《信息技术基础》课件-项目一

电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展

什么是信息技术？人们会从不同角度予以不同的解释，学习“信息技术基础”，不妨从认识身边的信息技术及其应用开始。什么是信息技术？电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展从信息技术应用角度认识信息技术。电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展人的信息功能包括：感觉器官承担的信息获取功能，神经网络承担的信息传递功能，思维器官承担的信息认知功能和信息再生功能，效应器官承担的信息执行功能。所以，从信息功能角度看，信息技术主体包括信息传感知技术（遥感和传感）、信息传递技术（通讯和存储）、信息处理技术（处理和再生）、信息施用技术（控制和显示）。电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展一、观看微视频“踢球机器人”和“机器人足球比赛”二、谈谈微话题“机器人足球比赛信息技术应用”电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展信息技术好比是一棵树，新材料、新能源是它的土壤，微电子、激光、生物技术等是根系，传感与传递、计算与控制是它的树干，云计算、物联网、电子商务等应用技术是它的枝叶和花果。信息技术是能够延伸或扩展人的信息功能的技术。电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展信息技术发展与未来？随着新能源、新材料的不断涌现，微电子、生物、激光技术应用不断发展，使得信息技术应用模式不断创新，那么信息技术究竟能给未来的社会的生产和生活带来怎样的变化？让我们一起来畅想吧！电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展了解信息技术应用飞速发展的原因及信息技术最新应用。电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展随着微电子、生物、激光技术的发展，信息技术创新与服务创新层出不穷。未来，信息技术的应用会变得越来越智能化，也许我们正进入一个“无处不终端、处处皆计算”的时代。电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展一、观看微视频“大数据时代”二、谈谈微话题“新信息技术及其应用”电子信箱：zzedu@能力风暴——感知信息技术应用与发展物联网、云计算、大数据----新信息技术不断拓展互联网+应用。

学习信息技术一定要勤于动脑、勤于动手、勇于实践、重于应用。现在，让我们一起来敲开信息技术应用这座神奇之宫的大门，追求自己的梦想，学会应用、学会发展。体验活动电子信箱：zzedu@校园网络是学校范围内的一个局域网络。许多学校都已近实现了WIFI全覆盖，成为“移动的校园”。聚焦社会——感知信息技术应用与发展体验活动电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展体验活动电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展分小组活动，开展微话题讨论。参观学校信息中心机房和信息化环境。依据主题交一篇300字左右微论文。体验活动电子信箱：zzedu@聚焦社会——感知信息技术应用与发展优秀良好合格不合格学生自评参与度小组互评讨论成果教师评价微论文电子信箱：zzedu@思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。什么是思维导图？能力风暴——思维导图和机器人电子信箱：zzedu@安装和使用思维导图应用软件。能力风暴——思维导图和机器人电子信箱：zzedu@信思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。能力风暴——思维导图和机器人电子信箱：zzedu@一、观看微视频“思维导图软件介绍”二、谈谈微话题“思维导图应用”能力风暴——思维导图和机器人电子信箱：zzedu@能力风暴——思维导图和机器人思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维。思维导图绘制软件是一个应用软件，可以帮助我们在计算机中快速进行形象化的思维的内容。体验活动电子信箱：zzedu@思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法--包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。能力风暴——思维导图和机器人体验活动电子信箱：zzedu@能力风暴——思维导图和机器人1.安装思维导图绘制工具软件。2.用思维导图绘制工具绘制思维导图。体验活动电子信箱：zzedu@能力风暴——思维导图和机器人绘制绘制思维导图规范、美观。体验活动电子信箱：zzedu@优秀良好合格不合格学生自评参与度小组互评讨论成果教师评价思维导图能力风暴——思维导图和机器人电子信箱：zzedu@如何操控智能机器人？智能机器人尽管它们的外表可能有所不同，但因为它有相当发达的计算机作为“大脑”，可以进行按目的安排的动作。能力风暴——思维导图和机器人电子信箱：zzedu@操控智能机器人。能力风暴——思维导图和机器人电子信箱：zzedu@能力风暴——思维导图和机器人操控智能机器人就需要向它的大脑灌注程序。程序就是人们操控计算机的方法。电子信箱：zzedu@一、安装能力风暴机器人软件二、编制“机器人走四方”程序能力风暴——思维导图和机器人电子信箱：zzedu@能力风暴——思维导图和机器人体验活动电子信箱：zzedu@

机器人大赛是各种关于机器人比赛的总称，大致包括机器人足球赛、灭火竞赛和综合竞赛。国机器人大赛，一般是在上世纪末兴起的。在短短七、八年的时间里，机器人大赛的发展是一个从无到有、从单一到综合、从简单到复杂的过程。能力风暴——思维导图和机器人体验活动电子信箱：zzedu@能力风暴——思维导图和机器人编制“机器人走正三角形”