新冀教版1年级上册数学全册教学课件

2024年秋季新冀教版一年级上册数学全册教学课件第1课时认识新朋友我上学了欢迎新同学！今天开始你就是一名小学生了。我们互相认识一下吧！我叫聪聪，今年6岁了。我家有5口人。我家有3口人。我们互相认识一下……从老师先开始，我是你们的数学老师，我姓……我叫聪聪，今年6岁了。我家有5口人。我家有3口人。我们互相认识一下……先和同桌互相认识一下吧！你都可以介绍自己的哪些信息呢？要介绍自己的名字和年龄！还可以介绍家里有几口人！除了自己的名字、年龄和家里人口以外，还可以让新同学了解你的哪些信息呢？可以介绍自己的爱好特长！说一说自己来自哪个幼儿园！说一说自己的身高、体重，介绍自己喜欢的颜色、食物……和同学们互相介绍一下自己吧！看谁认识的新朋友多！小组活动我叫月月，今年6岁半了，我来自龙源幼儿园，喜欢画画，我最喜欢的颜色是红色！认

识

新

同

学六一儿童节时我表演节目，大家都为我鼓掌。把你在幼儿园里表现最棒的事情讲给大家听。认

识

新

同

学在“故事大王”比赛中，老师夸我讲得好！把你在幼儿园里表现最棒的事情讲给大家听。认

识

新

同

学在“拍篮球”比赛中，我得了第一名。把你在幼儿园里表现最棒的事情讲给大家听。认

识

新

同

学在“自理能力展示”中，我叠被子又整齐又迅速。把你在幼儿园里表现最棒的事情讲给大家听。小组活动

快来分享你在幼儿园活动中的精彩瞬间吧！幼儿园的运动会上，我跑步得了第一名，小朋友们都为我鼓掌喝彩！记住书中卡通朋友和学习同伴的名字。选自教材第3页做一做兔博士蓝灵鼠大头蛙红红丫丫亮亮聪聪说一说，这节课中你认识了几个新朋友，他们

都叫什么名字？我认识了李红丽和张锋两个新朋友。我认识了同桌李晓蕾，还认识了王明和向真。说一说，每个家庭有多少个成员？4个5个3个这节课有什么收获呢？我们认识了新同学，向同学介绍自己时，可以从名字、年龄、喜好及家庭成员等方面来说明。先向你的同学介绍你自己，回家后再向你的家人介绍自己今天认识的同学吧！认识新朋友名字、年龄家庭成员喜好、特长幼儿园同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第2课时分享幼儿园生活我上学了你知道这是哪里吗？我们通常在这里做什么呢？观察两个场地的形状，你有什么发现？操场篮球场把你们幼儿园的活动场地和物品介绍给大家。我们幼儿园有滑梯和活动室……我们幼儿园活动室的桌子是长方形的……你还能想到哪些物品和活动室的桌子形状相同吗？试着描述它们的形状！四边直直的，书本的封面是长方形。摸着面平平的，黑板面也是长方形！我们幼儿园的餐桌和凳子都是圆形的，餐桌大，凳子小。小大我们幼儿园有大皮球和小皮球。小皮球大皮球摸一摸，互相说一说，它们一样吗？小组活动圆形的桌面边滑滑的，面平平的。长方形的桌面四边直直的，摸着面平平的！球圆溜溜的，鼓鼓的，在地面上会滚动。比一比，互相说一说，谁大，谁小？小组活动皮球大，网球小。篮球比皮球大，也比网球大。看来大和小是相对的，比的事物不同，结果也不同呀！滑滑梯拔河跳房子老鹰捉小鸡说一说下面这些游戏分别有哪些规则和注意事项？滑滑梯时，要坐稳后再往下滑。上滑梯时要按前后顺序，不推也不挤。拔河时，两队人数要一样，听口令开始，一齐用力。一个小朋友起身后，另一个小朋友再滑。说一说下面这些游戏分别有哪些规则和注意事项？滑滑梯拔河玩跳房子游戏时，要按数字顺序跳。玩老鹰捉小鸡时，一定要注意安全，不要跑得太快！跳房子老鹰捉小鸡说一说下面这些游戏分别有哪些规则和注意事项？这些游戏分别有多少个小朋友在玩呢，你能数一数吗？滑滑梯有6人拔河有6人跳房子有3人老鹰捉小鸡有5人说一说从1开始，点一个人，数一个数，直到最后一个数是几，就是几个人。可以给数过的人做上标记，这样就不会数错啦！数得对吗？你是怎样数数的？课间和新朋友一起玩喜欢的游戏吧！数一数，你能说出有几个红色的积木吗？3个红色的。有几个蓝色的积木呢？2个蓝色的。1.回答问题。2.数一数，说一说图中有什么。3头狮子1只鳄鱼4只猴子5只企鹅2只小鹿3.数一数，说一说。2只蜜蜂3朵花4只小鸡看图说一说，填“大”或“小”。（1）猴子和大象比较，大象（

