2025届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编第02期专题08表达得体含解析

PAGEPAGE1表达得体1．【2025届厦门外国语学校高三第三次月考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。在影响花期的环境条件中，气象因素占了很大一部分。①___，而低温柔阴雨等不良条件，均会影响开花。喜爱赏花的公众常依据花期支配出游时间，②___。花期预报是以温度作为指标，建立物候模型来进行预报。但导致花期变更的缘由特别困难，开花前几天的温度变更会对花期造成很大影响。因此，③___，须要有较为长期的物候资料。【答案】①开花要有相宜的温度和足够的阳光。②须要花期预报服务。③对花期的预料有肯定难度。（或：要精确预料花期）【解析】试题分析：这是一道依据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。2．【2025届甘安静宁一中高三上期末】下面是一封学生自荐信中的部分正文，其中有几处表达不恰当，请指出并修改。敬重的领导：您好！首先真诚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是XX学院的一名后生，即将迈出校门。在校期间，我勤奋学习专业学问，曾参与全国高校生电子设计竞赛，颇有建树。我主动投身学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”等荣誉。我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热忱，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。敬请斟酌，恳请垂怜，回函是盼！自荐人：XXXX年X月X日【答案】“拜读”改为“翻阅”或“阅读”“后生”改为“学生”“颇有建树”改为“小有成果”“荣誉”改为“称号”“垂怜”改为“垂青”【解析】【详解】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体留意一般应用的格式的规定，语体得体留意说话者的身份，对象的身份，重点留意谦敬词语的运用。题中“拜读”是自己读别人的作品，谦敬失当；“后生”是长者对年轻人的称呼；说“颇有建树”不虚心；“荣誉”和前面的内容不搭配；“垂怜”中“怜”不合语境。3．【2025届甘安静宁一中高三上期末】阅读下面的文字，概括出“粉丝”的主要特点。（不超过20个字）如今的图书出版界，很多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出两三千本。难怪有人说，今日的大众阅读已成为“粉丝阅读”。【答案】数量极大；谐音命名；追捧各自偶像（答对1点2分，2点3分，3点5分）【解析】试题分析：本题考查学生压缩语段的实力。题干指向明确，要求概括出三个特点，首先阅读所给的材考点：扩展语句，压缩语段。实力层级为表达运用E。4．【2025届广东深圳中学高三12月模拟】下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语运用不当，请找出来并作修改。要求修改后语意精确连贯、语体风格一样。其次期节目因为剪辑失败，使得其中一片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广阔观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心，肃穆剪辑，细致审核，给广阔观众带来优秀的节目。【答案】①将“失败”改为“失误”②将“曲解”改为“误会”③将“认可”改为“谅解”④将“散布”改为“传播”⑤将“肃穆”改为“严谨”【解析】【详解】试题分析：题干要求找出致歉声明中词语运用不当的地方，并且进行修改，要求“修改后语意精确、语体风格一样”，这是考查语言表达的得体性。考生要关注语言运用的场合、运用的对象以及对象之间的关系。第一处，“失败”指没有达到预期的目的；“失误”指的是出现差错。前者的程度更重，从后面“使得其中一片段引起了观众的曲解”可知，应是出现差错，运用“失败”程度过重，应改为“失误”。其次处，“曲解”，错误地说明客观事实或别人的原意（多指有意地），从语段来看，是节目剪辑失误引起观众的错误理解，故应改为“误会”。第三处，“恳请广阔观众的认可”，“认可”，指承认、许可，不合语境，从前面看，这是节目组的致歉，致歉的目的是希望能得到观众的“谅解”，“谅解”意思是“了解实情后宽恕或消退看法”。第四处，“也希望大众不要再对该片段进行散布”，“散布”，广泛传播，多含贬义，不合语境，应是希望大众不要“传播”。第五处，“肃穆剪辑”，“肃穆”，形容人的状态也可以形容气氛，从上文来看，节目剪辑的失误是不谨慎造成的，故应把“肃穆”改为“严谨”。【点睛】所谓“得体”，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口语与书面语）、感情色调（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要留意敬词、谦词的运用（用语要留意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多状况三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。