2024高考历史二轮复习专题攻略十七20世纪以来的重大思想理论成果和现代中国的科技与教育习题含解析

PAGEPAGE920世纪以来的重大思想理论成果和现代中国的科技与教化一、选择题(每题3分,共45分)1.(2024江苏扬州三模)《宣言》认为:“国民党之民权主义,于间接民权之外,复行干脆民权,即为国民者不但有选举权,具兼有创制、复决、罢官诸权。……国民党之民权主义,为一般平民所共有,非少数人所得而私。”下列对该《宣言》的理解和相识,不正确的是()A.主见实现国民干脆、同等的民权B.有助于推动辛亥革命和国民革命C.成为第一次国共合作的政治基础D.对孙中山的民权主义作了新说明2.(2024江苏苏锡常镇二模)1925年3月,孙中山在《致苏俄遗书》中写道:“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作,俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见,我已命国民党长此接着与你们提携。”孙中山晚年为了接着完成“民族革命”()A.提出了三民主义 B.提倡三大政策C.领导了辛亥革命 D.主见“平均地权”3.(2024江苏镇江一模)“吾人所主见者,并非如反动派所言,将产业重新安排之荒谬绝伦,但欲行一方策,使物产之供应,得按公理而互蒙利益耳。此即余所主见之民生主义的定义。”材料中的“余所主见之民生主义”指的是()A.管制经济资源以达成真同等B.致力劳资和谐以求社会安定C.产业和平收归国有以厚民生D.合理安排生产所得以求互利4.民国十三年,孙中山谈道:“民生主义原委是什么东西呢?民生主义就是共产主义,就是社会主义。所以我们对于共产主义,不但不能说是和民生主义相冲突,并且是一个好挚友。”由此可见,此时的三民主义()A.成为辛亥革命的指导思想 B.促进国民革命运动的兴起C.是反资本主义的革命纲领 D.丰富和发展了马克思主义5.(2024江苏镇江三模)“我们应当深刻地留意群众生活的问题,从土地、劳动问题,到柴米油盐问题。一切这些群众生活上的问题,都应当探讨,应当确定,应当实行,应当检查。要使他们从这些事情动身,了解我们提出来的更高的任务,革命斗争的任务,拥护革命,把革命推到全国去,接受我们的政治号召,为革命的成功斗争究竟。”这干脆体现了毛泽东思想的精髓是()A.坚持群众路途 B.重视经济建设C.强调实事求是 D.开展武装斗争6.(2024江苏扬州质检)“假如说,民主革命没有自己的肯定任务,没有自己的肯定时间,而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务,例如社会主义的任务,合并在民主主义任务上面去完成,这个叫做‘毕其功于一役’,那就是空想,而为真正的革命者所不取的。”该论断出自()A.《湖南农夫运动考察报告》 B.《井冈山的斗争》C.《新民主主义论》 D.《论十大关系》7.(2024江苏徐州、连云港、宿迁三模)邓小平说:“从我们党的历史来看,我们全党成熟的标记是第七次全国代表大会,那是在一九四五年。我们从一九二一年建党,经过了二十四年,才成为一个成熟的党。当然,这是从全党来说。作为中心领导,可以说在一九三五年一月遵义会议……就成熟了,这也用了十三年半的时间。”中国共产党两次走向成熟的关键在于()A.坚持革命实践与反思 B.建立革命统一战线C.选择中国式革命道路 D.接受共产国际指导8.毛泽东曾经给林彪写过一封信,信中写道:“单纯的流淌游击政策,不能完成促进全国革命高潮的任务,而朱德毛泽东式、贺龙式、李文林式、方志敏式之有依据地的,有安排的建设政权的……无疑义的是正确的。”据此推断,这封信大致写于毛泽东思想的()A.酝酿时期 B.形成时期C.成熟时期 D.发展时期9.(2024江苏南京、盐城二模)毛泽东在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上所作的演讲中,驳斥了国民党顽固派鼓吹的“一次革命论”,并指出:“依现时的国内与国际环境,走欧美资产阶级走过的老路,是行不通的。‘一次革命论’者,不要革命论也,这就是问题的本质。共产主义是无产阶级的整个思想体系,同时又是一种具有强大生命力的社会制度。”以上主见体现在下列哪一著作中()10.1992年,邓小平在“南方谈话”中说:“证券、股市,这些东西原委好不好,有没有危急,是不是资本主义独有的东西,社会主义能不能用?允许看,但要坚决地试。搞一两年,看对了,就放开;错了就订正,关了就是了。”这段话体现了邓小平怎样的思想()A.