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文档简介

咕咚(第1课时）

咕咚形声字初读课文标清段落序号结合课本插图理解故事猜字识字熟

掉

野

拦

哪借助拼音识字shú

diào

yě

lán

nǎ联系上下文猜字咕

咚

湖

吓

啦鹿

象

那

领再读课文，说一说你借助图画认识了哪些字看图猜字学偏旁页字旁领顶顷图文对照，了解故事起因让我们跟着兔子来到湖边，这时候一个成熟的木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！听到咕咚声，兔子是怎么做的？兔子吓了一跳，拔腿就跑。感受兔子的害怕跑得非常快害怕、慌张一个木瓜/从高高的树上/掉进湖里，咕咚！利用停顿，读好长句子其他小动物听到兔子的叫喊声有什么反应呢？请大家看第二幅插图，读读第3—5自然段。感受其他动物的害怕小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”感受其他动物的害怕这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”感受其他动物的害怕大象看见了，也跟着跑起来。

小动物们全都跑起来了，连大象也跟着跑起来了，有谁和大家不一样呢？请同学们读读课文第5自然段。“咕咚”原来是木瓜掉进湖里发出的声音。学写字咕咚(第2课时）

咕咚

熟了掉进湖里吓了一跳不好啦小鹿大象

野牛拦住哪里那边领着巩固复习看图讲故事随文识字，读好对话随文识字，读好对话随文识字，读好对话先问……又问……最后问……野花

野草看图，小动物们在做什么？大伙儿为什么跟着兔子一起跑呢？野牛是怎么做的？猜一猜，野牛在想什么呢？你从中明白了什么？遇事要动脑筋，不能盲目跟从比一比，谁是火眼金睛午牛玉主刀力人入中(午)(力)气(人)们(主)

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