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文档简介

“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动方案“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动方案「篇一」一、活动目的通过“4.23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,养成我县公众良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活,提高公众文化素质,营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。二、活动主题这个春天书香正浓三、活动时间20xx年4月23日四、具体活动安排1、展板宣传(时间:全天地点:图书馆坪内)通过展板的形式,向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,传播相关阅读及图书发展史等知识,同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆,关心图书馆事业的发展。2、数字化阅读新体验(时间:上午9:30开始地点:电子阅览室)由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座,引导读者提高广大读者的阅读能力。3、新书推介(时间:全天地点:外借处)为新书上架作新书推介,调动广大读者的借阅积极性,扩大读者群,对各类书籍做分类及重点推介,引领读书借阅高潮。4、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间:下午地点:电子阅览室)送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。五、活动人员安排活动总指导:xxx数字化阅读新体验:xxx文化共享工程助春耕:xx展板提供:xxx现场协调服务:xxx安全保卫:xx新书推介:xxx“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动方案「篇二」一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园,引导广大师生“多读书,读好书,好读书”,提高人文素养,促进德性养成,从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台,现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。二、活动目的1.培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。2.激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。3.启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高语文素养,具有一定的欣赏能力。4.鼓励亲子阅读,让每一个家庭都充盈着浓浓的书香,从而营造良好的家庭阅读氛围。三、活动主题:与经典为友,为人生奠基四、活动口号:在读书中学会思考,在读书中快乐成长五、活动对象:学校全体学生、教师六、活动组织:成立新毛小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施,加强部门合作,共同推进读书节活动的开展。活动领导小组:组长:赵伟忠副组长:李卫国顾丽芬组员:王惠强周丽红、邓利锋、武叶巧、陆雅芳、庄丽红七、活动安排第一阶段:布置阶段(9月26日~30日)(1)拟定活动方案。(2)选定各年级推荐书目,鼓励师生共读。(各班语文教师)(3)发放告家长书,希望家长为学生添置必备的书籍,倡导亲子共读。(顾丽芬)(4)完善班级图书角的建设,组织“献一本看百本”活动,充实班级图书,取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。(班主任负责,读书节期间评比。)(5)确定教师阅读书目。(顾丽芬、邓利锋)第二阶段:启动阶段(10月24日~30日)1.启动仪式。(1)利用升旗仪式举行“读书节”开幕式(顾丽芬)(2)拟定读书节倡议书(少先队大队部,邓春毅)2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。(各班班主任)(1)校园挂条幅(总务处徐学俭),出好宣传窗(十月份,牛市委负责)(2)班级出黑板报、墙报,让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙,使教室充满浓浓的书香。第三阶段:活动阶段(10月31日~11月15日)学生读书活动:活动一:一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画,学校将根据学生画的意境,评选优秀画作。各班择优上交5幅,由牛市委组织评比。(美术任课老师指导,班主任推荐)活动二:一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块,团体为展示,个人为比赛,以能准确背诵古诗的多少决定名次。(团体活动由武叶巧负责,个人比赛由陆雅芳负责。)活动三:三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责,在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。(周丽红、王雅婷负责)活动四:五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上,每班选派两名代表作为“好书代言人”,到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍,形成好书共享活动。(班主任推荐,王惠强负责活动协调)活动五:三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容:经典的诗、词、散文均可朗诵,作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间:4分钟。参与人数不得少于三分之一,提倡全班参与(作品为原创的,可以加分)(班主任负责、语文老师指导;活动开展:顾丽芬、周丽红)活动六:三到六年级书签制作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2~3张,评比展示。(美术老师指导,班主任负责选拔,牛市委组织评比)活动七:4~6年级学生在认真阅读推荐书目后,积极撰写读书征文,择优参加学校的评选活动,要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实,感情真实。