“贫困不是社会主义” B.“摸着石头过河”C.“建设有中国特色的社会主义” D.“安排和市场都是经济手段”11.(2024江苏南京调研)1992年9月21日,中国政府确定实施新的航天工程,并确定了“三步走”的发展战略。2024年4月20日,我国首艘货运飞船“天舟一号”放射升空。“天舟一号”的首飞,标记着我国已正式启动“三步走”战略其次步“空间试验室”的收官之战,为空间站阶段任务奠定坚实基础。以下关于该发展战略,表述正确的是()A.中国首个科学远景规划B.我国世纪之交最困难的航天工程C.中国起先步入航天时代D.干脆作用于国家信息产业的发展12.(2024江苏高考模拟三)新中国高考制度从“文革”时期“自愿报名,群众举荐,学校审核”发展到1977年的“自愿报考,严格考试,自愿录用”。这一变更()A.标记着十年动乱的结束 B.改革开放政策的实施C.社会公允秩序的重建 D.拨乱反正的彻底完成13.(2024江苏高考模拟二)1985年5月,中共中心作出《关于教化体制改革的确定》,明确提出教化为社会主义现代化建设服务,教化与生产劳动相结合,德智体全面发展的方针。此次教化改革()A.是对传统教化体制的彻底否定 B.践行了“三个面对”的方针C.形成了比较完整的国民教化体系 D.贯彻了“科教兴国”的战略14.(2024江苏南通三模)“教化还是要两条腿走路。就高等教化来说,大专院校是一条腿,各种半工半读和业余的高校是一条腿。教化制度中的很多详细问题要仔细探讨,该复原的复原,能实行便实行。今年就要下决心复原从中学毕业生中干脆招考学生。”材料旨在()A.初步建成国民教化体系 B.推动教化领域的拨乱反正C.实施“科教兴国”的战略 D.确立全面发展的教化方针15.(2024江苏南京、盐城一模)1985年5月,中共中心作出《关于教化体制改革的确定》,明确提出教化体制改革的根本目的是提高民族素养,多出人才,出好人才,贯彻教化为社会主义建设服务,教化与生产劳动相结合,德智体全面发展的方针。此次教化体制改革()A.实现了教化领域的拨乱反正B.顺应了国内经济体制改革的要求C.贯彻了“科教兴国”的战略D.形成了比较完整的国民教化体系二、非选择题(共13分)16.(2024江苏南通三模)近代以来西方在中国影响的广度和深度均远胜此前,但中国文化仍以其显明特色而立于世界。阅读下列材料:材料一康有为思想中最具价值的内容是关于大同的理论构想,它是以传统大同思想为底本,糅合了西方人道主义、社会主义及民主政治思想的一个创建。与康有为的大同志向不同,孙中山的“大同主义”是现在型的行动纲领。孙中山说:“民生主义就是社会主义,又名共产主义,即是大同主义。”这是他自己的理论独创,又集中了他解决中国社会问题的一揽子方案。它的特点是选择和吸取西方各种社会主义学说的有用成分,同时又承继了中国传统的大同思想。——摘编自马勇等《近代中国与世界》材料二从19世纪中叶至20世纪初,中国“中西会通”和“中西融合”的呼声不绝于耳。1917年11月7日,俄国爆发了“十月革命”。从今,中国思想文化的格局又一次发生了巨大变更——马克思主义传入中国。“五四”时期的新文化人物,包括中国早期的马克思主义者,都主见中西学的会通与融合。随着马克思主义文化在中国的崛起,近代中外文化经百年的互动与融合,最终促成中华古老文化的新生。——摘编自张允熠《近代中西文明的冲突与融合——兼论文化的“综合创新”和“创建性转化”》完成下列要求:(1)据材料一并结合所学学问,指出康有为吸取的西方“民主政治思想”及其指导下的政治实践,概述孙中山“民生主义”的主要内容。(4分)(2)综合上述材料并结合20世纪上半期的相关史实,就“近代中西文化的融合”问题写一篇小论文。(9分)(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)

答案全解全析一、选择题1.BA项符合材料“复行干脆民权”“民权主义,为一般平民所共有”,故A项说法正确,不符合题意;材料中“民权主义,为一般平民所共有”指的是新三民主义,同盟会推动了辛亥革命而非国民革命,故B项说法错误,符合题意;材料中“民权主义,为一般平民所共有”表明是新三民主义,故C项说法正确,不符合题意;材料中“民权主义,为一般平民所共有”表明新三民主义与旧三民主义相比,有了质的飞跃,故D项说法正确,不符合题意。2.B三民主义是孙中山在辛亥革命时期提出来的,故A项错误;据题干材料并结合所学可以得出孙中山晚年为了接着完成“民族革命”,提倡了三大政策,故B项正确;孙中山晚年领导了辛亥革命不符合史实,故C项错误;主见“平均地权”是孙中山在辛亥革命时期提出来的,故D项错误。