村级儿童书屋管理制度

村级儿童书屋管理制度一、总则（一）目的为了规范村级儿童书屋的管理，充分发挥儿童书屋的作用，为儿童提供丰富的阅读资源和良好的阅读环境，培养儿童的阅读兴趣和习惯，提高儿童的综合素质，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于村级儿童书屋的日常运营管理，包括书屋的图书管理、借阅管理、活动组织、人员管理等方面。（三）基本原则1.公益性原则：村级儿童书屋是为儿童提供免费阅读服务的公益场所，应始终坚持公益性，不得开展任何以盈利为目的的经营活动。2.服务性原则：以满足儿童的阅读需求为出发点和落脚点，提供优质、便捷、高效的服务，营造温馨、舒适的阅读氛围。3.规范化原则：建立健全各项管理制度，规范书屋的运营流程，确保书屋管理工作的科学化、制度化、规范化。4.安全第一原则：加强书屋的安全管理，确保儿童在阅读过程中的人身安全和图书资料的安全。二、图书管理（一）图书采购1.采购渠道争取上级文化部门、教育部门的图书捐赠。发动社会各界爱心人士捐赠图书。利用村集体资金适当采购适合儿童阅读的图书。2.采购标准符合儿童年龄特点和认知水平，涵盖文学、科普、艺术、历史、故事等多种类别。优先采购正版、优质、内容积极健康的图书。关注图书的时效性，及时更新热门和经典读物。3.采购流程由书屋管理人员根据儿童阅读需求和现有图书状况，提出图书采购清单。清单提交至村两委审核，审核通过后进行采购。采购过程中要做好记录，包括图书名称、数量、价格、采购日期、供应商等信息。（二）图书登记1.建立图书总台账，详细记录每本图书的基本信息，包括书名、作者、出版社、ISBN号、购入日期、价格等。2.为每本图书粘贴标签，标注图书编号，以便于管理和查找。3.定期对图书进行盘点，核对图书数量与台账记录是否一致，确保图书的完整性。（三）图书分类与上架1.根据图书的类别、主题、年龄段等进行分类，如文学类、科普类、绘本类等。2.按照分类标准，将图书整齐摆放在书架上，并设置明显的分类标识，方便儿童查找。3.定期整理书架，保持图书摆放有序，及时将破损、缺失的图书下架处理。（四）图书维护1.保持图书清洁，定期对图书进行擦拭、消毒。2.对于破损的图书，及时进行修补或装订；对于无法修复的图书，按照规定进行报废处理，并在台账中注明。3.做好图书的防潮、防虫、防火等工作，确保图书保存完好。三、借阅管理（一）借阅对象本村及周边村庄的儿童均可借阅图书。（二）借阅证办理1.为前来借阅图书的儿童办理借阅证，借阅证上注明儿童姓名、性别、年龄、所在村庄等信息。2.借阅证由书屋管理人员统一保管，借阅时由管理人员发放和收回。（三）借阅规则1.每次借阅图书数量不超过[X]本，借阅期限为[X]天。2.读者应爱护图书，不得在图书上涂写、批注、污损或撕毁，如有损坏需照价赔偿。3.借阅的图书应按时归还，如需续借，应在借阅期限届满前[X]天内到书屋办理续借手续，续借期限为[X]天，续借次数不超过[X]次。4.借阅证仅限本人使用，不得转借他人，如有违反，书屋管理人员有权收回借阅证，并暂停其借阅资格。（四）借阅流程1.读者持借阅证到书屋，向管理人员说明借阅需求。2.管理人员根据读者需求，查找并提供相应图书，办理借阅登记手续，记录借阅图书名称、数量、借阅日期、预计归还日期等信息。3.读者在借阅登记表上签字确认后，领取图书离开书屋。4.图书归还时，读者应将图书交至书屋管理人员，管理人员检查图书是否完好，如有损坏或逾期未还情况，按照规定进行处理。5.