幼儿园小班美术教案《水母娃娃的舞会》含反思

幼儿园小班美术优秀教案《水母娃娃的舞会》含反思幼儿园小班美术优秀教案《水母娃娃的舞会》含反思「篇一」学习目标通过实验，探索水母变色的原因，发展初步的探究精神。培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备视频短片"水母"(《动物真有趣》电子书第8-9页)。不同颜色的玻璃纸。镂空的水母图样。电筒。活动过程学习领域：形式：小组1.与幼儿再次观看视频短片"水母"，向幼儿提问：为什么短片中的水母会有不同的颜色。2.把活动室的灯关掉，利用电筒、不同颜色的玻璃纸及镂空的水母图样，与幼儿一起进行"水母变色小实验"：请幼儿把镂空的水母图样贴在电筒发光的位置，然后把电筒打开，让光线投射到白色的墙壁上，观察"水母"的颜色。再请幼儿尝试把不同颜色的玻璃纸贴在电筒上的水母图样上，然后把电筒打开，让光线投射到墙壁上，看看有什么发现。3.与幼儿讨论墙上的"水母"变色的原因，引导幼儿了解水母是透明的，当它们被有颜色的光照射时，便像有了颜色一样。海洋公园里的水母，由于被不同颜色的灯光照射，因此会变出不同的颜色。活动评价乐于参与科学小实验活动。教学反思：在作画的过程中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤，教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法，以减轻幼儿操作的负担。幼儿园小班美术优秀教案《水母娃娃的舞会》含反思「篇二」活动目标1、学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体，并用曲线添画触手。2、通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备1、幼儿认识水母。2、水母的图片，圆形拓印玩具。3、深蓝色卡纸人手一张。4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。5、音乐《水族馆》。活动过程1、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。(1)教师：今天老师带来了几张照片，你们看看，是谁呀?(2)教师：哪里是水母的身体它的身体像什么?哪里是水母的触手它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。(3)教师总结：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有许多长长的会扭来扭去的触手。2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。(1)教师介绍绘画材料。(2)请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。教师：谁愿意用水粉笔给大家画一个水母的身体?3、教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。(1)添画触手。教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了！(教师一边说一边添画触手)(2)添画表情和背景。教师：水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢！你看，眯着两个小眼睛，还向你们顽皮地吐舌头！(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的，它在做什么呀?(教师用圆形的玩具拓印泡泡)●在作画的过程中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤，教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法，以减轻幼儿操作的负担。4、幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。5、展览幼儿作品，互相欣赏、评价。教师：你喜欢哪个水母宝宝?它在做什么呢?活动建议☆活动延伸师幼共同收集一次性的碗和软点的线、毛根，尝试用废旧的材料制作水母娃娃。☆环境创设将幼儿绘画的水母作品和收集的水母图片张贴在一起，引导幼儿欣赏照片、绘画作品的不同效果和情趣。☆家园共育①家长和幼儿一起收集有关水母的图片，让幼儿充分了解水母的身体结构。②帮助幼儿丰富有关水母的知识，例如水母的种类、水母的生活习性等。教学反思：在绘画的全过程中，幼儿会应用到水粉笔、棉球、小玩具这三种绘画专用工具。以便让幼儿可以确立每个原材料的方式及流程，教师要清楚、简短地详细介绍各种各样原材料名字及操作方法。或是能够根据逐渐出示原材料的方式，以缓解幼儿实际操作的压力。幼儿园小班美术优秀教案《水母娃娃的舞会》含反思「篇三」活动目标：1、在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。2、尝试通过一次性水杯装饰制作水母。3、各种材料制作出不同水母脚和身体活动准备：一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、废弃彩卡纸、范例一个活动过程：一、故事导入课题1、教师诉说故事："生活在北美洲深海中的水母，格外强壮，它的触须像人的手臂那样粗，体型大，肌肉有力，每只水母重达60公斤。水母们从小就学会了急速而迅捷的游动，以躲避种。种凶恶的敌人。这样一天天的锻炼，它们的身体更壮，游速更快，力量更大了。在强敌日夜的追杀下，水母们仍免不了被咬伤，触须也时常被咬断。水母们不甘于任人欺负，更不甘于死亡。它们因运动而激发了新陈代谢的功能，因强壮而积聚了生命蓬勃的力量。于是，被咬得遍体鳞伤的水母，不但不会死，还会很快从这段触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合。所以，人们从来看不到伤残的、忧愁的水母。它们不停地游动着，永远展示着完美和快乐"。2、师："小朋友在刚才的故事里听见了吴老师说的水母的样子和特点是什么吗？"。二、知识探讨出示范例1、师："小朋友们看看吴老师手里的是什么？它是用什么材料做的？"。2、师："我们应该先做什么？然后做什么？最后做什么？"。师小结：今天就用我们都认识的材料，彩色卡纸、皱纹纸、乳白胶和一次性水杯来做一只水母。用皱纹纸做它的触角，彩卡纸做水母的花衣裳，让它们变得可爱漂亮起来。请一位小朋友用大家讨论出来的方式试做一只水母，请其他小朋友观察。三、幼儿操作，教师指导幼儿操作，教师巡回指导操作要求：1、提醒可以先将触角和装饰的碎片纸剪好再进行粘贴。2、鼓励能力强的幼儿可以将装饰身体的碎片纸剪成带图形的。3、注意操作时不要剪刀手和伤到其他小朋友，多余的垃圾最后丢到垃圾桶。幼儿园小班美术优秀教案《水母娃娃的舞会》含反思「篇四」小班第一学期主要以培养幼儿绘画的兴趣为主，第二学期开始幼儿将学习一些简单的构图。本次活动我利用ppt图片结合儿歌的教学法，让幼儿在轻松自由的看看、说说、画画、吃吃的过程中，尝试用绘画的方式表现小熊脸部的基本特征，并从中体会绘画的快乐。活动目标：1、在看看、说说、画画的过程中，了解小熊脸部的特征。2、用圆形，尝试表现小熊的脸部特征。3、体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣。活动准备：知识经验：1、对形状有一定经验。2、知道绘画作品中背景的意思。物质准备：1、教师用ppt（小熊的画法及小熊实物图片）2、人手一支笔，一张画纸和一些圆形饼干；背景用圆形各色即时贴。活动过程：一、出示圆形，引出圆形饼干1、出示圆形，幼儿想象这是什么，什么东西是圆圆的？（幼儿自由想象）2、出示饼干，导入主题圆圆的还像圆圆的饼干。（出示饼干）猜猜谁喜欢吃饼干？二、边听边看，了解熊的脸部特征1、观看ppt，听儿歌看绘画过程儿歌：圆圆圆圆一块饼，啊呜用力咬一口，一根小棒往下戳，变成一根棒棒糖，放到弯弯嘴巴里，掉下两块饼干屑，拉手跳个圆圈舞，先开一朵半圆花，又开一朵半圆花，哇哦！一只小熊画好了。2