新闻写作培训

新闻写作培训2011.10.30什么是新闻■新闻的定义在西方有“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”（狗论）在我国新闻学术界，最权威的新闻定义：

“新近发生事实的报道。”（1943年陆定一）；

——不是新近什么事实都是新闻，从现代传播学的角度，过去发生和即将发生的某些事实未必就不是新闻。

“新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实”。（范长江）

——

没有时间概念，新闻就是新，五个“W”第一个要素就是“什么时间”。

“新近变动的事实的传播”。（复旦王中教授引入传播学概念）

——

与陆定一的提法没什么区别，只是从传播学的角度来阐述新闻。但他强调“变动”比“发生”的范围要大。“传播”是个完整的过程，“报道”只是一个单向的阶段。

“报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段”（人大甘惜分教授）

——这也是一种传播学的概念，他变狭义为广义。但是他把传播变为手，把内容的概念，变为形式的表述。

■新闻的狭义和广义之分（分类方式也有不同）：

▲狭义言之，新闻就是以消息、连续（系列）报道、特写、通讯、新闻专题等为主的新闻报道。

▲广义而言，也包括发表于报刊、广播、电视上的新闻评论（含述评）、新闻访谈（广播电视）等。

▲从更大的范畴来讲，新闻包括还专栏文章，也包括广播电视中的新闻纪实作品（纪录片）、现场直播、社教类节目等等。（如现在的新闻奖评选范畴）如何获取新闻第一，应该做到熟悉校园。第二，应该了解学校。第三，应该熟悉“一册二书”。第四，应该学会从海报上获取信息。第五，应该主动联系采访对象。应该了解学校记者应该不仅知道、了解，而且要理解学校的“学校定位”、“办学指导思想”、“校训”、“教育理念”，此基础上进行采访、写作，才会紧贴学校的实际。从细小的方面说，校报记者应该了解学校历史、现状、机构设置、院系情况等等。“一册二书”。“一册”即我校宣传画册；“二书”即《武夷学院教学概览》和《武夷学院校史》；从海报上获取信息例如学校网站、校大门口、一期食堂、各院系宿舍门口等等地方，经常会贴着丰富多彩的海报，关注这些海报，可获取大量的采访停息。主动联系采访对象对于在以往采访中认识的老师、教练、同学，我们应主动与他们保持联系，从中获取采访线索。而且，在与之交谈的过程中，很多时候你可以更清楚学校各个方面的消息，保持记者应该有的敏感性，时刻关注生活中的点滴，新闻是无处不在的。怎样采写消息消息，以简洁的文字和语言迅速传播新近变动的事实，包括新近发现的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。一般地说，消息要有“五个W”，即when——何时、where——何地、who——何人、what——何事、why——何故（为什么），这叫“新闻五要素”，也称“五何”。有时候视报道内容的需要，还要加上一个H：how——怎么样（怎么回事）。新闻写作的基本要求一言之有物，不说空话二事实要新，中心突出三有的放矢，阐释意义（针对性）四必须真实，准确无误（真实性）五文学经济，简短精粹六生动活泼，通俗易懂(具体，通俗，生动）七逻辑严密，条理分明八迅速及时，讲究时效怎么写消息及该注意事项第一，内容要新鲜。写消息，不仅要内容新鲜，而且要求具有一定的思想，以便能给人以启迪。第二，事实要准确。真实性，是新闻的生命之所在。第三，采访要快，写作要快，讲究时效性。时效性，是消息写作中一个不可忽视的重要问题。采写消息，刊用消息，一定要争取速度。在这方面，我们记者，通讯员要学会做到“倚马可待”、“立等可取”的本事。第四，篇幅要短，容量要大，也就是说，要提高消息的“含金量”。消息写作提倡“短些，短些，再短些”；但另一方面，也不能短到空洞无物的地步，而应力求短而有丰满内容，短而实，内蕴丰厚，“秤砣虽小压千金”。第五，要写得通俗、生动、形象，具有可读性。写消息，只有让读者看得懂，才有可读性。在写得通俗的基础上，还要讲究生动、活泼、形象，且要有变化。第六，反复锤炼语言，多一字不如少一字。消息以语言简练为上乘。因此，我们写消息，要在文字凝练上下功夫。正如一位新华社记者所说的那样，“珍惜每个字，推敲每句话，力求字字句句载着尽可能多的信息、意味”。例子新华社记者郭玲春是一位写消息的高手，她写的消息每每能达到这般要求。她在一篇全国电影创作规划会议的消息刚起头处写到，“惊险的情节和武打场面，轻曼的歌舞和戏剧色彩使1988年的中国银幕显得比往常热闹。但是在一番激烈的格斗和笑声过后，创作者和他们的观众都感到了冷清；毕竟，这里还缺乏带动中国电影奋起的‘领衔’作品”。你看，她写的多么形象，含义又多么深刻！她在写另一有关《海外文摘》征文比赛消息时，一开头是这么写的，“以诱人的家用电器或高额奖金‘垫底’的各种征文比赛正在走俏。而这家在出版界刚刚站住脚的《海外文摘》，却以一份荣誉证书、一个景泰兰杯作为今天揭晓的征文比赛的最高奖赏”。寥寥两笔，便写得那么别致，且又那么发人深思！新闻角度新闻角度是新闻采写者在发现、挖掘和表现新闻事实时的着眼点和侧重点，构成事物的各个因素和各个侧面，都是新闻报道可以选择的角度。选择新闻角度，首先要客观，从事物的整体和本质上全面真实地把握事实；其次要抓特点，即这一事件区别于其他事件的最突出、最典型的方面；再次要有新意，同样一件事，立意不同，会给人以不同的感受。如何评析新闻角度

