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欢迎下载内容仅供参考十月教学常规工作通报与整改措施十月教学常规工作通报与整改措施一、好的方面1认真,字迹工整美观,备课详实.邓校长所在的年级作为本学期的"小介入教学〞试点年级,备课也做了改革,作业设计非常详细,切实结合学生实际,对作业的反思也详细,有针对性,给大家做了很好的X2周群、陈晓琴、熊建华作业批改记录细致,能反映学生作业中的错误做法和纠正措施,学生作业中的错题能与时改正,陶大春老师所带班级学生作业格式美观,字迹工整,作业整洁.X3、理论学习笔记.多数老师能认真写好读书笔记,记得详细,字数也远远超过了要求的量,并能写出自己的读书心得,不仅篇幅足,而且字迹工整,值得继续发扬.二、存在的问题1、备课方面.通过检查我们发现老师们存在一个共性的问题,离.部分教师没思考所抄的内容,只是按部就班地完成这些"文应对检查.而真正在课堂上用到的"备课〞,是教师在课前,利用批注在课本上,罗列出教学的提纲或轮廓,理一理自己的教学思路.但我们的老师是先上课后补课,这种情况不在少数.2析.不管是学生的语文作业还是数学作业,学生的书写还没有引X.3、理论学习笔记方面.少部分教师字数不达标,有的记录过简,有的过于潦草,不能保质保量完成.大改观.老师们做到全批全改,精批细改,对学生作业要求更高了,大部分作业干净了许多.给我印象很深的有三年级作文本清爽干净,对三年级学生这样很不简单.交流经验时,才知道,两位老师都是让学生在自己的作文稿上誊写了两遍才正式誊写到作文本上.高段老师除了落实基础知识作业的落实,更注重思维题的训练.通过检查发现,老师们布置的作业各有千秋,高段语文注重学生的积累和作文训练,高段数学注重学生的检测,数学各个班级都有口算本,且做到了与时批改.以上种种,由此可见老师们平时的付出可见一斑.我们学校老师的敬业精神和奉献精神可嘉！三、整改措施12对事不对人,与时提醒整改.3决教学中的真问题,难问题.3、作业进一步明确要求〔1生巩固和加深理解课堂学习的知识,掌握相应的技巧和技能.〔2〕作业设计难易适度.作业难易程度以班内大多数学生学习水平为基准.可因人而异,有必做题,有选做题.〔32〔4〕教师对学生作业要严格要求.除了规X学生书写习惯,作业格式要规X、步骤要全面、书写要工整清楚还要关注学生养成独立思考、按时完成作业的习惯.严禁互相抄袭.学生作业不美观是我们学校存在的一个共性问题,那怎么来解决呢.首先老师要提高认识,重视起来,扎实上好写字课,对学生的一笔一划要持之以恒的严格要求.可常在班上进行作业展览等活动.X皮擦胶带纸,中低段教师要指导改错方法.4、老师改作业不能打飞钩,要一小题一小题的改,包括批语与日期,给学生改的正确的字,都要给学生树立标准,不能潦草随意.5、教学反思要与时,要结合小介入理念深刻剖析课堂教学行为,反思要能对

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