第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

学习要求：①了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程；②以及中国古代处理对外关系的体制。第11课

中国古代的民族关系与对外交往唐朝《礼宾图》壁画东罗马帝国使者高丽使者东北少数民族使者

民族关系：在今天我们的国土领域之内，我国各民族在不同历史时期建立的政权与中央王朝之间的关系。

对外交往（国家关系）：专门指中国与其他国家之间的交往，如与朝鲜、日本等。秦汉时期，建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，政局动荡，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；辽宋夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清时期，统一多民族国家得到巩固和发展，多元一体的民族格局渐趋稳定。一、民族关系（基于大一统视角）（一）秦朝1.中央机构：典客、典属国一、民族关系（基于大一统视角）北：北击匈奴，修筑长城南：南征百越，岭南置郡2.边疆管理：氐夫

余西南：加强对西南夷的控制任务1：释义典客、典属国，并推测他们的职能。（典：掌管、主管）任务2：依据方位指出秦朝的周边少数民族。任务3：比较两张地图，结合所学，指出秦统一六国后处理民族关系的重心及举措。（管理民族事务）1.中央机构：大鸿胪（管理民族事务）2.边疆管理：（二）汉朝（1）匈奴（北、西北）：（2）乌桓（东北）：护乌桓校尉汉初：和亲汉武帝以来：

①军事打击（朝代人物、文物实证）

②行政管辖：

A.河西四郡（要道）

B.西域都护府（军政机构）

③张骞出使西域

④屯戍政策：

任务1：指出汉初和亲是否解决了匈奴之患。任务2：概述汉武帝以来针对匈奴之患采取了哪些措施。任务3：分析汉初和汉武帝面对匈奴采取不同民族政策的原因。一、民族关系（基于大一统视角）（三）魏晋南北朝任务：根据材料并结合所学，简述魏晋南北朝时期民族交融的具体表现，并概括这一时期民族交融的主要方式。一、民族关系（基于大一统视角）1.三国时期，蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理（南中、山越）3.东晋至南朝，北民南迁，江南开发，许多山区的少数民族也逐步与汉族交融2.西晋时期，五胡内迁并卷入司马氏内战4.十六国政权中，大多采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度5.北朝政权中，北魏孝文帝改革方式：民族迁徙、冲突战争、经济交流、改革（四）隋（2）加强对岭南地区各族的治理

（册封谯国夫人）（3）在边疆推行郡县制

（任用边疆民族豪酋大姓任郡守、县令）（4）加强了与流求的联系（1）周边民族先后归附隋朝

（突厥、吐谷浑、党项等）思考1：根据空间位置推测冼夫人的民族，并结合纲要（上）分析隋稳固边疆民族为何“先北后南”？思考2：隋在边疆行郡县，为何元朝边疆治理才呈与内地一体化趋向？1.中央机构：（1）鸿胪寺（宾客接待礼仪）（2）尚书省礼部

（礼部司：朝聘、册封礼仪，主客司：朝见）2.地方管理：怀柔政策一、民族关系（基于大一统视角）（五）唐1.中央机构：（1）鸿胪寺（宾客接待礼仪）（2）尚书省礼部（礼部司：礼仪，主客司：朝见）2.民族关系：突厥回纥东突厥：唐太宗联合回纥，汗国灭亡，部众内迁西突厥：唐高宗联合回纥，灭亡后突厥：（唐玄宗）联合回纥等灭后突厥回纥：唐玄宗册封怀仁可汗（与维吾尔族关系）吐蕃唐太宗，文成公主入藏和亲（意义2点）9世纪，长庆会盟（会盟碑，意义）靺鞨唐玄宗，册封其首领为渤海郡王西北各族南诏王加封，子弟入唐学习、金城称唐太宗为“天可汗”3.边疆管理机构：（1）大都护府（西域、北方、东北、南方）（2）都督府（3）羁縻州奚族首领可度为饶乐都督契丹大贺氏联盟长窟哥为松漠都督其纥便部为弹汗州，独活部为无逢州，……一共为九州。各以其辱纥主（契丹酋领别称）为刺史。都督、刺史由各民族首领担任边疆内地的大交融任务1：结合所学，归纳唐朝民族交融的方式，并归纳其民族政策的特点。①开明政策；②多措并举，怀柔为主；③因地制宜。任务2：结合材料与所学，分析隋唐不置长城且民族政策多开明、怀柔的原因。政治、经济、思想、文化、民族……开明的民族政策军事打击设立机构册封首领政治和亲会盟通好