3.D管制经济资源与材料中“将产业重新安排之荒谬绝伦”不符,故A项错误;主见民生主义主要是出于经济目的,不是政治目的,故B项错误;C项与材料中“将产业重新安排之荒谬绝伦”不符,故C项错误;D项与材料中“物产之供应,得按公理而互蒙利益”相符,故D项正确。4.B民国十三年即1924年,此时辛亥革命早已结束,故A项错误;1924年,孙中山重新说明了三民主义,其中对民生主义和共产主义的相识,促成了国共合作,推动了国民革命的发展,故B项正确;三民主义是资本主义的革命纲领,故C项错误;三民主义不属于马克思主义的范畴,故D项错误。5.A材料中“我们应当深刻地留意群众生活的问题”“一切这些群众生活上的问题,都应当探讨”表明走群众路途,故A项正确;“重视经济建设”与材料中“革命斗争的任务,拥护革命”不符,故B项错误;材料没有涉及“实事求是”,与“这干脆体现了”不符,故C项错误;武装斗争与材料中“我们应当深刻地留意群众生活的问题”“一切这些群众生活上的问题,都应当探讨”不符,故D项错误。6.C材料强调将民主主义任务与社会主义的任务分开完成,中国的革命分两步走。《湖南农夫运动考察报告》解决了中国革命的根本问题即农夫问题,与材料主旨无关,故A项错误;《井冈山的斗争》指出中国革命农村包围城市的道路,与材料主旨无关,故B项错误;《新民主主义论》解决了中国革命分两步走的问题,故C项正确;《论十大关系》论述了结合国情建设社会主义的问题,与材料主旨无关,故D项错误。7.A不断的革命反思与实践才是促使我们党不断走向成熟的关键,故A项正确;革命统一战线仅存在于国民大革命时期,这与材料给定的两个时间点明显是不相符的,故B项错误;中国共产党在1935年的时候就选择和确立了中国式的革命发展道路,故C项错误;共产国际虽然对中国共产党的发展起到了肯定的作用,但这绝不是中国共产党走向成熟的关键,尤其是遵义会议是在没有共产国际的参加和指导下完成的,故D项错误。8.B依据材料中的“流淌游击政策”“依据地”“有安排的建设政权”等信息可推断出此时正处于国共十年对峙时期,这一时期毛泽东思想正式形成,故B项正确。9.B据材料中“驳斥了国民党顽固派鼓吹的‘一次革命论’”“依现时的国内与国际环境,走欧美资产阶级走过的老路,是行不通的。‘一次革命论’者,不要革命论也”并结合所学可知,毛泽东在《新民主主义论》中,依据当时中国的社会性质,提出中国革命必需分两步走,第一步是民主主义革命,其次步是社会主义革命,B项正确。10.B本题考查邓小平理论。“证券、股市”“社会主义能不能用?允许看,但要坚决地试”体现了邓小平“摸着石头过河”的思想,他强调在实践中探究社会主义建设的道路,故B项正确。11.B“中国首个科学远景规划”是从1956年到1967年,故A项错误;1992年到2024年的航天规划目标的完成表明我国世纪之交航天事业发展取得重大成就,故B项正确;“中国起先步入航天时代”是在1970年,故C项错误;“干脆作用于国家信息产业的发展”是信息技术的成就,不是航天成就,故D项错误。12.C“四人帮”倒台标记着“文革”结束,故A项错误;改革开放始于十一届三中全会,故B项错误;材料中“群众举荐,学校审核”体现了人为因素,“严格考试,自愿录用”体现了公允公正,故C项正确;拨乱反正在1978年十一届三中全会后全面绽开,故D项错误。13.B材料中的教化改革并不是对传统教化体制的彻底否定,说法太肯定,故A项错误;1985年,国家进行教化体制改革,教化为社会主义现代化建设服务,教化与生产劳动相结合,德智体全面发展的方针,践行了1983年提出的“三个面对”的方针,故B项正确;形成比较完整的国民教化体系是在新中国成立之后到“文革”之前,故C项错误;国家提出“科教兴国”的战略是在1995年,材料中的时间是1985年,故D项错误。14.B由材料中“教化制度中的很多详细问题要仔细探讨,该复原的复原,能实行便实行。今年就要下决心复原从中学毕业生中干脆招考学生”可以得出所述为“文革”后复原的高考制度,由此可知,B项符合题意。15.B实现教化领域的拨乱反正是在“文革”结束后,“科教兴国”战略于1995年提出,形成比较完整的国民教化体系是在1965年,均与题中时间信息“1985年”不符,A、C、D三项解除;1985年的教化体制改革是在改革开放的背景下进行的,是为当时的经济建设培育人才,适应了经济改革的要求,B项正确。二、非选择题16.答案(1)政治思想:启蒙思想。(1分)政治实践:维新变法。(1分)主要内容:平均地权;节制