现象观察活动教案

现象观察活动教案现象观察活动教案「篇一」目标：通过小实验使幼儿感知水瓶的沉浮与水量的多少有关，并通过记录进行简单加减法运算的练习。通过小组操作记录，引导幼儿感受科学实验的快乐提高幼儿分工合作的能力。准备：矿泉水瓶、水杯、烧杯、装满水的容器过程：一、观察图片1、猜猜这是什么？由图片引出船。2、提问：你见过什么样的船？3、请幼儿观看常见的船的图片并引导幼儿说出船都是浮在“水面上”的提问：水下有船吗？引导幼儿说出水下有潜水艇二、动动小脑筋1、观察潜水艇，提问：潜水艇只能在水下航行吗？它是怎样浮出水面的？2、观看潜水艇沉浮Flash说一说潜水艇是怎样下沉和上浮的小结：潜水艇有一个很大的储水箱，潜艇下沉时就把水箱内装满了水，水的重力带动潜艇沉到水底；潜艇上浮时就把水箱中的水放出去，潜艇就浮到了水面上。3、提问：假如矿泉水瓶是一个潜水艇，你能不能让他沉到水底或者浮出水面？三、动手试一试1、观察记录表测量水瓶中盛有多少水才能使“潜艇”下沉2、分小组进行实验，教师进行个别指导，鼓励幼儿用不同的记录方法。3、分享实验结果。现象观察活动教案「篇二」(一)活动目标:1.通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。2.在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。3.乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。(二)活动准备:两杯红色的水，一杯透明的水，白糖。小勺(此材料幼儿人手一份)(三)活动过程:1.看一看，想一想谈话导题:“小朋友看看，老师手里有什么?请小朋友想一想，如果老师把手里的红色的水倒在透明的水里，会有什么现象呢?”(教师把事先调好的红色的饱和的糖水倒在透明的水里，请幼儿仔细观察有什么现象?为了让幼儿观察方便，在透明杯子的后面衬上一张白纸。幼儿可以看见红色的水沉到了透明的水底，成了两层，非常好看。)2.试一试:导语:“小朋友，那么你们想做这样好看的水吗?现在请你们用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。”(教师给幼儿分别提供一杯透明的水和一杯红色的水，请幼儿倒一倒，看看能不能倒出两层的水来。)3.说一说:导语:小朋友，你们好看的水做出来了吗?和老师做的水一样吗?(教师请幼儿大胆说出自己实验的方法和结果)导语:“小朋友知道为什么你们的水不能象老师的一样好看吗?请小朋友看一看老师的红水和小朋友的红色的水有什么不一样的。”请幼儿仔细观察:小朋友的水很稀。老师的水很浓，象是蜂蜜一样，粘粘的。告诉幼儿:“因为老师在水里加了好多好多的糖，这么多的糖在水里化了，水就变重了。而重的东西是要沉底的，所以红色的水会在下面，透明的水就变成了两层”。4.做一做:请小朋友用自己桌上的东西(一杯红色的水和白糖，一杯透明的水)制作奇妙的水。教师指导幼儿将白糖用小勺盛到透明的杯子里，要强调白糖一定要放多，一直到糖在水里不能化了为止。将放有白糖的红色的水慢慢倒在透明的水里，请幼儿仔细观察，奇妙的水做出来了吗?(五)活动建议:本活动可以放在大班上学期进行，活动应采取分组教学的形式进行，以方便教师进行指导。(六)活动评价:科学活动《奇妙的水》很适合大班的孩子，大班的孩子好奇心强，也很想自己有机会动手制做出他们自己喜欢的东西。本活动难度不大，但很容易看出结果，使孩子们通过成功的结果加强他们的自信心。通过本活动使幼儿在观察、比较和动手操作能力等方面都得到了一定的发展，也使他们的语言表达能力得到了很大的提高。现象观察活动教案「篇三」现象观察的活动教案一、活动目标：1、通过动手操作，发现油和水倒在一起，油在上水在下互相不相溶的现象。2、用较准确的语言描述自己的发现。3、初步尝试用绘画记录的方式。二、活动准备：1、每人水、油各一小杯、备用的油和水；2、筷子若干；3、记录单、记录笔、黄色油画棒等；三、活动过程：一、问题引入1、杯子里有什么？2、如果把水和油倒在一起，可能会怎样？二、猜想记录1、简单介绍记录表2、幼儿记录并讲述自己的猜想三、进行实验1、提出实验要求：认真观察，把你看到的记录下来。2、幼儿实验，老师观察实验情况，提醒幼儿进行记录。四、交流、讨论1、你看到了什么？2、有什么办法让油和水混在一起？幼儿讲述自己想到的方法，教师根据幼儿的讲述让幼儿或教师进行演示。现象观察活动教案「篇四」一、活动目标：1、通过动手操作，发现油和水倒在一起，油在上水在下互相不相溶的现象。2、用较准确的语言描述自己的发现。3、初步尝试用绘画记录的方式。二、活动准备：1、每人水、油各一小杯、备用的油和水；2、筷子若干；3、记录单、记录笔、黄色油画棒等；三、活动过程：一、问题引入1、杯子里有什么？2、如果把水和油倒在一起，可能会怎样？二、猜想记录1、简单介绍记录表2、幼儿记录并讲述自己的猜想三、进行实验1、提出实验要求：认真观察，把你看到的记录下来。2、幼儿实验，老师观察实验情况，提醒幼儿进行记录。四、交流、讨论1、你看到了什么？2、有什么办法让油和水混在一起？幼儿讲述自己想到的方法，教师根据幼儿的讲述让幼儿或教师进行演示。现象观察活动教案「篇五」活动目标1．引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。2．初步尝试记录。活动准备1．已玩过落体游戏。2．羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。3．五张记录表。活动过程1．出示准备好的材料，引起幼儿兴趣。2．摆弄落体进行感性探索。（1）请幼儿选择一样物体玩一玩，观察这个物体落下来的情景。（2）进行讨论。请个别幼儿描述自己所玩的物体落下来的样子，并用动作表示。T:说说你们刚才玩了什么?物体掉下来的样子是怎样的?你们可以用动作学一学它的样子吗?3.尝试用画的方法记录。T:刚才你们做得好，说得也好，下面我们来当小小记录员，把东西掉下来的样子画出来，好吗？（1）请一位幼儿选择一样物体，先观察它落下来的样子，再尝试用画画的方式记录。