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文档简介
《手套布偶设计与制作》
课程说课三四教学特色一教学定位二教学内容教学实施教学定位——教学定位1教学性质——教学定位手套布偶设计与制作是手工课的必修课程,幼儿玩教具制作技能之一。授课对象为“2+3”学前教育专业大专一年级学生。2教学目的发挥想象力,熟练运用所学习的美术知识制作的手套布偶,使学生在岗位中发挥优势与特色。3教学目标根据造型选择布料,充分培养学生各项能力。能力目标了解特点,掌握基本技法。知识目标提高审美意识,培养合作意识与团队精神,在实践中巩固知识。素质目标教学目标掌握手套布偶技能,并能熟练运用到教学环境及教学活动中,服务于工作的各领域。——教学定位4教学重点与难点教学重点﹠教学难点设计生动、有趣的手套布偶纸样
掌握好手套布偶纸样绘制的大小比例、形象要易辨识——教学定位教学内容——教学内容1过程序化教学过程按照内容的难易度进行合理序化——教学内容手套布偶设计与制作2.了解重要性3.理论学习1.激发学习兴趣5.任务驱动4.示范教学6.拓展巩固——教学内容教学内容2教学内容安排基本理论技能展示(1学时)小组任务式实践技能(2学时)综合拓展巩固知识(1学时)教学实施——教学实施1教材选用教材﹠辅助教材
全国高专学前教师教育教材《美术》,高等教育出版社《学前教育手工制作图典》,广西美术出版社。——教学实施2工具与资源工具
——教学实施网络资源:肉丁网、纸艺网等——教学实施3教学模式——教学实施采用工学交替(提问、讲解)、任务驱动、教学做一体化模式。围绕课程目标,创设教学情景。故事性讲解,培养兴趣任务驱动贯穿整个教学过程“教学做”一体化模式巩固知识4教学模式理论讲授
学生为主体,教师辅助说明和解决问题。案例教学法分组讨论教学法实践讲授任务驱动法实践训练法合作讨论法师生互动教学相长——教学实施5教学手段手套布偶设计与制作教学手段多媒体教学图片展示示范教学法网络教学资源——教学实施小组合作6教学实施提出学习目标讲解学习任务发布实训任务制定操作计划完成实训任务发现问题完善设计制作总结——教学实施半立体手套布偶制作步骤实际任务驱动为主,遵循教学规律,由简单到复杂,实现教学目的。明确任务,收集信息设计形象,绘制纸样排料、剪裁布样
局部填充棉花缝制教师、学生共同讨论评估反馈终稿修改——教学实施解决教学重点难点理论性资料收集优秀案例欣赏明确主题师生沟通优秀案例分析合作完成纸样比例要求明确主题创作准备阶段﹠手偶设计与制作——教学实施教学特色——教学特色融合生活实例的教学内容,适用性、针对性强。教学做一体化的教学模式,能加深巩固学生的知识。多种教学手段结合的教学过程
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