1、新闻角度能否揭示事物的本质或能说明问题

2、新闻角度是否对某方面工作有影响或有指导意义

3、新闻角度是否适应读者心理，贴近读者新闻角度分类

1、选题角度，同一新闻事件或人物，从不同方面予以报道

2、取材角度，同一新闻主题，选取不同的材料予以报道

3、写作角度，同一主题，同一材料，表达方式不一样例子案例2：现场未核实出席人名单。1998年1月26日，春节前夕，新疆经济报刊发了一篇多名记者的组合稿件《自治区领导慰问老干部》，其中有一部分为“1月25日上午，自治区党委某副书记前往自治区几位离退休老干部家中，亲切看望慰问了这几位老干部。”

真相：记者为刚从事新闻工作不久的新手，不认识自治区这位领导，只是按照书面通知上告知的名字采访写稿，而当时由于这位副书记有事外出，而由另一位自治区领导带队进行慰问。由于记者责任心缺失，未履行核实等工作，导致不实稿件见报。新闻报道基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

新闻报道的格式种类一般情况可以分为以下四类：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平铺直叙式」等写作型式「倒金字塔式」：此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。源于美国新闻界迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

新闻写作如何避免失实

■首先要把好选题关，要对消息源进行核实。■其次要把好采访关，采访回来的素材必须真实。■第三才是写作关。一、在确定主题和选择报道角度时要坚持独立思考。主题先行——先有主题，后找例子。二、在谋篇布局时要避免片面性新闻写作的谋篇布局，即消息或通讯的结构设计、段落安排，实际上体现着写作者对所报道事实的认识与分析。此时此刻，要掌握与运用科学的方法，辩证地、全面地反映和报道事物，这是防止新闻失实的一个重要方面。三、在写情节细节时严禁想当然（特别是心理描写）新闻写作与文学创作有着本质的区别。将推测、推论、合理想象的东西作为事实来写均属想当然，无可非议地在严禁之列。

四、培养质疑意识，注意核对引用资料

（一）稿件中所引用的材料，包括采访中获取的各种素材、背景资料、史料，要通过不同的途径查询与核对。（二）对被采访者的自述，即记者通过采访所获得的第一手材料，也要保持质疑意识，也要核对。（广播电视新闻同期声，要防大话空话，更要防假话。不可断章取义）（三）要注意核对数字。五、描写要有分寸感我国新闻界最常见的是滥用溢美之辞，描写时夸大、渲染、拔高。新闻描写是否恰如其分从根本上说，起决定作用的是记者的态度，能否保持客观公正和实事求是。如果带着个人的好恶，就会有意无意地夸大或缩小有关的事实。一、具体（1）选题角度、报道内容要具体。（2）新闻报道的叙述以及情节、细节也要具体。

例：《闽江源头禁养区86家规模养猪场全部拆除》

二、生动

（一）在某些方面“生动”与上文中讲到的“具体”是联系在一起的，一般来说越是写得“具体”就越容易生动。因为有情节，有细节才能具体，情节和细节是生动的主要要素。

——西方媒体都把写新闻叫做讲“故事”。（二）新闻报道一定要“见人”，这是让稿件“活”起来的一个关键。（三）新闻报道能否生动，与结构也有很大的关系。★新闻的“四化”——新闻事件化，事件人物化，人物故事化，故事细节化三、通俗（一）解决“新闻官腔”的问题。

——要避免“说鸟语，不说人话”。（二）要学会“第二种翻译”，用浅显的文字、生动的比喻或者老百姓熟悉的语言来讲述、表达或说明新闻报道中的内容。★每个地方都有自己的语言环境，要学会用当地老百姓语言来写新闻。对时尚、网络语言也可适当使用，如“给力”等。（三）巧妙地处理新闻报道中的数字。