5．【2025届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语运用不当，请找出来并作修改。要求修改后语意精确、语体风格一样。其次期节目因为剪辑失败，使得其中一个片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广阔观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心，肃穆剪辑，细致审核，给广阔观众带来优秀的节目。【答案】①将“失败”改为“失误”；②将“曲解”改为“误会”；③将“认可”改为“谅解”；④将“散布”改为“传播”；⑤将“肃穆”改为“严谨”。【解析】【详解】此题考核考生语言表达得体、精确的实力。解答此类题目，要懂得看对象，审尊卑长幼是否【点睛】所谓得体，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口语与书面语）、感情色调（褒义和贬义）、交际目的、交际对象、交际手段的差异，还要留意敬辞、谦辞的运用（用语要留意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体要求：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，不说什么好；怎么说有分寸，怎么说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等差异；更要考虑听话人的诸多状况。三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。6．【2025届黑龙江大庆试验中学高三上期中】我国的传统节日是民族之根，每个节日都是情感的寄予。请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己的特性化解读。要求：紧扣节日内涵，与示例构成排比。示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。【答案】端午节——仲夏五月，粽叶飘香，滑动龙舟悼贤人。重阳节——深秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。【解析】【详解】试题分析：本题考查仿用句式和正确运用常见修辞手法的实力。仿写句子要做到：①理解例7．【2025届黑龙江大庆试验中学高三上期中】下面是关于利用智能地毯预防老年人跌倒的一段报道。请依次概括出预防过程中的四个关键步骤，每个步骤不超过7个字。英国科研人员运用一种新奇的电磁层析成像技术，研发了一种先进的智能地毯。通过监控在地毯上行走者的步伐，地毯可以在老人即将摔倒时发出提示音，从而避开摔伤事故发生。地毯里的塑料光学纤维就是奥妙所在。只要有人踏上地毯，地毯里的光学纤维就会弯曲，实时记录下踩踏者的行走模式，然后地毯边缘的微型电子传感器就把记录下的信息传送给连接的电脑，电脑会自动分析这些信息，显示出踩踏者的踪迹，同时识别其行走过程中的细小变更，以此推断其是否会突然跌倒。_____________________________________________【答案】（1）记录行走模式；（2）传递信息至电脑；（3）分析并识别信息；（4）发出提示音【解析】试题分析：抓住动词性短语：“记录”“传送”“分析”、“识别”“发出”，“发出提示音”是老人即将摔倒时，应是第四步，所以放在最终。压缩语段常用方法：摘取法、分层法、复取法。答题步骤：看清详细要求，确定压缩角度，确定如何取舍，表达力求恰切，留意字数要求。考点：扩展语句，压缩语段。实力层级为表达运用E。8．【2025届黑龙江大庆一中高三上第三次月考】下面这封举荐信存在语言不得体、用词不精确、表述不合逻辑等若干问题，请找出五处有问题的词语或句子，并加以修改。举荐信xx高校招生办：兹有我校高三（二）班李雷同学，拟参与贵校自主招生考试。该生不仅综合素养优良，而且学习成果优秀。他在担当我校山海文学社社长期间，邀请诺贝尔文学奖得主莫言先生荣膺文学社顾问之职。在莫先生的支持下，该生变本加厉，将文学社活动搞得绘声绘色，深受广阔师生的好评。他酷爱文学，多篇大作发表在《小说月报》《收获》等文学刊物上。若贵校能给他一次机会，必是他和贵校的幸运。特此举荐！此致敬礼xx中学2024年12月25日【答案】（1）“不仅综合素养优良，而且学习成果优秀”改为“不仅学习成果优秀，而且综合素养优良”（2）“荣膺”改为“担当”（3）“变本加厉”改为“如虎添翼”或者“更加努力”（4）“大作”改为“习作”（5）“他和贵校的幸运”改为“他的幸运”【解析】【详解】本题考查学生语言表达得体实力。语言得体有问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须依据所运用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一留意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三驾驭谦敬，留意礼貌。