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文档简介

山西省基础条件师德师风:师德师风考核是职称评审的首要条件,考核不合格的老师将直接失去参评资格。因此,日常需做到为人师表、以身作则。年度考核:只有年度考核合格及以上的年份,才能算入任职年限。若年度考核不合格,该年份的工作经验不计入,会影响晋升。具体条件通常包括学历、教龄、教学成果、科研成果等方面,不过这些条件会因学科、学校级别等因素存在差异。一般情况下:学历要求:通常要求本科及以上学历,部分岗位可能需研究生学历。教龄要求:例如中学教师一般需要5年以上教龄。教学成果:需有一定的教学成果,如公开课、获奖课、论文发表等。科研成果:部分学科可能要求有一定的科研成果,如参与课题研究、发表学术论文等。甘肃省学历和工作年限博士后流动工作站期满合格的出站人员,或获得博士学位后,从事本专业技术工作2年以上(获得博士学位前专业工作年限折半计算),经单位考核能胜任副高级职务,可转正定职确定副高级职务任职资格。大学本科毕业,从事本专业技术工作10年以上,并担任中级职务5年以上。高校教师、中专教师、自然科学研究、社会科学研究人员以外的其他系列,大专毕业后从事本专业技术工作20年以上,并担任中级职务5年以上。高校教师、科研人员、中专教师、高中教师、技校理论课教师以外的其他系列,中专毕业在县(不含市、区)、少数民族州(含州)以下和在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的企事业单位专业技术人员,从事专业技术工作25年并受聘担任中级职务5年以上,允许申报评审小范围有效的副高级专业技术职务任职资格。成果要求论文:任中级职务以来,作为第一作者或执笔人(以期刊中标注为准),在省部级本专业学术刊物(不含增刊、副刊、专刊、专辑)全文发表本专业论文1篇以上。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上,可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。专利:本人(第1完成人)获得与本专业相关的国家实用新型专利2项,实施后取得较好经济效益;或本人(第1完成人)获得国家发明专利1项。著作教材:独著、第1作者正式出版了本专业专著或译著1部;或主编(排名第一)公开出版了本专业全国性或省级教材1部。其他通用条件及部分地区要求参考通用条件业绩要求:一般需具有较高的专业技术水平和创新能力,在本专业领域取得一定的成绩和影响,如发表代表性的论文、论著、专利、获奖等成果。职业道德:遵守国家法律法规和职业道德规范,无违法违纪行为,无重大事故责任或重大技术失误。培训要求:参加国家或省级主管部门组织的本专业或相关专业的培训,并通过考核。部分地区要求参考中小学教师通用(部分情况):晋升副高需具备本科及以上学历,5年以上教龄,中级职称满3年,且教育教学成绩显著,有论文发表或参与课题研究。小学教师:需要获得高级教师资格才可申请副高职称。若获得博士学位,需受聘小学高级教师职务时间达2年以上。若获得本科及研究生学位,需受聘小学高级教师职务时间达5年以上。若获得大专学位,需从事教师工作15年以上,同时受聘小学高级教师职务时间达5年以上。若获得中专学位,需从事教师工作20年以上,同时受聘小学高级教师职务时间达5年以上。此外,还需发表2篇具有副高级专业论文。中学教师:需要获得初级及中级教师职称才可申请高级教师(即副高职称)。若获得博士学历,需任教1年以上。若获得本科及研究生学历,需任教5年以上。若获得大专学历,需从事教师工作20年以上,同时受聘中学一级教师职务时

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