搞笑小品剧本《开学了》解锁开学奇葩事

搞笑小品《开学了》剧本人物：老师：严肃但偶尔搞笑，负责管理班级。学生A：调皮捣蛋，鬼点子多。学生B：老实憨厚，有点迷糊。学生C：学霸，爱学习，有点书呆子气。场景：教室第一幕：迟到风波（开学第一天，教室门紧闭，老师站在讲台上，学生C端正地坐在座位上看书。这时，教室外传来学生A和学生B的吵闹声。）学生A：（着急地）快点，要迟到了！学生B：（慢悠悠地）急什么，这不还没打铃嘛。（两人推推搡搡地来到教室门口，轻轻敲门。）老师：（严肃地）进来！（学生A和学生B低着头走进教室。）老师：（看了看手表）你们俩怎么回事？第一天开学就迟到！学生A：（嬉皮笑脸地）老师，路上堵车了，您就饶了我们这一次吧。学生B：（附和着）对呀对呀，堵车堵得水泄不通，我们是拼了老命才挤过来的。老师：（无奈地摇摇头）下不为例啊！赶紧回座位。（学生A和学生B如释重负，刚要走向座位，突然想起书包忘拿了。）学生A：（一拍脑袋）哎呀，书包忘拿了！学生B：（也跟着着急起来）这可怎么办？老师：（生气地）你们俩能不能上点心！快去把书包拿来，别再磨蹭了！（学生A和学生B撒腿就跑，不一会儿，拿着书包气喘吁吁地跑回来。）第二幕：自我介绍老师：（清了清嗓子）好了，现在开始新学期的第一项活动——自我介绍。大家依次上台，简单介绍一下自己。学生C：（第一个站起来，走上讲台）老师、同学们好，我叫[学生C名字]，我喜欢学习，尤其是数学和英语。希望在新的学期里，能和大家一起进步。（学生C说完，回到座位，教室里响起一阵掌声。）老师：（微笑着）非常好，很简洁明了。下一个，[学生A名字]。学生A：（大摇大摆地走上讲台）大家好，我叫[学生A名字]，我这个人最大的特点就是爱搞怪，喜欢给大家带来欢乐。以后要是有什么好玩的事儿，尽管找我。（学生A说完，还做了个鬼脸，教室里一阵哄笑。）老师：（笑着摇摇头）好了，别闹了。下一个，[学生B名字]。学生B：（慢吞吞地走上讲台）我……我叫[学生B名字]，我……我没啥特长，就是吃饭睡觉比较厉害。（学生B说完，挠挠头，不好意思地笑了笑，教室里又是一阵笑声。）第三幕：课堂闹剧（老师开始讲课，学生C认真地做着笔记，学生A在下面偷偷玩手机，学生B则趴在桌子上打瞌睡。）老师：（发现了学生A的小动作）[学生A名字]，你在干什么呢？把手机交上来！学生A：（慌张地把手机藏起来）老师，我没玩手机，我在记笔记呢。老师：（走下讲台，来到学生A身边）还狡辩，把手机拿出来！（学生A无奈地把手机交了上去。）老师：（生气地）开学第一天就玩手机，成何体统！下不为例啊！（老师刚回到讲台，就听到学生B的呼噜声。）老师：（提高音量）[学生B名字]，醒醒！上课睡觉可不行。学生B：（迷迷糊糊地抬起头）啊？老师，下课了吗？（教室里一阵大笑，学生A也跟着笑了起来。）老师：（严肃地）都别笑了！这是课堂，不是游乐场。大家都认真听讲！第四幕：小组讨论老师：（布置任务）现在，我们进行小组讨论。主题是“新学期的目标”，四个人一组。（学生们开始分组，学生A、学生B、学生C和另一个同学组成一组。）学生A：（兴奋地）我新学期的目标就是要成为全校最搞笑的人，让大家每天都笑口常开。学生B：（挠挠头）我……我的目标是能按时完成作业，不再被老师批评。学生C：（一本正经地）我的目标是在期末考试中，各科成绩都能达到满分。另一个同学：（想了想）我的目标是多参加一些课外活动，锻炼自己的综合能力。（小组讨论结束，老师让每个小组派代表发言。）学生A：（自告奋勇）老师，我来代表我们小组发言。我们小组的目标是：让学习变得更有趣，让生活变得更精彩！（老师听了，满意地点点头。）第五幕：意外惊喜（快要下课的时候，老师神秘地说）同学们，今天还有一个意外惊喜。