人教版五年级下册第二单元提升练习语文试卷

人教版五年级下册第二单元提升练习语文试卷一、基础知识（20分）（1）爱好（2）排列（3）综合（4）情绪（1）奇妙（2）敏捷（3）宽敞（4）著名（1）紧张（2）粗糙（3）增加（4）干燥4.请根据语境，选择合适的词语填空：（1）他的文笔非常________，每一篇文章都让人印象深刻。A.生动B.单调C.平凡D.枯燥（2）她的舞蹈动作非常________，每一个舞姿都让人陶醉。A.妩媚B.笨拙C.僵硬D.优雅5.请根据语境，选择合适的成语填空：（1）他的演讲非常________，让观众听得如痴如醉。A.妙语连珠B.口若悬河C.吞吞吐吐D.结结巴巴（2）她的画技非常________，每一幅画都让人赞叹不已。A.出神入化B.笔走龙蛇C.珠光宝气D.墨守成规二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）阅读文言文《学弈》，回答问题。原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（1）通国（2）诲（3）专心致志其一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。3.请结合文章内容，谈谈你对“专心致志”的理解。（二）现代文阅读（20分）阅读现代文《草原》，回答问题。原文：草原，一望无际的草原，绿色的海洋。那里有牛羊成群，有骏马奔腾，有牧民歌唱。草原的夜晚，繁星点点，月亮皎洁，让人心旷神怡。1.请用一句话概括文章的主要内容。2.请描述文章中描绘的草原景色。3.请谈谈你对“草原的夜晚，繁星点点，月亮皎洁，让人心旷神怡”这句话的理解。三、写作（50分）题目：我心目中的英雄要求：1.请以“我心目中的英雄”为题，写一篇作文。2.请通过具体的事例，描述你心目中的英雄的形象。3.请表达你对英雄的敬仰之情。四、附加题（10分）请根据你的阅读经历，推荐一本你喜欢的书，并说明推荐理由。一、基础知识1.拼音：（1）àihào（2）páiliè（3）zōnghé（4）qíxùng2.近义词：（1）奇特（2）灵敏（3）宽阔（4）闻名3.反义词：（1）放松（2）光滑（3）减少（4）湿润4.填空：（1）A.生动（2）D.优雅5.成语填空：（1）A.妙语连珠（2）A.出神入化二、阅读理解（一）文言文阅读1.词语解释：（1）通国：全国（2）诲：教导（3）专心致志：一心一意2.句子翻译：其一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。翻译：另一个人虽然也在听弈秋的教导，但心里却想着有天鹅即将到来，想要拉弓箭去射它。3.专心致志的理解：专心致志是指一心一意地专注于某件事情，不被其他事物所干扰。在文章中，专心致志的人能够全神贯注地学习，而分心的人则无法取得同样的学习效果。（二）现代文阅读1.概括文章内容：文章描绘了草原的美丽景色和夜晚的宁静。2.描述草原景色：草原一望无际，绿色如海洋，牛羊成群，骏马奔腾，牧民歌唱。3.理解句子：草原的夜晚，繁星点点，月亮皎洁，让人心旷神怡。这句话表达了草原夜晚的宁静和美丽，给人以愉悦和舒适的感觉。三、写作（略）四、附加题（略）1.基础知识：考查了学生的拼音、近义词、反义词、成语和词语搭配等方面的知识。2.阅读理解：考查了学生对文言文和现代文的理解能力，包括词语解释、句子翻译和内容概括等。3.写作：考查了学生的写作能力，包括选题、构思、表达等方面的知识。4.附加题：考查了学生的阅读兴趣和推荐能力。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.基础知识：考查学生对汉语基础知识的掌握程度，如拼音、近义词、反义词等。示例：拼音题目考查学生对汉字的正确拼读能力。2.阅读理解：考查学生对文章内容的理解能力，包括词语解释、句子翻译和内容概括等。示例：现代文阅读题目考查学生对文章主题和细节的理解能力。3.写作：考查学生的写作能力，包括选题、构