(语文老师指导,庄丽红、王雅婷负责评比工作)活动八:“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参加,突出读书主题。(班主任负责,邓春毅组织人员进行评比)教师读书活动:认真做好读书笔记,并写心得1~2篇,由邓利锋老师组织一次读书交流会,并进行优秀随笔评比。成立网上教师读书会,开设教师读书论坛,交流读书体会,推介自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行。家庭读书活动:建立家庭小书库,每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片;开展与父母共读一本书的活动,每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章:我和孩子一起阅读第三阶段,评比总结、闭幕式(11月16日~18日)1.评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”,学校统一表彰。)2.表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创作者等单项获奖者。3.表彰“书香班级”和“书香家庭”。活动要求:1.学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。2.教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3.语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4.要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。5.各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间。“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动方案「篇三」一、指导思想:营造浓厚的读书氛围,提升师生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建创建“书香校园”品牌特色,实施我校《博闻强记培养卓越口才的实践研究》教科研课题,扎实推进教育教学改革。二、活动目的:1.指导学生制定读书计划,培养读书的良好习惯,引导学生与书籍一生相伴,争做"读书之星"。2.激励教师与书本为友,与大师对话,净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。3.争创“书香班级”,营造书香校园,推进教育教学改革,争创明星学校。三、活动主题:点燃读书激情,共建书香校园。四、活动口号:读书,最美的姿态;用书香熏染生命;阅读吧!让阅读成为你我的习惯。五、活动时间:10月中旬--12月中旬六、主要工作及活动内容:1.宣传发动阶段:(1)利用国旗下讲话进行宣传。(2)营造氛围,要求班级至少出一期以“读书”为主题的黑板报。(3)完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,并取好富有特色的名称,选好图书管理员,健全班级:书管理制度。(4)发放《小学生推荐阅读书目》、《教师推荐阅读书目》和读书卡。(5)发放“告家长书”,调查学生家庭藏书情况,倡议亲子共读,营造家庭读书氛围。(6)各班完成“书香班级建设计划”,要求目标明确,内容具体,可操作性强。2.活动实施阶段:(1)各班利用早读或阅读课时间开展“中华经典诵读”活动,如:美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台等,此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色,每学期以年级组为单位进行专题小结并上报教导处,本学期截止时间为12月20日。(2)学生根据《小学生推荐阅读书目》开展自由阅读活动,每人精读一本好书,做一张读书卡,写一篇读后感,截止时间为12月15日。(3)各班加强图书角建设,利用中自习和课余时间组织学生进行阅读,语文教师对学生的阅读做好检查、反馈工作,并将优秀读后感打印、张贴上墙,发挥“文化墙”的作用。(4)11月中旬分班级举行“图书超级市场”,进行图书交流活动。(5)各班级举行一次以“我读书,我快乐”为主题的班会,要求内容丰富,形式活泼,有创新,有成效(将活动方案以电子格式上传至学校网站)。(6)教师利用网络平台,在学校网站发表自己原创的读书感悟。(7)各位教师结合自身的教育教学实践,主动撰写教育教学随笔,并发至学校网站,同时欢迎各位教师建立自己的主题帖。(8)年级段组织美文朗诵比赛,学校提供方便。(9)各班语文老师将学生的作文、日记择优上传至学校网站。3.评比表彰阶段:(1)评比班、校两级十佳“读书之星”。(2)美文诵读比赛(师生同赛,其中学生由各班级初赛推选一名参加)。(3)“书香班级”验收评比(评比标准参考:图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、图书超级市场参与情况、读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等)。(4)“书香家庭”评比(评比标准参考:家庭藏书情况、亲子共读经验交流,由班级推荐上报1名,学校集中评比)。(5)读书节活动成果展示(语言类节目活动汇演,如讲故事、相声、小品、辩论等)。“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动方案「篇四」一、活动主题悦读在暑假二、活动时间2017年7月17——2017年9月1日三、所读书目内容积极健康或专业图书。四、读书要求:1.读书期间,鼓励读者之间的相互讨论分享,提倡有问题多请教,有收获多交流,有思想多表达。2.提倡不动笔墨不读书精神,及时做笔记、写体会,并发送到“山科图书馆读书群”,QQ群号:或发送至邮箱。3.每人至少上传一张读书照片(标注院系班级姓名),读书体会或美文摘抄(读书心得、读后感等严禁抄袭)。五、奖励办法:活动结束,将评选优秀读书心得、体会等,为获奖读者颁发荣誉证书并发布到图书馆微信公众号、图书馆网站,张贴到图书馆宣传栏。“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动方案「篇五」在世界读书日来临之际,图书馆面向全校师生开展以“游浩瀚书海,享悦读时光”为主题的第十二届读书月系列活动,旨在倡导“多读书、读好书、好读书”的风尚,进一步培养学生良好的阅读习惯,丰富校园文化,让书香浸润校园。一、主办单位图书馆二、活动对象全校师生三、活动主题游浩瀚书海,享悦读时光四、活动时间20xx年4月8日——5月31日五、活动内容本届读书月活动内容丰富,形式多样化,有好书推荐、主题书展、读书分享会、图书荐购、图书馆微平台推广、征文大赛等十一项活动。具体内容见下表:序号活动内容举办时间地点备注1、图书馆第十二届读书月系列活动启动仪式时间待定,另行通知图书

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