动动手学英语卡通班会活动

动动手，学英语卡通班会活动这是一个专为5-12岁儿童设计的互动英语学习活动。通过30个趣味环节，孩子们将提升语言能力。卡通元素贯穿始终，激发学习兴趣。我们将动手实践与语言学习完美结合。作者：活动目标提高口语表达通过互动体验，培养孩子的英语口语能力。培养兴趣自信建立英语学习兴趣，增强语言表达自信心。锻炼动手能力结合手工活动，促进孩子的综合发展。轻松学习氛围创造愉快的英语学习环境，减少语言学习压力。班会活动安排时间安排活动总时长90分钟，充分保证每个环节的参与度。参与人数适合15-30人参加，确保每位学生都有展示机会。小组分配4-6人一组，促进团队合作与交流。活动场地在教室或活动室进行，提供充足的活动空间。破冰环节：自我介绍选择角色面具每位学生挑选一个喜欢的卡通角色面具。准备介绍词学习基本句型："Hello,Iam(name).Ilike(cartooncharacter)because..."分享介绍戴上面具，用英语向大家介绍自己和所选卡通角色。难度选择可选择基础版或挑战版，满足不同英语水平需求。词汇热身：卡通人物大集合展示多个知名卡通角色图片，小组讨论并用英语描述特征。学习相关形容词：tall,short,funny,brave等。最后进行投票，选出最受欢迎的卡通形象。手工活动一：纸杯卡通人偶准备材料提供彩色纸杯、彩纸、贴纸和装饰物。制作过程学习身体部位词汇：head,eyes,nose等。成果展示用英语介绍："Thisismypuppet.Ithasbigeyes."情景对话：卡通商店购物场景设置布置模拟卡通商店，展示各种卡通商品。学习对话掌握购物用语："Howmuchisthis?Iwouldliketobuy..."角色扮演学生分别扮演买家和卖家，进行实际对话练习。数字练习学习价格表达方式，如"It'sfivedollars."歌曲互动：卡通主题曲选择歌曲挑选3首经典卡通英文主题曲，如《LetItGo》。学习歌词分析歌词中的关键词汇和短语，理解含义。歌唱练习配合简单手势一起演唱，加深记忆。创作舞蹈小组合作创作简单舞蹈动作，增强互动性。手工活动二：卡通面具制作选择模板提供多种卡通角色面具模板供选择。制作面具使用彩纸、颜料等材料装饰自己的面具。学习词汇掌握颜色和材料相关英语词汇。英语介绍用"Iammakinga...mask.Itis..."介绍制作过程。角色扮演：卡通情景剧小组分工编剧、演员、导演剧本要求简单英语对话，3-5分钟表演道具自制卡通面具，简易背景学习重点对话表达，情感词汇游戏环节：卡通闪卡抢答快速反应培养听力理解和英语思维能力听力训练通过描述识别卡通角色特征词汇积累学习描述外表和性格的英语词汇教师准备30张卡通角色闪卡，用英语描述特征，如"Thischaracterisyellowandlivesinapineappleunderthesea"。学生听后迅速抢答，猜出角色名称。正确回答者获得积分。手工活动三：卡通贺卡制作贺卡设计设计卡通主题贺卡，加入英文祝福语。使用彩色卡纸和各种装饰材料，创造独特作品。英文祝福学习常用祝福语："HappyBirthday","BestWishes"等。掌握简单句型表达祝福和问候。作品展示向全班展示自己的贺卡作品。用英语说明贺卡的设计理念和祝福内容。互动游戏：卡通人物猜谜1描述者一名学生用英语描述所选卡通角色5提问次数其他学生限定提问次数猜测角色10+形容词学习并运用多种英语形容词20+问句练习掌握"Isit...?Canit...?"等问句结构手工活动四：指偶制作材料准备彩色纸张、胶带、剪刀和彩笔等基本材料。提供简单的指偶模板作为参考。学习材料相关英语词汇：paper,scissors,glue等。在制作过程中，教师用英语引导步骤。学生学习指示代词和指令用语。