教师个人辞职申请书范文_第1页
教师个人辞职申请书范文_第2页
教师个人辞职申请书范文_第3页
教师个人辞职申请书范文_第4页
教师个人辞职申请书范文_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师个人辞职申请书范文教师个人辞职申请书范文「篇一」尊敬的学校领导:我带着复杂的心情写这封辞职信。由于学校对我能力的信任,使我得以加入学校,并且在这段时间里我获得了许多机遇和挑战。在学校从事工作的日子里,我学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激!从入职以来,我一直都很享受拥有这份工作。但是,但因为某些私人的理由,我最终选择了开始新的工作。过去的岁月里,学校给予了我良好的学习空间和时间,使我学到了一些新的东西,充实了自己,扩展了我狭窄的知识面,并增加自己的一些实践经验。对于学校这么长时间以来的照顾,在此我表示真心的感谢!这段时间以来一直觉得很疲惫,而且近来对工作的完成情况不是很好,所以,经过自己慎重地考虑之后,我决定向学校提出辞职,望学校给予批准。我感谢学校和您给我这个机会,能让我为学校工作;我亦感谢您和其他同事,对我的一切支持和指导。我有信心在您的领导之下,学校定能在今后的工作中发挥优势,扬长避短,祝愿学校兴旺发达!申请人:xx20xx年x月x日教师个人辞职申请书范文「篇二」尊敬的校长:您好!最近,学校组织教研活动频繁,劳您费心了,现在不好意思,耽误你时间了,请您给我几分钟时间把这封信看完,本人在xx小学教书也快x年了,工作勤勤恳恳,任劳任怨,从不怨言。现有个请求,辞去xx班班主任一职,请求你大开绿灯放行,请误劝阻,本人决定以此,希望x校长带领全体xx位老师开辟一条新的能彻底转换教师本色的光明大道,以学生为主体,老师主动亲近学生,要跟他(她)们做朋友,要彻底的关爱他们,本人也意识到身一名教师这样做很对不起自己的学生,人各有智,望领导在离去之后找一个比我更会体谅学生的好老师。望您能批准我的辞退!此致敬礼辞职人:xx20xx年x月x日教师个人辞职申请书范文「篇三」尊敬的校领导:您好!抱着为祖国教育事业奉献自己的青春的理想,怀着对太阳下最光辉的职业的无限景仰,五年前加入一中这个温暖、团结的大集体。转瞬之间,已经过了我的第xx个教师节。回想来时的路,我取得的每一点成绩,获得的每一个喜悦,都充满了领导对我的关心和信任,饱含了同事们对我帮助与爱护。正是因为领导的关心和信任,因为同事的帮助与爱护,我在xx中这个充满了温情充满了爱的美丽的大家庭里幸福的成长。然而,现实的压力是如此的巨大。家庭的压力,经济的压力,压得让我无法喘息。每一次大张旗鼓的加工资,只是让我的经济压力又增大一层。我为人子,父母为我付出了太多太多,而我却回报的太少太少。看着日益衰老的父母,而我,却在广州连自己的一片瓦也找不到,又怎能让父母有个比较安心的晚年呢?想了好久好久,我决定告别我深爱的教育事业,告别给我温暖和关怀的一中。所以,郑重的在此,向尊敬的领导提出辞职。非常感谢领导的关心和理解。在接下来的工作时间里,我会继续认真的工作,协助做好相关工作的交接,站好最后一班岗。我相信,我深爱的xx中,在学校领导的英明的领导下,定能立下一个又一个鲜亮的里程碑。此致敬礼!辞职人:xxxx年xx月xx日教师个人辞职申请书范文「篇四」在学生面前,我们是科学的偏执狂还是科学的传播者?以前作为一名简单的科任老师,我能感觉到有的学生对学习科目有偏好,萝卜青菜各有所爱,我觉得这很正常。但现在作为班主任,在协调学生各科学习发展的过程中,我逐渐明白,有些学生过早的科目偏好不是源于自身特质的本性,而是教师的相应偏执态度。学生向我讲起有老师在组织课堂教学过程中,为了达到引起学生重视本科科目学习的目的,任意贬斥其他科目,甚至用"无用""死板""迂腐"一类的词来反衬本科科目的实用性。我想,我们的社会绝对不需要制造"硫酸泼熊""虐猫"这一类事件的科学"狂人",所以,知识是否有用,绝不是知识本身决定的,而是看你如何地利用它,发展它,社会的正常发展是得力于各科知识的协调和谐发展,而不是一两门科学的单枪匹马的莽撞。各科知识都应该得到尊重,即使你可以不喜欢它,可以学不好它。如果作为科学的传播者的教师都无法将这种对知识尊重的态度传播至学生,而是以一种科学的偏执狂的态度来影响学生,那么我们就大可不必声讨法西斯的疯狂屠杀行为了。所以,在部分老师的不妥的态度影响下,要去引导学生改变对部分教师、部分学科的不尊重态度难上加难。我不能不说,在做这一类工作时自己感觉特别得无力。在学生面前,我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒?任何一个人都会说,班主任就是班级的直接管理者,也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中,班主任的角色有其特殊之处,他要连接学校整体与具体的班级之间的各项具体工作,的确要充当传声筒的角色,但他更多的应该是在班级中体现学校整体的管理理念,结合班级特点真正有计划有步骤地管理班级。