9．【2025届黑龙江大庆一中高三上第三次月考】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。示例：孟子黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有显明的民本思想。材料：爱国精神科技成就文学贡献屈原岳飞白居易沈括杨靖宇袁隆平遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理抵挡外侮感怀时事【答案】（示例）屈原白居易，感怀时事，遭贬谪吟歌赋，一代才子具有宏大的文学贡献。岳飞杨靖宇，抵挡外侮，战沙场驱敌寇，一代军人具有剧烈的爱国精神。沈括袁隆平，探物究理，埋头干创新见，一代巨匠具有杰出的科技成就。【解析】【详解】试题分析：本题考查仿用句式的实力。仿写句子要做到：①理解例句的意义，特殊是隐含意10．【2025届炎德·英才大联考湖南师大附中高三月考五】参照示例中的反对方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反对。B．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，假如依据大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）C．参与中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届竞赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（腾讯体育消息）D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状）【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生语言表达得体实力。题干要求选出“表达得体的一句”，B项，“忝列”有愧于排列在其中，是谦辞，此处可改为“名列”；C项，“承让”是竞赛时获胜方所说的谦辞，意思是自己胜的侥幸，承蒙对方的谦让，不能请对方“承让”。可将“承让”改为“手下留情”；D项，“忽悠”属于方言口语，司法文书要运用正规的书面语。可将“忽悠”改为“欺瞒”。故选A。点睛：语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须依据所运用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一留意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三驾驭谦敬，留意礼貌。14．【2025届东北育才学校高三上第三次模拟】请在空格中填上适当的字，使每一行都成为一句诗（词）。山山山山山【答案】第一行：山气日夕佳/山色有无中/山随平野尽/山青花欲燃/山是眉峰聚其次行：关山度若飞/青山郭外斜/空山不见人/空山新雨后/千山鸟飞绝第三行：亭亭山上松/远看山有色/国破山河在/无限山河泪/看万山红遍第四行：种豆南山下/日暮苍山远/白日依山尽/客路青山下/月出惊山鸟第五行：悠闲见南山/性本爱丘山/只有敬亭山/多数夕阳山/明月出天山【解析】【详解】试题分析：题干是“在空格中填上适当的字，使每一行都成为一句诗（词）。”本题考查诗句15．【2025届东北育才学校高三上第三次模拟】下面一段文字在表述与论证上有一些问题，请对其进行修改并阐述理由。多与人交谈，可以使自己的大脑得到熬炼。有些独创家就是在与生人的交谈中，受到启发，产生灵感，因而有所独创创建的。常常说话，尤其是在生人面前说话，总是尽量说精确、显明、生动些，这就能促进大脑功能的进化，可以熬炼大脑的思维实力。不少人都有这样的体会，当自己和生人交谈时，思路会变得敏锐起来，各种原先没有想到的内容，必定出现在脑海里。画家不停地挥毫泼墨，数学家不停地演算推导，都熬炼着头脑的机敏。为了提高工作实力，我们应当有意识地多与生人交谈。【答案】（1）“熬炼大脑的思维实力”与“促进大脑动能的进化”，颠倒了因果，应互换位置。（2）“必定会出现脑海里”中“必定”，或然误作必定，“必定”应改为“有时”。（3）“画家不停地挥毫泼墨，数学家不停地演算推导，都熬炼着头脑的机敏”这些材料不能证明观点，材料与观点游离，应删去。（4）“提高工作实力”转移了论题，应改为“使自己大脑得到熬炼”。【解析】【详解】试题分析：题干是“下面一段文字在表述与论证上有一些问题，请对其进行修改并阐述理由。”【点睛】论述类语段的阅读材料相当于一篇小论文，所以要明确文章的三要素：论点、论据和论证法。答题时留意推断中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。论点要明确，论据要能证明论点，语言要精确。16．【2025届山东师大附中高三第四次模拟】下面是一位同学在某高校自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。请加以修改。①我叫李明，18岁，是来自xx中学的高三【解析】【详解】试题分析：本题考查语言的表达简明、得体的实力。语言表达要符合详细的情境、对象、语19．【2025届河北唐山高三摸底考试】下面这则通知有五处词语不够得体，请指出后并修改。