（老师说完，从身后拿出一个大蛋糕。）老师：（笑着说）今天是我们班[某同学名字]的生日，让我们一起为他庆祝！（教室里响起一阵欢呼声，大家一起唱起了生日歌。）学生A：（趁机捣乱）老师，我也要吃蛋糕！老师：（笑着）每个人都有份，别着急。（大家一起分享了蛋糕，教室里充满了欢乐的气氛。）老师：（总结）今天是开学的第一天，虽然发生了一些小插曲，但总体来说还是很开心的。希望在新的学期里，大家都能努力学习，实现自己的目标。（下课铃声响起，学生们收拾书包，有序地离开教室。）剧终搞笑小品《开学了》剧本2人物：1.老师：严肃又不失幽默的小学班主任。2.小明：调皮捣蛋、鬼点子多的学生。3.小红：成绩优秀、乖巧懂事的学生。4.小刚：憨厚老实、有点迷糊的学生。第一幕：教室门口的“小插曲”时间：开学第一天早晨地点：教室门口（教室门口，老师站在那里迎接学生，脸上带着和蔼的笑容。小明一边啃着面包，一边晃晃悠悠地走来。）老师：小明同学，早上好啊！新的学期开始了，可不能再像上学期那么调皮啦。小明：（满嘴面包，含混不清地说）老师早上好，我这学期肯定改，一定改。（说着还打了个饱嗝）老师：（无奈地笑了笑）快进去把书包放好，准备早读。（这时，小红背着漂亮的书包，迈着轻快的步伐走来，手里还拿着一束鲜花。）小红：老师，祝您新学期快乐！这束花送给您。老师：（开心地接过花）谢谢你，小红，你真是个懂事的好孩子。（小刚气喘吁吁地跑来，手里还拿着一只鞋子。）小刚：老师，对不起，我迟到了，我路上鞋子坏了，跑回去换了一只。老师：（哭笑不得）快进去吧，以后要早点起床，把东西都准备好。（三人走进教室，开始整理书包和课本。）第二幕：早读风波时间：早读时间地点：教室（同学们都在认真早读，小明却在下面偷偷地看漫画书。）老师：（在教室里巡视，发现了小明）小明，你在干什么呢？把书拿出来好好早读。小明：（赶紧把漫画书藏起来，拿出课本，装模作样地读起来）好的，老师。（过了一会儿，小明又开始走神，用铅笔在桌子上画起了小人。）小红：（小声提醒）小明，你别画了，好好读书。小明：（不耐烦地说）知道了，你别管我。（老师走到小明身边，看到了他桌子上的画。）老师：小明，你看看你，早读不好好读，还在桌子上画画。这桌子又不是你的画板，再这样，我可要没收你的铅笔了。小明：（委屈地说）老师，我错了，我以后不画了。（老师无奈地摇摇头，继续去巡视其他同学。）第三幕：课堂上的“意外惊喜”时间：上午第一节课地点：教室（老师在黑板上写着数学题，开始讲解。）老师：同学们，我们来看这道题，3+5等于多少呢？大家思考一下。（小红马上举手。）老师：小红，你来回答。小红：老师，3+5等于8。老师：非常正确，小红回答得又快又准，大家要向她学习。（小明在下面小声嘀咕）这么简单的题，谁不会啊。老师：（听到了小明的话）小明，既然你觉得简单，那我来考考你。7+9等于多少？（小明挠挠头，半天答不上来。）小明：老师，我……我还没想好。小刚：（在旁边小声说）小明，等于16。小明：（马上大声说）老师，等于16。老师：（怀疑地看着小明）小明，你确定是你自己算出来的吗？小明：（心虚地说）当然了，老师，我这么聪明，肯定能算出来。老师：（笑着说）那我再出一道题考考你，12+18等于多少？（小明又开始抓耳挠腮，急得满头大汗。）小明：老师，我……我算不出来。老师：（严肃地说）小明，你看你，还说简单，自己却答不上来。以后上课要认真听讲，不能再开小差了。（就在这时，一只小鸟飞进了教室，在教室里飞来飞去。）同学们：（一阵惊呼）哇，小鸟！（教室里顿时乱成一团，小明趁机在下面捣乱，和小刚一起追逐着小鸟。）老师：（大声喊道）同学们安静，别乱跑，小鸟一会儿自己就会飞出去的。（小鸟在教室里飞了几圈，终于从窗户飞了出去。）