可转化为：从超前思维的角度分析人类奔赴外太空的构想体现了什么道理，有什么意义。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：将多节火箭串联起来，组成一列多级火箭以提高速度。这一构想，如今已成为航天领域的重要应用。另外一个构想是建造一部太空电梯，用电梯把人和物资送往太空→可联系推理和想象等方法、为人类奔赴外太空提供多种可能，体现了超前思维的探索性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。(2023全国新课标，40（2），10分)阅读材料，完成下列要求。

胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡凤益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖，多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。

（2）运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。(选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。本题满分10分)【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。试题要求概括胡凤益团队研究和培育多年生稻培育的过程中所运用到的创新思维的方法的具体表现。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体→可联系联想思维中的迁移、逆向思维中的转换性逆向思维法的角度分析。关键词②：将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体→可联系发散思维中的信息交合法、聚合思维中的演绎推理方法的角度分析。关键词③：注重调查研究：坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种→可联系超前思维中的注重调查研究的角度分析。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。思维方法具体表现联想思维发散思维聚合思维逆向思维超前思维在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种；信息交合。根据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案；集中各种信息，确定多年生稻培育的最优方案；对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索；坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和