通知全校师生：我校将于9月20日与试验中学绽开辩论赛，现万事俱备，急需母校师生找一找辩论时的背景音乐，希望广阔师生不吝赐教。请于明天下午2：00-5：00交到团委办公室，其他时间恕不接待。校团委8月10日【答案】①“万事俱备”改为“打算工作基本就绪”；②“母校”改为“全校”；③“找一找”改为“供应”；④“不吝赐教”改为“大力支持”；⑤“其他时间恕不接待”删除。【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、精确、显明、生动。实力层级为表达运用E。20．【2025届山东滨州高三上期中】下面是一位同学为报社撰写的报道学校师生主动参与创建“全国卫生城市”活动的文稿片段，其中有五处词语运用不当，请找出并作修改。我校学生在老师的带领下，首当其冲走上街头，奋不顾身清理街道两旁的各种垃圾和小广告，受到沿街群众的指指引点。大家一样认为，我校学生这种吃苦耐劳的精神，承传了学校百余年来的良好校风和一如既往的优良传统，应当让新闻媒体夸奖一下。【答案】①首当其冲——领先（踊跃）；②奋不顾身——不怕苦（脏）不怕累；③指指引点——高度评价（高度赞扬）；④一如既往——脉相承；⑤夸奖——宣扬。【解析】【详解】试题分析：本题考查语言的表达得体的实力。语言表达要符合详细的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意，“首当其冲”指最先受到攻击或遭受灾难。不合文意。“奋不顾身”意思是奋勇直前，不顾生命。清理垃圾，不须要“不顾生命”。“指指引点”指的是在别人背后争论人或者挑别人的毛病、说坏话。贬义词。从下文内容来看，群众没有贬低他们的意思。“一如既往”完全跟过去一样。不能用以形容“传统”。“夸奖”，口语，语体不合。21．【2025届甘肃天水高三第五次检测】依据文字筛选信息，精确概括内容填写在方框内，每个短语不超过6个字。太平猴魁，中国历史名茶，创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，云雾覆盖。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、味道醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。【答案】①自然条件优越；②色香味俱全；③采摘时机讲究；④制作精细；⑤功效较多（对一个给1分，全对得6分）【解析】试题分析：首先读懂文段大意，是介绍中国历史名茶：太平猴魁的。依据要求，是写出名茶的特点的。考点：压缩语段。实力层级为表达运用E。22．【2025届广东湛江高考调研】下面是一则关于“名著推介”的广播稿片段，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。《蘑菇圈》（中篇小说）近日荣获第七届鲁迅文××中学2024年11月13日答：（1）将____修改为____；（2）将____修改为____；（3）将____修改为____；（4）将____修改为____；（5）将____修改为____。【答案】（1）鼎力真诚（2）倾听听到（3）抽空拨冗（4）惠顾光临（5）贵校我校【解析】【详解】试题分析：本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本26．【2025届吉林松原高三一模】下面一段对话在语言表达上有五处错误，请指出并修改。甲：兄弟，今日登门探望，有事相求。乙：有什么须要帮助的尽管说，我必鼎力相助。甲：近来做了一笔生意，没能营利，短暂折在上面了。乙：做事情短暂有困难，不要灰心。甲：目前手头周转不灵，还请慷慨解囊。乙：没问题，能帮得上你的忙我爱莫能助。但亲兄弟明算账，咱们还是写张借条吧。甲：好的，实在特别感谢！【答案】示例：将“鼎力相助”改为“大力相助”；将“营利”改为“赚到钱”；将“慷慨解囊”改为“解囊相助”；将“我爱莫能助”改为“是我的荣幸”；将“实在特别”改为“特别”。【解析】【详解】此题考核语言得体的实力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体留意一般应用的27．【2025届山东日照高三上期中】下面是某校文学社社长在专家报告会上的开场白，其中有五处不得体，请找出并作修改。今日我们有幸邀请到鲁迅文学奖获得者夏立君先生来做报告。夏先生在文坛小出名气，我们仰慕已久。先生百忙之中细致地拜读了我校文学社的大作，还把获奖著作《时间的压力》馈赠给我们，我们感到特别欣慰。让我们对先生光顾我校表示热情欢迎!【答案】①“小出名气”改为：“很（颇）有影响”或“颇（卓）有建树”②“拜读”改为：“读”或“阅读”③“大作”改为：“作品”或“文章”④“欣慰”改为：“荣幸”或“兴奋”⑤“光顾”改为：“莅临”或“光临”【解析】【详解】此题考核考生语言表达得体、精确的实力。解答此类题目，要懂得看对象，审尊卑长幼是否得体，改换谦敬词，做到敬谦词运用不错位；看场合，审是否合乎氛围，改逆情悖理的语句为顺情合理的语句；看感情，审褒贬词语是否误用，改换褒贬词语，该褒不贬，该贬不褒；看语体，审有非驴非马、文白夹杂现象，依据不同的听众、读者对象，该用口语改用口语，该用书面语该用书面语；看劝诫语，审有无人文关怀，改粗俗浅陋语为温情关怀语；看转述，审对象改换后，叙述角度、人称、时间和地点是否随之变更。