老师：（无奈地说）好了，大家都回到座位上，我们继续上课。第四幕：课间的“小纠纷”时间：课间休息地点：教室外走廊（小明和小刚在走廊上追逐打闹，不小心撞到了小红。）小红：（差点摔倒，生气地说）小明，你看你，走路不长眼睛啊，撞到我了。小明：（满不在乎地说）哎呀，对不起嘛，又没把你撞坏。小红：（更生气了）你这是什么态度，撞了人连句道歉都不好好说。（两人争吵起来，周围围了很多同学。）小刚：（着急地说）别吵了，别吵了，都是我的错，是我拉着小明跑的。（老师听到吵闹声，从教室里走出来。）老师：你们这是怎么回事，课间休息也不老实，还吵起来了。小明，你撞到了小红，应该好好道歉。小明：（不情愿地说）对不起，小红。小红：（看到小明的态度，还是有点生气）这还差不多。老师：同学们，课间休息可以适当活动，但是不能追逐打闹，这样很容易发生危险。大家都要注意安全。（同学们纷纷点头，各自回到教室。）第五幕：大扫除的“欢乐时光”时间：下午放学后地点：教室（老师安排同学们进行大扫除。）老师：同学们，今天我们要把教室打扫得干干净净。小红负责擦窗户，小明和小刚负责扫地。（大家开始行动起来，小红认真地擦着窗户，把玻璃擦得亮晶晶的。小明和小刚却在一边偷懒，拿着扫帚互相打闹。）老师：（看到了他们）小明、小刚，你们两个别闹了，赶紧好好扫地。小明：（笑着说）老师，我们这是在练习扫地的技巧呢。老师：（哭笑不得）还练习技巧，我看你们就是不想干活。再不好好扫，今天就别想回家。（小明和小刚只好认真地扫起地来。）（过了一会儿，大家都完成了自己的任务。教室变得整洁干净。）老师：（满意地说）同学们，今天大家都做得很好，把教室打扫得这么干净。希望以后每次大扫除大家都能像今天一样认真。（同学们都开心地笑了。）第六幕：放学前的“总结大会”时间：下午放学前地点：教室（老师站在讲台上，开始总结一天的情况。）老师：同学们，今天是开学的第一天，大家整体表现还不错，但也存在一些问题。比如小明，上课不认真听讲，还调皮捣蛋；不过小红表现得非常好，学习认真，还很有礼貌；小刚虽然有时候有点迷糊，但也很努力。希望小明能改正自己的缺点，向小红学习。大家在新的学期里，都要好好学习，遵守纪律，争取取得更好的成绩。小明：（站起来说）老师，我以后一定改，我会认真学习，不再调皮了。老师：（欣慰地说）好，老师相信你。只要你有决心，就一定能做到。（老师宣布放学，同学们收拾好书包，开开心心地回家了。）（剧终）搞笑小品《开学了》剧本3角色：1.老师：严肃但不失幽默，对学生充满期待。2.小明：调皮捣蛋，鬼点子多。3.小红：成绩优秀，乖巧听话。4.小强：憨厚老实，有点迷糊。5.小莉：爱打扮，有点娇气。第一幕：开学报到时间：开学第一天上午地点：教室（教室里摆放着整齐的桌椅，老师站在讲台上，等待学生们来报到。小明、小红、小强、小莉陆续走进教室。）小明（背着一个鼓鼓囊囊的书包，大摇大摆地走进教室，嘴里哼着小曲）：新学期，新气象，本大侠又回来啦！小红（穿着整洁的校服，手里拿着新书，微笑着走进教室）：老师好！老师（和蔼地）：小红来啦，快找个座位坐下吧。小强（背着书包，慢慢吞吞地走进教室，东张西望）：老师，我的座位在哪啊？老师（指着座位）：小强，你在那边，和小明同桌。小明（看到小强，坏笑着）：哟，小强，咱俩又成同桌啦，以后有啥好玩的可别忘了我啊。小莉（穿着漂亮的裙子，踩着高跟鞋，扭着腰走进教室）：哎呀，这教室还是老样子，也不知道装饰装饰。老师（无奈地笑了笑）：小莉，先坐好，等会儿咱们一起布置教室。（学生们都坐好后，老师开始讲话。）老师：同学们，新的学期开始了，这是我们新的起点。希望大家在这学期里好好学习，遵守纪律。小明，你可得收收你的性子，别再调皮捣蛋了。小明（拍着胸脯）：老师，您放心，我这学期一定痛改前非，做个好学生。