农村小学手机管理制度

农村小学手机管理制度一、总则（一）目的为加强校园管理，营造良好的教学秩序和学习环境，保护学生视力，促进学生身心健康发展，规范学生手机使用行为，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.教育引导原则。通过宣传教育，让学生充分认识过度使用手机的危害，引导学生自觉遵守制度。2.规范管理原则。明确手机使用的规则和要求，加强对学生手机使用的监督和管理。3.家校协同原则。加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，共同做好学生手机管理工作。二、手机带入校园规定（一）禁止带入学生原则上不得将个人手机带入校园。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。（二）申请流程1.学生填写《手机带入校园申请表》，详细说明带手机的原因、用途以及承诺遵守学校手机管理制度。2.申请表由家长签字确认后，交至班主任处。3.班主任审核通过后，将申请表统一交至学校德育处备案。（三）特殊情况处理如学生因特殊原因（如身体不适、家庭突发情况等）急需使用手机，可在向班主任说明情况后，由班主任联系家长核实情况，经批准后可临时使用手机，但使用完毕后应立即交回学校统一保管。三、手机保管方式（一）学校设置专门保管区域学校设立手机保管室，配备必要的保管设备，用于存放学生交存的手机。保管室由专人负责管理，确保手机存放安全、有序。（二）保管时间与领取1.学生手机保管时间为上学期间（周一至周五）。学生每天早上到校后，应主动将手机交至学校手机保管室；下午放学时，凭个人有效证件（如学生证）到保管室领取手机。2.如有特殊情况需要提前领取手机，学生需向班主任提出申请，经班主任同意后，到手机保管室办理领取手续。四、违规处理措施（一）首次违规1.学生首次违规携带手机进入校园或在校园内使用手机，班主任应及时发现并收缴手机。2.对违规学生进行批评教育，要求其写出书面检讨，认识到自己的错误行为。3.通知家长到校，告知家长学生违规情况，要求家长加强对学生手机使用的监管。（二）多次违规1.学生多次违规携带手机进入校园或在校园内使用手机，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过等。2.对于屡教不改的学生，学校将与家长沟通，建议家长采取其他措施限制学生手机使用，如减少手机使用时长、更换手机使用套餐等。3.将学生手机违规情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先的重要参考依据。五、教育引导措施（一）主题班会1.各班级定期召开关于手机管理的主题班会，通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生认识过度使用手机的危害，如影响视力、分散注意力、影响学习成绩等。2.在主题班会上，组织学生签订《手机使用承诺书》，承诺遵守学校手机管理制度，合理使用手机。（二）家校沟通1.学校通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传学校手机管理制度，争取家长的理解和支持。2.定期与家长沟通学生在校手机使用情况，建议家长在家中合理控制学生手机使用时间，营造良好的家庭学习氛围。（三）宣传教育活动1.利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，宣传手机管理的相关规定和过度使用手机的危害，营造良好的舆论氛围。2.开展“无手机校园日”等活动，引导学生在特定时间内不使用手机，培养学生良好的学习和生活习惯。六、教师职责（一）课堂管理1.教师应加强课堂管理，严禁学生在课堂上使用手机。如发现学生在课堂上使用手机，应及时收缴，并按照学校规定进行处理。2.教师应充分利用现代教育技术手段，丰富教学内容和形式，提高课堂教学吸引力，减少学生对手机的依赖。（二）教育引导1.教师应关注学生手机使用情况，及时发现学生存在的问题，并进行教育引导。2.结合学科教学，渗透手机管理相关内容，引导学生树立正确的手机使用观念。（三）配合学校管理1.教师应积极配合学校手机管理工作，认真落实学校各项规定和要求。2.及时向学校反馈学生手机管理方面的问题和建议，共同推动学校手机管理工作不断完善。七、监督与检查（一）成立监督小组学校成立由德育处、班主任、任课教师等组成的手机管理监督小组，负责对学生手机使用情况进行日常监督和检查。（二）检查方式1.监督小组采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，对校园内各区域学生手机使用情况进行检查。2.检查内容包括学生是否携带手机进入校园、是否在校园内违规使用手机等。（三）结果反馈与处理1.监督小组对检查结果进行及时反馈，对发现的违规行为按照学校规定进行处理。2.将手机管理检查情况纳入班级考核内容，对手机管理工作落实到位的班级进行表彰和奖励，对存在问题较多的班级进行督促整改。八