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”----《资治通鉴》一、民族关系（基于大一统视角）易错辨析 (1)秦汉时期，中央政府通过战争、和亲、设置机构等手段推进与周边民族的交往交流交融。() (2)隋唐时期实行开明的民族政策，民族关系进一步发展。(

) (3)宋朝结束了多个政权并存的局面，完成了全国的统一。统一多民族国家在明清时期得到进一步巩固和发展。()√√×1．（2024·四川凉山高二下期末·6）据史书记载，吴公子季札，通晓《诗》《乐》。戎子驹支对历史和现实政治了如指掌，并且能赋《诗》言志。晋文公之舅狐偃深明大义，精通历史，学识过人。这说明（）A．儒学成为社会主流意识形态

B．戎狄蛮夷逐渐融入到华夏民族C．各族同源共祖观念得到发展

D．“百家争鸣”辐射周边各民族【答案】B【解析】据材料可知春秋时期周边少数民族对中华文化了解程度加深，这表明在频繁往来和密切联系中，戎狄蛮夷逐渐融入到华夏民族，故选B项；汉武帝后儒学成为社会主流意识形态，但材料中的时间为春秋，排除A项；材料并未涉及血缘认同，而是强调文化认同，排除C项；材料包含儒家思想，但并未涉及其他学派思想，因此不能体现百家争鸣，排除D项。4．（2024·河南重点高中高二上期末·1）秦国统一六国后，开始根据具体情况有步骤、分阶段地在边地推行郡县制，从官吏的设置，到其工作流程与规范，与中原郡县几乎无异。这一做法（）A．保证了皇权独尊

B．强化了对边地的统治C．扩大了对外交往

D．消除了地方割据隐患【答案】B【解析】据材料“在边地推行郡县制”“与中原郡县几乎无异”等并结合所学可知，秦国统一六国后，在边地推行郡县制，配置与中原无异，这有利于强化对边地的控制，加强中央集权，故选B项；皇权独尊是皇帝制度的特征，材料涉及的不是皇帝制度，是地方行政制度，属于“中央集权”范畴，排除A项；“边地”不是“对外交往”，属于边疆治理，排除C项；地方割据的根源是小农经济的分散性，封建社会无法“消除”地方割据的隐患，排除D项。23．（2024·湖北鄂东南高二下期中·5）雍正皇帝在《大义觉迷录》中指出“本朝之为满洲，犹中国之有籍贯。舜为东夷之人，文王为西夷之人，曾何损于圣德？自我朝入主中土，君临天下，并蒙古极边诸部落俱归版图。何得尚有华夷中外之分论哉！”据此可知清代（）A．新的民族观念最终形成

B．解决了中原王朝边患问题C．成为开放包容的大帝国

D．统一多民族国家逐渐巩固【答案】D【解析】依据材料可知，雍正皇帝认为本朝为满洲，就像中国有籍贯一样，本朝入主中原后，蒙古等边疆地区都纳入版图，华夷中外之分没有必要，这有利于统一多民族国家的巩固，故选D项；材料反映了雍正帝的华夷一体观念，此前已有之，不属于新的民族观念，排除A项；清朝虽然加强了边疆管理，但并不能说完全解决了中原王朝的边患问题，此项表述过于绝对，排除B项；材料主要讨论的是民族观念问题，而不是清朝的开放性和包容性，且清朝实行闭关锁国政策，排除C项。①并立：宋与各民族政权长期并立（大部分时间维持和平）；②吸收：各民族政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化；③交融：各民族之间交往交流交融从没中断过，通使频繁，贸易活跃(通过榷场互市贸易，

民间贸易活跃)。任务：结合所学，解释“两宋时期的中国分而不崩”。（六）宋一、民族关系（基于大一统视角）（七）元（1）一方面“行汉法”（2）另一方面四等人制1.民族政策：2.边疆管理：西藏封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务台湾设澎湖巡检司云南、东北设行省，征发赋役设北庭都元帅府、宣慰司管理军政事务西域一、民族关系（基于大一统视角）（八）明一、民族关系（基于大一统视角）1.中央机构：（1）鸿胪寺（2）尚书省礼部（3）提督四夷馆（培养翻译人才的学校）2.边疆治理：（1）北方：修筑长城，九边重镇，