老师（半信半疑）：那就好，希望你说到做到。现在开始发新书。第二幕：新书风波（老师开始给学生们发新书，发到小明那里时，出了状况。）老师（把书递给小明）：小明，这是你的新书。小明（接过书，看了看）：老师，这书怎么破了个角啊，我可不要。老师（耐心地）：小明，新书有点小瑕疵很正常，不影响使用的。小明（不依不饶）：不行，我就要一本完好无损的，不然我没法学习。小强（看了看自己的书）：小明，要不咱俩换一下吧，我的书是好的。小明（眼睛一亮）：行啊，小强，还是你够意思。（小明和小强换了书，可刚换完，小强发现自己拿到的书后面有几页粘在了一起。）小强（着急地）：小明，你这书后面粘住了，我看不了啊。小明（耍赖）：哎呀，我刚才没注意，这不能怪我啊。老师（严肃地）：小明，你别闹了，新书有点小问题很正常，大家互相体谅一下。这样吧，我再去办公室看看还有没有多余的书。（老师去办公室找书，小明在座位上偷笑。）小红（小声对小明说）：小明，你别这么任性了，大家都要好好相处。小明（满不在乎）：没事，我就开个玩笑嘛。第三幕：课堂趣事（老师拿着一本新书回来了，解决了新书的问题，开始上课。）老师（在黑板上写了一道数学题）：同学们，看黑板，这道题谁会做，举手回答。（小红迅速举起了手，小明也跟着举起了手，但老师先叫了小红。）小红（站起来，准确地回答了问题）：老师，答案是……老师（满意地点点头）：非常好，小红回答正确，大家要向她学习。小明（不服气地）：老师，我也会，您怎么不叫我啊。老师（笑着）：下次会叫你的。现在大家把这道题抄在作业本上做一下。（学生们开始做题，小明却在下面搞小动作，他拿出一个小纸飞机，趁老师不注意，扔向了前面的小莉。）小莉（感觉到有东西砸到了自己，尖叫一声）：哎呀，什么东西啊。老师（转过身）：小明，你在干什么？上课要认真听讲，不许捣乱。小明（假装无辜）：老师，我不是故意的，纸飞机自己飞出去了。老师（无奈地）：小明，你要是再这样，放学后就留下来。（小明吐了吐舌头，老实了一会儿，但没过多久，他又开始和小强说话。）小明（小声对小强）：小强，你暑假去哪玩了？小强（小声回答）：我去乡下奶奶家了。老师（听到他们说话，走过来）：小明、小强，你们两个站起来，上课要遵守纪律，不要讲话。小明（站起来，嬉皮笑脸地）：老师，我们错了，我们保证以后不说话了。老师（摇摇头）：坐下吧，希望你们能说到做到。第四幕：课间插曲（课间休息，小明、小红、小强、小莉在教室外的走廊上。）小明（神秘兮兮地）：嘿，我给你们说个好玩的，我暑假学会了变魔术。小红（好奇地）：真的吗？小明，你表演给我们看看。小明（拿出一副扑克牌）：看好了啊，我要把这张牌变没。（小明假装很专业地摆弄着扑克牌，可折腾了半天，牌也没消失。）小莉（嘲笑道）：小明，你这魔术也太烂了吧，根本就变不出来。小明（尴尬地）：哎呀，可能是我今天状态不好，下次我一定能成功。小强（安慰道）：没事，小明，你再练练肯定行。这时，上课铃响了。小明（赶紧收起扑克牌）：哎呀，上课了，下次再给你们表演。第五幕：课堂上的小发明（上课后，老师在讲科学课，讲的是一些简单的发明创造。）老师（兴奋地）：同学们，科学的世界充满了无限的可能，大家也可以发挥自己的想象力，创造一些小发明。小明（眼睛一亮，开始在桌子底下捣鼓起来）。老师（继续讲课）：现在大家想一想，你们能想到什么小发明呢？小红（举手）：老师，我想发明一个可以自动清洁的书包，这样就不用我们自己打扫了。老师（赞许地点点头）：小红的想法很不错，很有创意。这时，小明突然从座位上站了起来，手里拿着一个用塑料瓶和吸管做的东西。小明（得意地）：老师，我发明了一个超级喷水枪。（小明对着教室的天花板按了一下，水喷了出来，弄湿了一大片。）