第六单元 碳和碳的氧化物-人教版九年级《化学》上册大单元教学复习课件

碳和碳的氧化物（单元复习）第六单元1.巩固金刚石、石墨、二氧化碳、一氧化碳的主要性质和用途。2.能正确书写有关碳和碳的氧化物重要的化学方程式。3.利用碳及其氧化物的基本知识解决一些简单实际问题。4.由对温室效应及CO毒性等知识的进一步认识，培养环保意识及健康安全的意识。5.了解低碳行动与可持续发展之间的关系。

复习目标知识框架二氧化碳的实验室制取单击添加文字

碳单质的多样性碳的氧化物碳和碳的氧化物思维导图梳理归纳金刚石石墨颜色状态无色、透明，正八面体形状的固体，加工琢磨后有夺目的光泽深灰色细鳞片状固体、有金属光泽硬度自然界中最硬的物质很软，有滑腻感熔点很高很高，且耐高温导电性不导电导电性优良导热性较差较好用途作玻璃裁刀、钻头、装饰品——钻石等作高温润滑剂、铅笔芯、电极等结论碳单质的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同导致的。1、金刚石、石墨理物性质和用途的比较

梳理归纳用途木炭活性炭焦炭炭黑冶炼金属制造墨、油墨、油漆、鞋油和颜料，增加轮胎制品的耐磨性吸收一些食品和工业产品的色素、吸收有异味的物质吸附能力比木炭强、吸附毒气、制糖工业里脱色制白糖2、木炭、活性炭、焦炭和炭黑的用途比较梳理归纳1.木炭与活性炭都具有疏松多孔的结构，它们都具有吸附能力，活性炭的吸附能力比木炭要强。

常见的无定形碳：木炭、活性炭、焦炭、炭黑。2.焦炭用于把金属从它们的氧化物中还原出来，主要用于冶金工业。3.炭黑用于制碳素墨汁、墨水等。梳理归纳3.C60①C60是分子。②每个C60的分子是由60个碳原子构成。③C60分子的结构形似足球。（足球烯、富勒烯）④每个分子结构包括20个六边形，12个五边形知识拓展

每个C60分子是由60个碳原子构成的，结构类似足球，又名足球烯，性质稳定，在材料科学、超导体方面有广阔的前景。梳理归纳【思考感悟】1.碳的单质一定都是由碳原子直接构成的吗？提示：不一定。金刚石和石墨是由碳原子直接构成的，而C60则是由C60分子构成的。2.“金刚石和石墨都是由碳元素组成的，因而其性质是相同的。”这种说法是否正确，为什么？提示：不正确。碳单质都是由碳元素组成的，但不同的碳单质(如金刚石和石墨)中碳原子的排列方式不同，因而其性质差异较大。梳理归纳4、碳的化学性质化学性质举例（能用化学方程式表示的用化学方程式表示）说明碳单质

常温下，化学性质稳定可燃性还原性C+O2CO2

用墨书写的档案能长时间保存而不褪色2C+O22COC+2CuO2Cu+CO2↑3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑金刚石、石墨等碳单质的化学性质相似。梳理归纳5.还原性:(与某些氧化物反应)（1）木炭还原氧化铜：（2）木炭与CO2反应：C+CO2=2CO高温C+2CuO2Cu+CO2↑高温现象:黑色黑色

红色

2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑

高温黑色粉末逐渐变成红色,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。梳理归纳1.酒精灯加网罩是为了使火焰集中，提高温度。

2.开始预热时，盛有木炭与氧化铜的混合物的试管的导管口立即产生气泡，因为这时排除的气体是空气，所以此时石灰水不变浑浊。

3.为防止灼热的铜在加热后被空气中的氧气氧化为氧化铜。因此，停止加热时，应先将导管从澄清石灰水中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮导管，待试管冷却后再将试管里的粉末倒出。注意事项：梳理归纳6.二氧化碳和一氧化碳（1）二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度溶解性毒性无色无味气态大于空气可溶于水无毒梳理归纳（2）二氧化碳的化学性质1、将二氧化碳倒入盛有两支高低不同的蜡烛的烧杯中。现象：下层的蜡烛先熄灭。解释：二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳的密度大于空气。2、二氧化碳不能供给呼吸。：进入未被开启的菜窖前要做灯火实验。梳理归纳3、二氧化碳与水的反应

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2二氧化碳与水反应生成碳酸(H2CO3)。碳酸能使紫色石蕊试液变红。CO2+H2O=H2CO3

碳酸很不稳定，易分解为二氧化碳和水。H2CO3=CO2↑+H2O4、二氧化碳与澄清石灰水的反应Ⅰ喷水

Ⅱ放入二氧化碳中Ⅲ喷水后放入二氧化碳中梳理归纳（3）二氧化碳的用途2.制碳酸饮料；3.制化肥；气体肥料4.制纯碱。5.“干冰”的用途：作制冷剂。1.灭火（既有物理性质，又有化学性质）；梳理归纳7.二氧化碳对生活和环境的影响1.二氧化碳的来源：动植物的呼吸、含碳燃料的燃烧。2.二氧化碳的消耗：绿色植物的光合作用。3.虽然二氧化碳无毒、无害，但是过量的二氧化碳导致——全球性的温室效应。4.产生原因：树木乱砍滥伐，大量含碳燃料的燃烧。5.危害：冰川融化，海平面升高，部分岛屿被淹没。6.防治措施：减少含碳燃料的燃烧，植树造林，利用太阳能等清洁能源。梳理归纳8.一氧化碳的化学性质（1）可燃性一氧化碳在氧气中燃烧任何可燃性气体点燃前要现验纯。