马市贸易（2）东北：都司、卫、所（3）西北：卫（4）西南：土司（5）西藏：册封，都司，

贡赐、茶马贸易羁縻性质军事+行政（兼贸易）任务：概括明朝边疆治理的主要特点。（九）清一、民族关系（基于大一统视角）1.中央机构：理藩院2.边疆民族治理：（1）西北：

①蒙古：A.满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制

B.平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，土尔扈特部回归

C.设盟旗制度

②新疆：平定大小和卓叛乱，设伊犁将军

③青海：设西宁办事大臣（2）西藏：

①册封达赖喇嘛

②驻藏大臣

③《钦定藏内善后章程》（3）西南：

土司制度→改土归流（雍正大规模）①政治隶属：册封：隋谯国夫人,唐南诏王、渤海郡王,明僧俗领袖,清达赖班禅；

羁縻：隋郡县，唐都督府、羁縻州，明都司卫所、土司；②经济往来：宋榷场，明马市、贡赐、茶马贸易；③民族战争：匈奴，突厥，辽夏金，蒙古，瓦剌鞑靼，准噶尔，大小和卓；④民族迁徙：魏晋时期“五胡”内迁，杂居通婚；⑤和亲、会盟、和议：汉与匈奴和亲，唐蕃和亲、会盟，

宋辽“澶渊之盟”，清满蒙联姻；⑥政治改革：北魏孝文帝改革。探究：结合所学，概括中国古代民族交往的主要方式。任务1：找出隋唐元明清“土官治土民”（怀柔政策）的表现；任务2：分析上述王朝实施怀柔政策的原因与意义。秦汉时期，建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，政局动荡，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；辽宋夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清时期，统一多民族国家得到巩固和发展，多元一体的民族格局渐趋稳定。一、民族关系（基于大一统视角）民族交往交流交融是主流统一多民族国家不断发展一、战与和，融与合——古代中国的民族关系中国古代边疆治理的特点特点:①因地制宜，因俗而治，以夷制夷；

②治理方式多样化；

③继承性；④创新性

⑤军事手段与政治手段相结合；⑥遵循“大一统”思想中国古代边疆治理的影响①加强对边疆地区的控制，有利于加强中央集权；

稳定边疆社会秩序，有利于统一多民族国家的巩固和发展；②加强了内地与边疆的经济文化交流，推动了边疆地区的开发；③促进了民族交融……据材料和所学知识，概括中国古代民族之间交流交往交融的主要方式。①民族迁徙②民族战争③友好交往④和亲联姻⑤会盟与和议⑥进行册封⑦设置机构一、战与和，融与合——古代中国的民族关系易错辨析 (1)军事防御的长城完全阻断了长城内外的交流。() (2)元朝结束了长期多个政权并存的局面，完成了全国的统一。() (3)明清时期进一步加强了对边疆的治理，奠定了现代中国的版图。(

)×√√（2023.1·浙江选考·3）汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是

A.①护乌桓校尉

②单于都护府

③伊犁将军

B.①安西都护府

②北庭都元帅府

③伊犁将军

C.①护乌桓校尉

②北庭都元帅府③西宁办事大臣

D.①安西都护府

②单于都护府

③西宁办事大臣答案：B二、对外关系（一）汉1.打通海陆通道（1）陆上丝绸之路：经河西走廊，到达波斯湾（甘英）。（2）海上丝绸之路：广东徐闻出发，到达印度南部。2.倭国使臣来朝（东汉）任务2：分别指出两则史料的史料类型，并说明它们对于中日关系史研究的价值。任务1：结合材料与纲要（下），判断选必所述与下图是否矛盾，并说明理由。二、对外关系（二）隋唐1.陆路：（1）与西域商路畅通，裴矩驻张掖掌管通商；（2）造纸术外传阿拉伯地区。2.海路：（1）出国：常骏从南海郡出航到赤土国；（2）来华：

①日本、新罗派遣唐使、留学生、学问僧；

（长安成为国际大都会）

②西亚商人来广州、泉州定居。探究：结合所学，分析隋唐时期海、陆丝绸之路空前活跃的原因。

①政治统一；

②对外关系空前发展；

③经济、文化交流活跃。二、对外关系（三）宋探究：比较宋代较唐代对外交通路线的新变化，并分析变化的原因。变化：①陆路阻隔；②海路更发达，恢复旧路（西），开辟新路（东）。原因：①政治：多民族政权并立，陆路阻隔；②经济：对外贸易繁荣（瓷器丝绸等）；