管理人员在借阅登记表上记录图书归还日期，办理归还手续，并将借阅证归还读者。四、活动组织（一）活动计划1.根据儿童的兴趣爱好和阅读需求，制定年度活动计划，包括阅读分享会、故事大王比赛、绘画比赛、手工制作等各类活动。2.活动计划应提前向村民和儿童公布，以便大家提前了解和准备。（二）活动组织实施1.每次活动前，由书屋管理人员负责准备活动所需的材料、场地布置等工作。2.确定活动主持人和工作人员，明确各自职责，确保活动顺利进行。3.活动过程中，要注重引导儿童积极参与，鼓励他们表达自己的想法和观点，营造活跃的活动氛围。4.安排专人负责活动记录，包括活动时间、地点、内容、参与人员等信息，活动结束后及时整理归档。（三）活动宣传1.利用村广播、宣传栏、微信群等渠道，对儿童书屋举办的活动进行宣传，吸引更多儿童参与。2.邀请当地媒体对活动进行报道，扩大儿童书屋的影响力。（四）活动效果评估1.活动结束后，通过问卷调查、现场反馈等方式，收集儿童和家长对活动的意见和建议，评估活动效果。2.根据评估结果，总结经验教训，对活动计划和组织实施过程进行改进，不断提高活动质量。五、人员管理（一）管理人员职责1.书屋负责人全面负责儿童书屋的管理工作，制定工作计划和管理制度，并组织实施。协调与上级部门、村两委及社会各界的关系，争取支持和资源。定期对书屋的运营情况进行检查和总结，及时发现问题并解决。2.图书管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、维护等管理工作。办理图书借阅手续，做好借阅登记和归还记录。协助组织各类阅读活动，负责活动场地布置和材料准备等工作。3.活动组织者根据活动计划，策划并组织实施各类阅读活动。负责活动的宣传推广和现场组织协调工作。收集和整理活动资料，评估活动效果。（二）人员培训1.定期组织管理人员参加业务培训，提高其图书管理、活动组织等方面的能力和水平。2.鼓励管理人员自主学习，不断更新知识，提升综合素质，更好地为儿童服务。（三）志愿者管理1.招募热心公益、有一定文化素养的志愿者参与儿童书屋的管理和服务工作。2.对志愿者进行培训，明确其工作职责和服务要求。3.建立志愿者工作档案，记录志愿者的服务时间、工作表现等情况，定期对优秀志愿者进行表彰和奖励。六、场地与设施管理（一）场地使用1.儿童书屋应保持正常开放，每周开放时间不少于[X]小时，具体开放时间应向村民公布。2.如需临时调整开放时间，应提前通知村民。3.书屋场地仅供儿童阅读、开展活动使用，不得挪作他用。（二）设施维护1.定期检查书屋的设施设备，包括书架、桌椅、照明设备、空调等，确保其正常运行。2.对于损坏的设施设备，及时进行维修或更换，保障儿童的使用安全和舒适。3.做好设施设备的清洁和保养工作，保持书屋环境整洁卫生。（三）安全管理1.加强书屋的安全防范措施，配备必要的消防器材，确保消防通道畅通。2.对儿童进行安全教育，提醒他们注意安全事项，防止发生意外事故。3.定期检查书屋的电器设备、线路等，消除安全隐患。七、经费管理（一）经费来源1.村集体资金投入。2.上级部门的专项资金支持。3.社会捐赠资金。（二）经费使用原则1.专款专用原则，经费必须用于儿童书屋的图书采购、设施设备购置、活动开展、人员培训等方面，不得挪作他用。2.节约高效原则，合理安排经费支出，提高资金使用效益，杜绝浪费现象。3.公开透明原则，经费使用情况应定期向村民公开，接受监督。（三）经费报销1.严格按照财务制度进行经费报销，报销凭证应真实、合法、有效。2.报销