第一处“小出名气”不是敬辞，用在鲁迅文学奖获得者夏立君先生身上不合适，换成“很（颇）有影响”或“颇（卓）有建树”。其次三处的“拜读”“大作”均为敬辞，用在自己身上应用谦辞，分别改为“读”、“作品”。第四处的“欣慰”形容人心里高兴而感到很劝慰，一般用于长辈对晚辈，或者上级对下级。此处写我们对夏立君先生的做法很欣慰，不当，改为谦辞“荣幸”。第五处的“光顾”虽是敬辞，“光”是“使增光彩”的意思，“顾”义为“访问”，但它多用作商店或服务性行业欢迎顾客上门时讲的客套话。此处改为“光临”或“莅临”。【点睛】所谓得体，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口语与书面语）、感情色调（褒义和贬义）、交际目的、交际对象、交际手段的差异，还要留意敬辞、谦辞的运用（用语要留意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体要求：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，不说什么好；怎么说有分寸，怎么说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等差异；更要考虑听话人的诸多状况。三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。28．【2025届山东泰安高三上期中】下面是一则首届“中华泰山诗词大会”组委会拟发给某校的邀请函初稿的片段，其中有五处词语运用不当或不得体，请找出并作修改。首届“中华泰山诗词大会”将于2024年11月22～29日隆重开幕。组委会向贵校的各位老师和同学们发出真诚邀请。届时，您将会看到师生们精彩的诵读表演和才艺展示。您也可以牛刀小试。一展诗词诵读方面的才华。同时也希望各位能对“中华泰山诗词大会”的后续举办提出一孔之见。①________________改为_____________________②________________改为_____________________③________________改为_____________________④________________改为_____________________⑤________________改为_____________________【答案】①将“开幕”改为“实行”②删去“各位”或“们”③将“看到”改为“观赏到”④将“牛刀小试”改为“登台表演”⑤将“一孔之见”改为“珍贵看法”。【解析】【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是一【点睛】所谓“得体”，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口语与书面语）、感情色调（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要留意敬词、谦词的运用（用语要留意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多状况三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。29．【2025届四川广安、眉山、内江、遂宁高三一诊】下面是一封表扬信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。依据上级有关部门的支配，我社区需在考场外设立“高考服务点”，正值我们为工作人员有一点不够而焦虑时，你们学校中文系2024级叶帆同学向我们伸出救济之手，他荣幸地加入到志愿者队伍，为此我们不得不向叶帆同学说声感谢!我们还要真诚感谢学校的惠允!【答案】答案示例：①“有一点不够”改为“较少”②“你们学校”改为“贵校”；③“荣幸”改为“义不容辞”；④“不得不”改为“特”；⑤“惠允”改为“支持”。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的实力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否【点睛】能够恰当地运用语言体现语境和语体，选择恰当的词语、语体和语气。第—，恰当利用词语的感情色调。现代汉语中不少词语的褒贬色调很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以有意变更词语的褒贬色调。其次，正确运用书面用语和口语。书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当运用在不同的地方。第三，正确运用敬辞和谦辞。对上级、长辈等应当运用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不敬重对方。第四，正确选用传达话语的手段。要依据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。第五，依据场合、对象精确遣词造句。30．【2025届四川广元高三第一次适应性考试】请依据下面不同的告知对象分别写一句话，将“请对方按时参与”的意思告知他们，每