③机构：市舶司；④技术：造船、航海技艺提升（选必二P71）变式：根据材料并结合所学，概述宋代对外贸易繁荣的表现。外贸税；港口；商品往来；海上丝路；市舶司；技术二、对外关系（四）元通往欧洲的海陆通道都很通畅。任务：结合地图，论证上述观点。马可·波罗：

陆路来华，海路返回。二、对外关系（五）明清1.官方：（1）朝贡体制、朝贡贸易体系（郑和下西洋）；

朝贡体制是公元前3世纪以来，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的、以中原王朝为主要核心的等级制国际体系。朝贡国定期向中原王朝进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过朝贡体制，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，中原王朝的统治者通过“万邦来朝”的形式来彰显自身“德化来远”，以此证明自身统治的合法性。进入近代，在西方的冲击下，朝贡体制在19世纪后期最终解体。

——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》任务：阅读材料，概括朝贡体制的特点。①政府垄断、控制；②蕴含儒家价值观；③与中华帝国具有君臣等级色彩；④“厚往薄来”“倍偿其价”；⑤政治目的大于经济目的；⑥结构稳定，维系千年。（2）清朝开始缓慢转型2.民间：海禁与闭关锁国（广州一口通商、十三行），但民间贸易、走私贸易屡禁不绝。①转型：1689年，中俄《尼布楚条约》，清朝政府签订的第一个边界条约；②缓慢：天朝上国，闭关锁国。朝代表现先秦以中原为核心华夏文明与域外有广泛交往交流秦汉与外部世界交往扩大，打通陆海通道隋唐与西域商路畅通，海路交流活跃；唐代长安成为国际大都会宋朝虽陆路受阻，但海路渐趋发达元朝海陆都很通畅明清朝贡贸易发达，民间贸易、走私贸易屡禁不绝；对外关系开始缓慢转型二、对外关系易错辨析 (1)中国古代在处理对外关系上的主要模式是朝贡制度，也是中国古代的外交关系体制。() (2)秦汉时期，中国开始与外部世界的交往。() (3)明朝实行海禁政策，促进了朝贡贸易的发展，使得朝贡贸易在明朝初期达到顶峰。()√×√题组

秦汉至两宋的民族关系1.(2023·浙江义乌高二期中)《汉书·苏武传》记载苏武受推荐出使匈奴而不辱命，得到朝廷嘉奖。宣帝即位后常咨询他国家大事。苏武最可能的职位是(

) A.掌理藩院事

B.右曹典属国 C.羁縻州刺史

D.领宣政院事解析根据材料中的“苏武受推荐出使匈奴而不辱命，得到朝廷嘉奖。宣帝即位后常咨询他国家大事”信息可知该题涉及民族关系的内容，结合所学知识可知，秦朝设典客、典属国等官职来管理民族事务，“汉承秦制”，B项正确；据所学知识可知，清朝时设立理藩院管理边疆民族事务，排除A项；根据所学知识可知，中国设置羁縻州始于唐朝，排除C项；宣政院是元朝时设立的机构，排除D项。B2.(2023·辽宁鞍山高二期中)清代在内外蒙古、新疆、青海、西藏和东北地区等地设置特别行政区，采取和内地不同的行政管理办法，例如对内蒙实行盟旗制度，在西南推行改土归流政策。这里特别行政区的设置(

) A.有利于统一多民族国家发展 B.进一步加强君主的专制权力 C.解决了少数民族的叛乱问题 D.极大提高了地方的行政效率解析根据材料及所学，可知清朝中央政府对边疆地区采取因地而治的管理，从而有利于统一多民族国家发展，A项正确；材料与君权加强无关，而是清朝加强了中央集权，排除B项；“解决了”说法绝对，不符合史实，排除C项；材料未涉及地方行政效率的提高，排除D项。A3.(2023·福建诏安桥东中学高二期中)元朝时期，蒙古族的马奶酒为中原所接受，北方传来的胡萝卜、洋葱成为了南方餐桌上的必备之物。中原婚配中出现“频求更嫁，不以为耻”的现象。这反映出当时(

) A.南北间经济差距逐步缩小 B.中原生活习俗受到统治者推崇 C.民族交融得到进一步