2021-2025北京高三（上）期末政治汇编：人民民主专政的社会主义国家章节综合

第1页/共1页2021-2025北京高三（上）期末政治汇编人民民主专政的社会主义国家章节综合一、单选题1．（2022北京石景山高三上期末）新冠肺炎疫情发生后，进行流行病学调查是疫情控制的关键，流调报告一直备受关注。确诊病例的流调信息，不仅连着国家防疫大局，也关系到公民的个人信息。2021年，北京、上海等城市流调报告出现一大变化：新增确诊病例流调报告中隐去了病例的年龄、籍贯等信息，以涉及区域和场所的信息披露为主。这一变化（

）①表明上述城市诊疗救治新冠肺炎的实践水平大大提高②体现了以人为本的治理理念以及社会文明的不断进步③把握了信息披露的“度”，但可能影响流调的精细化④既保障了公众的知情权，又尊重了当事人的隐私权A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2022北京朝阳高三上期末）全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，不同于西方竞选民主、口号民主、僵尸民主，全过程人民民主是最有效的民主，下列说法正确的是（

）①一个国家民主不民主最关键的是权力运行规则和程序是否民主②实行民主决策、民主管理、民主监督，就能实现全链条人民民主③评判一种民主形式好不好，实践最有说服力，人民最有发言权④民主是历史的、具体的，各国民主植根于本国的历史文化传统A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、主观题3．（2022北京丰台高三上期末）全过程人民民主是中国民主的伟大创造。“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。”全过程人民民主是真正的民主，推动了国家发展，促进了社会进步，实现了人民幸福。凝聚了全党全国人民智慧的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》，是历经两次中央政治局会议、三次中央政治局常委会会议、两次起草组会议、七场问计座谈会，收集超过101.8万条网民建议之后的成果。

从“小院议事厅”到“协商议事室”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，居民的事居民议，居民的事居民定，广泛协商、协调利益、化解矛盾。

开通12345政务服务便民热线，提供“7×24”小时全天候人工服务。通过人人起来负责、共同监督的方式，提高了政府为民服务水平，维护了人民的合法权益。

人民网“领导留言板”，是为国家部委和地方各级党委政府主责领导干部搭建的全国性网上群众工作平台，自2006年设立以来，共持续促成近280万项民情民意得到各地各部门回应和落实。

……透过这些生动的实践，运用《政治与法治》知识，谈谈如何理解全过程人民民主是真正的民主。4．（2025北京石景山高三上期末）民主，起始于人民意愿充分表达，落实于人民意愿有效实现。如今，全国各地积极开展中国式民主实践，越来越多的“民声”促进了“民生”，越来越多的“民意”变成了“满意”。辽宁省大连市人民广场街道基层立法联系点是“国家、省、市”三级基层立法联系点，近两年来，共有23部国家法律草案在此征集立法建议，人民群众的意见和建议在这里直达国家最高立法机关，被倾听、被采纳。浙江近年来在全省各级政协部署推进“浙里协商”品牌建设，政协委员和群众通过协商碰撞出一个个“金点子”，得到各级党委、政府和相关职能部门的积极回应，助推民生实事项目加速落地。北京前门东区草厂四条“小院议事厅”聚焦办好群众家门口的事，积极推动民事民提、民事民议、民事民决、民事民办、民事民评，多方参与形成合力，用心用情把居民的“关键小事”办成“暖心大事”。结合材料，运用《政治与法治》相关知识，论证“中国式民主行得通、很管用”。

参考答案1．C【详解】②④：2021年，北京、上海等城市流调报告出现一大变化：新增确诊病例流调报告中隐去了病例的年龄、籍贯等信息，以涉及区域和场所的信息披露为主。体现了以人为本的治理理念以及社会文明的不断进步，既保障了公众的知情权，又尊重了当事人的隐私权。故②④符合题意。①：流调报告的变化不能体现实践水平的提高，故①不符合题意。③：隐去了病例的年龄、籍贯等信息，以涉及区域和场所的信息披露为主。把握了信息披露的“度”，但是不会影响流调的精细化，故③不符合题意。故本题选C。2．D【详解】①：一个国家民主不民主，关键在于是不是真正实现了广大人民当家作主，而不是取决于权力运行规则和程序，①错误。②：通过民主决策、民主管理、民主监督，就能实现全链条人民民主，该说法过于绝对，②错误。③④：根据教材可知：民主是历史的、具体的，各国民主植根于本国的历史文化传统，评判一种民主形式好不好，实践最有说服力，人民最有发言权，③④正确。故本题选D。3．我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。全过程人民民主实现人民当家作主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。全过程人民民主始终坚持中国共产党的领导，广泛凝聚共识、反映人民利益、回应人民诉求。体现在民主决策、民主管理、民主监督、民主协商等各个环节、各个方面，实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。【分析】背景素材：全过程人民民主是中国民主的伟大创造考点考查：《政治与法治》的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“你”，需要调用《政治与法治》的有关知识，分析材料所述如何理解全过程人民民主是真正的民主。回答认识说明类主观题，一般需要回答“是什么”“为什么”“怎么做”。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：全过程人民民主是中国民主的伟大创造→我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。全过程人民民主实现人民当家作主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；有效信息②：凝聚了全党全国人民智慧→全过程人民民主始终坚持中国共产党的领导，广泛凝聚共识、反映人民利益、回应人民诉求；有效信息③：居民的事居民议、人人起来负责、共同监督→体现在民主决策、民主管理、民主监督、民主协商等各个环节、各个方面，实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：我国的国家性质+我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。全过程人民民主实现人民当家作主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。得分点②：党和人民+全过程人民民主始终坚持中国共产党的领导，广泛凝聚共识、反映人民利益、回应人民诉求。得分点③：民主的各个环节+体现在民主决策、民主管理、民主监督、民主协商等各个环节、各个方面，实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。4．中国式民主是全过程人民民主，符合中国国情，不仅有全面、广泛、有机衔接的保障人民当家作主的制度体系，有完整的制度程序，而且构建了多样、畅通、有序的民主渠道，确保人民有序的政治参与；能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，用来解决人民需要解决的问题，使国家治理更好体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造。【分析】背景素材：中国式民主考点考查：人民民主专政的社会主义国家能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类主观题，要求论证“中国式民主行得通、很管用”。需要运用《政治与法治》人民当家作主的知识，从为什么的角度来论证。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：人民群众的意见和建议在这里直达国家最高立法机关，被倾听、被采纳；积极推动民事民提、民事民议、民事民