成果应用完成后，学生两两一组进行简单对话表演。通过指偶互动，练习基础会话表达。培养合作能力和创意表达。词汇拓展：卡通世界单词树以卡通为中心，小组合作创建词汇思维导图，拓展相关单词。按不同类别整理：角色、动作、场景、颜色、情感等。帮助学生系统化记忆词汇，建立词汇间联系。手工活动五：立体卡通场景制作容器利用纸盒创建基本的立体空间结构。场景装饰添加卡通元素和场景装饰，营造特定环境。位置表达学习位置介词："in,on,under,beside"等。场景描述用英语描述场景中物品的位置关系。互动游戏：卡通动作模仿动作展示学生抽取动作卡片，模仿卡通角色特有的动作。英语猜测其他同学用"Areyouswimming?"等句型猜测。词汇学习掌握动词："jump,run,fly,swim"等常用动词。手工活动六：英文故事书创作故事每组创作简单的英文卡通故事，从"Onceuponatime..."开始。故事结构学习基本的故事结构：开始、发展、结局。时态练习运用简单过去时态描述故事情节，如"Thebearwalked..."。插图设计配以自制插图，完成一本完整的小故事书。英语歌谣：动作歌谣学习歌谣学习学习"Head,Shoulders,KneesandToes"等经典英语歌谣。动作配合配合相应身体部位动作，加深词汇记忆。创作改编小组创编新版本，替换词汇，增加创造性。集体表演全班一起表演，增强参与感和团队协作。手工活动七：卡通信封制作信封设计设计并制作带有卡通形象的个性化信封。词汇学习掌握信件相关词汇："address,stamp,letter,envelope"等。地址书写练习用英文书写简单的地址格式。实际应用将制作的信封用于传递小纸条，练习实际沟通。互动游戏：卡通宝藏寻找方位指导掌握英语方位词和指令语地图导航解读简单的英文指示图口语沟通练习清晰表达位置信息教室内藏有各种卡通图片"宝藏"，学生分组进行。一名学生负责指导，用英语如"Turnleft,Gostraight"给予方位提示。另一名学生按指示寻找宝藏，锻炼听力理解能力。手工活动八：卡通拼图游戏拼图制作学生自制英文单词和图片拼图。将卡片分割成不同形状的小块。创建单词与图片的匹配游戏。学习效果强化单词拼写和图文对应能力。通过小组合作完成拼图挑战。在游戏中巩固词汇记忆。英语绕口令：卡通主题绕口令学习学习3个趣味英语绕口令，如"Shesellsseashells..."从慢速到快速，逐步提高难度。发音技巧专注于特定音素的发音练习。纠正常见发音错误，提高语音准确度。趣味比赛小组进行绕口令比赛，评选"绕口令大王"。在欢乐氛围中提高发音流利度。手工活动九：英文台历制作月份学习学习12个月份的英文单词和正确发音。季节词汇了解四季特点和相关英语表达。台历设计每个月份配以适合的卡通图案和季节元素。口语展示用英语介绍不同月份的特点和活动。互动问答：卡通人物采访角色分配记者与卡通人物基本问题Whatdoyoulike?Wheredoyoulive?进阶问题Whyareyoufamous?Whatmakesyouhappy?学习重点提问技巧，即兴回答表演时间每组2-3分钟手工活动十：英文歌词海报歌曲选择从经典卡通英文歌曲中选择一首喜爱的歌曲。海报制作将歌词与插图结合，创作生动有趣的视觉作品。成果展示小组展示并演唱所选歌曲，分享创作灵感。成果展示：英语才艺秀作品选择各组选择最满意的作品或表演进行展示。时间控制每组展示时间控制在3分钟以内。综合展示可结合前面学习的歌曲、对话或故事。评选奖项全班投票评选最佳表现奖、最具创意奖等。游戏互动：卡通英语接力赛团队组建按能力均衡原则分成几个小组。任务设计设置不同难度的英语任务卡。接力挑战完成一个任务后，下一位队员继续。成果验收检验前面所学知识的综合应用能力。活动总结与奖励回顾本次活动