2CO+O22CO2现象：发出蓝色火焰、放热。梳理归纳尾气处理：一氧化碳在反应中夺取了氧化铜中的氧，使氧化铜还原成铜，同时氧化为二氧化碳。该反应说明一氧化碳有还原性。（2）还原性与金属氧化物的反应原因：防止为反应完的有毒、有害气体污染大气。方法：用酒精灯燃烧消耗、气球收集处理等。梳理归纳（3）毒性一氧化碳中毒

⑴煤气中毒的原因

煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有剧毒！一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合。结合能力大约是氧气的200~300倍。结合了一氧化碳的血红蛋白不能再与氧气结合，人就会缺氧窒息死亡。⑵一氧化碳中毒的预防：使用应注意通风、排气。在液化煤气中添加有特殊气味的气体，便于发现煤气泄漏，避免中毒、爆炸事故的发生。梳理归纳9.CO与CO2物理性质的比较

物质性质或用途一氧化碳二氧化碳物理性质色、味、态无色、无味、气体无色、无味、气体密度略小于空气大于空气溶解性难溶能溶(1体积水约溶1体积二氧化碳)梳理归纳

物质性质或用途一氧化碳二氧化碳化学性质可燃性可燃2CO+O22CO2

一般情况下，既不燃烧，也不支持燃烧还原性有还原性CO+CuOCu+CO2

无还原性，有较弱的氧化性：CO2+C2CO与水反应不能与水反应与水反应CO2+H2O==H2CO3与石灰水反应不发生反应反应，使澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O毒性有剧毒无毒点燃===△==高温====2.CO与CO2化学性质的比较梳理归纳

物质性质或用途一氧化碳二氧化碳主要用途对环境的影响作气体燃料和冶金工业的还原剂制汽水，作制冷剂，灭火，气体肥料污染空气造成温室效应梳理归纳总反应为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑（10）二氧化碳制取的研究1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸2.反应原理：CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3H2CO3H2O+CO2↑梳理归纳3.制取(1)工业制法：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

CaCO3

CO2↑+CaO

高温===(2)实验室制取①反应原理梳理归纳将燃着的木条放在集气瓶口，若木炭熄灭向上排空气法②制取装置实验室常用的制取二氧化碳的装置如图甲、乙所示。梳理归纳伸入液面以下从长颈漏斗中排出正放例1．（2024·广东广州·预测模拟）对比研究是学习化学的重要方法，下列关于CO和CO2的比较，完全正确的是（

）

A．构成：CO由原子构成，CO2由分子构成 B．性质：CO有可燃性，CO2具有还原性C．用途：CO可用于人工降雨，CO2可用于灭火 D．危害：CO会引起中毒，CO2过多加剧温室效应【答案】D例2．（2024·四川绵阳·预测模拟）自然界碳循环如图所示。下列说法错误的是（

）A．植树造林有利于吸收大气中的二氧化碳B．二氧化碳是最好的气体肥料C．大气中二氧化碳含量持续偏高，会导致海洋酸化D．同一年度中，二氧化碳的含量夏季会明显高于冬季【答案】D例3（2024·江苏无锡·二模）下列物质的性质和用途具有对应关系的是（

）A．石墨有导电性，可用作润滑剂B．氮气是无色气体，可用作保护气C．干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属【答案】C【答案】B例4．（2024·甘肃兰州·预测模拟）碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（

）A．金刚石是天然存在的最硬的物质B．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明CO2具有酸性C．一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属D．在一定条件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互转变例5．（2024·福建厦门·预测模拟）图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是（）A．网罩的作用：集中火焰并提高温度B．理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量C．a中黑色粉末变红说明碳具有还原性D．反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象【答案】D【答案】A例6．（2024·湖南株洲·二模）下列现象可用同一化学原理解释的是（

）①久置的石灰水，液面出现白膜②通过吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊③为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮湿④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤例7．（2023·四川德阳·中考真题）自然界中通过氧气的产生与消耗的平衡实现氧元素的循环，CO2与H2O通过绿色植物光合作用合成葡萄糖，是自然界产生氧气的重要途径。科学研究发现，CO2与H2O在人工控制下，通过一定条件，可转化为CH4和O2，微观模拟示意图如下、下列说法错误的是（

）A．甲烷中碳元素与氢元素的质量比为12∶1B．反应中涉及的4种物质都是由分子构成的C．反应前后，原子的种类和数目都不变D．CO2与H2O在不同条件下反应，可生成不同的产物【答案】A例8．（2024·宁夏银川·统考模拟预测）某研究性学习小组选择合适的药品和如图所示装置，既可制取气体，又可验证物质的性质。下列说法错误的是（）A．在实验室里，装置I可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置B．当打开K1、关闭K2时，装置Ⅱ可用于向上排空气法收集CO2C．当打开K2、关闭K1时，装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为CO2D．当打开K1、闭K2时，在装置Ⅱ中装满水，可用于收集氧气【答案】B例9.（2024·贵州贵阳·预测模拟）如图是小明完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中符合操作的是（

）A．气密性检查

B．加入石灰石C．收集气体

D．气体验满【答案】D例10．（2024·江西南昌·预测模拟）我国2030年前碳达峰、20