但一学期下来,我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情。我想,可能的确是自己能力有限,无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点,让自己在做班级管理工作时顾此失彼。在开学之初,我计划好好利用班会课,在每个月组织不同的发展形成目标,让学生在意志品质方面得以发展,但时间不允许,完整的班会课时间少之又少,反到是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲,没充分的时间布置学生完成相应的任务。先前对班级管理的种种设想与计划都几乎成了不可实现的幻想,当在期末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时,我觉得这对班级管理而言,无疑也是一种悲哀。作为班级管理的实施者班主任来说,一个个性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。正如我先前所说,当了一学期班主任,感受颇多。在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下,解决了我不少的难题,让2008级7班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了高中阶段的第一学期。从情感上而言,我非常乐意与学生相处,解决学生中的问题,帮助他们的成长,愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言,我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下,我的班级管理工作能力有长足进步,这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识,在心态方面有不少偏激之处,我想,这并不利于一个班级的整体管理。同时,这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况,在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环。如果,我不给自己较长的时间来梳理自己的感受,反省自己的认识,调整自己的心态,只是凭着一时冲动与卤莽,硬着头皮继续做班主任工作,我估计,很多事情可能会事与愿违,达不到预期的效果,这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用,贡献自己的力量,不负领导们的期望,我特申请辞去班主任一职,让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!xxx20xx年xx月xx日教师个人辞职申请书范文「篇五」尊敬的领导:您好!作为小班的老师,我在幼儿园工作也是有了几年的时间,不过而今自己也是感受到这份工作带给我的没有当初的那种动力去做好了,同时也是也是自己新的一年有其他发展的计划所以也是决定离开我们幼儿园。我来作出这个选择其实也是自己思考了很久,之前其实也是和领导有过一些交流,虽然我也是幼师专业毕业了的,在这个岗位也是坚持了几年,但是总是无法更好的来提起兴趣做的更好的,即使尽责的完成工作,但也是仅仅是工作,虽然自己也是喜欢孩子但是更是明白作为老师的责任,老师的一个义务,而我的工作之中我也是明白如果是更热爱工作也是可以去做的更好,但自己还是做不到,也是让我这些年思考了很多,更是对自己有了更多的了解明白,和孩子们去相处的确是个很不错的事情,也是喜欢孩子们,但是让我一直持续的做这份工作,我而今也是知道无法持续下去,同时也是让我更感受到自己能力上的局限性,虽然做得不错,但是也是没有像其他的同事那样的出彩。也是让我清楚,自己在这个岗位上,是没有那么多的动力,很感激领导一直以来对于我工作的一个关心,同事们也是给予了很多的一个帮助,特别是刚来到幼儿园适应的那段日子其实也是特别的煎熬,但我也是撑过来了,同时在这份比较辛苦的工作里面我也是学到很多是有很多的一个收获,但同时也是让我更加的清楚,自己的能力是怎么样,又是更合适哪一类的工作,对于未来自己也是有了一个比较清晰的规划,去和家人朋友都是做了一些沟通而领导其实也是有了解,所以我也是无法再继续在这个岗位上坚持下去了,抱歉也是给您带来了一些麻烦,需要招新的老师,但我也是相信会有更有热情的老师来做好工作,来让孩子们的成长是更好的,我也是不想由于自己的一个原因而导致了孩子们的成长不是那么的优秀而那我也是会很愧疚的。要离开了,收尾的一个工作我也是会尽责的去做好,不用领导您来操心,同时也是感激这么多年的一个认可,一个支持和信任,但也是要走了,抱歉无法再为孩子们而服务为幼儿园工作了,而我的一个离开也是望领导予以批准。此致敬礼!辞职人:xx20xx年x月x日教师个人辞职申请书范文「篇六」尊敬的校领导:您好!我是小学三年级语文老师x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论