）猴子（

）。（2）气球和铅球比较，气球（

）铅球（

）。大

小大

小这节课有什么收获呢？长方形四边直直的，圆的边是曲的，它们摸起来平平的，球摸起来鼓鼓的，会滚动。大与小是相对的，相比较的事物不同，结果也不同。数数时，要按顺序数，可以用铅笔或手指指着数，也可以做一个小标记，数到几就是有几个。1.找一找你生活中的物品，认一认

它们的形状，再比一比大小，说

一说比较的结果。2.数一数你身边的物品吧：你的书

包里有几本书？笔盒中有几根笔？分享幼儿园生活认识图形：长方形、圆、球比一比：大——小数一数：按一定的顺序数同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第3课时熊猫请客我上学了熊猫请客啦，小老虎喜欢吃肉，大熊猫喜欢吃竹子……你知道下面的小动物都喜欢吃什么吗？把萝卜分给小兔吃，够每只小兔1个吗？我们准备了蔬菜和水果，大家不要客气！小兔爱吃萝卜！我爱吃桃。有4个萝卜，要分给几只小兔？把萝卜按顺序一个一个分给小兔！数一数，有几个萝卜？小兔和萝卜同样多。每只小兔1个萝卜，正好分完。44请小猴吃桃结果怎么样？有4个桃，要分给几只小猴？像刚才一样把桃分给小猴试一试！每只小猴1个桃，还剩1个，桃比小猴多。43也可以说，小猴比桃少。比较两种物品的多少，可以用一一对应分配的方法。如果正好分完没有剩余，说明两种物品同样多。如果分完后有剩余，说明有剩余的物品多。多与少是相对的，描述时要说清谁比谁多，或谁比谁少。从幼儿园小朋友加餐的情境中，你发现了什么？小组讨论有4个小朋友，2个苹果，苹果比小朋友少。4个小朋友，5块饼干，饼干比小朋友多。从熊猫请客和小朋友加餐的情境中，选择自己感兴趣的问题，用画线的方式表示出来。选自教材第7页做一做4只小兔，3只小猴，小兔比小猴多。我们准备了蔬菜和水果，大家不要客气！小兔爱吃萝卜！我爱吃桃。选自教材第7页做一做3只熊猫，3只小猴，熊猫和小猴同样多。从熊猫请客和小朋友加餐的情境中，选择自己感兴趣的问题，用画线的方式表示出来。我们准备了蔬菜和水果，大家不要客气！小兔爱吃萝卜！我爱吃桃。选自教材第7页做一做5块饼干，2个苹果，饼干比苹果多。也可以说苹果比饼干少。从熊猫请客和小朋友加餐的情境中，选择自己感兴趣的问题，用画线的方式表示出来。数一数，比一比。比

（

）；

比

（

）；

和

（

）。少多同样多这节课有什么收获呢？多和少是相对的，描述多与少时，要说明谁比谁多（少）。比较多少可以用一一对应分配的方法，两种物品一一对应后，没有剩余，说明两种物品同样多；如果有剩余，说明有剩余的物品多。用本课时学习的方法和你的同桌比一比，谁笔盒里的笔多，谁的笔少？熊猫请客同样多桃比小猴多小猴比桃少同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第4课时玩跷跷板我上学了看！两个小朋友在玩跷跷板，一起一落，但总是女孩这一端落地，想一想，为什么呢？从右面的连环画中，你发现了哪些关于轻重的问题？跷跷板上，高的一方轻，低的一方重。1只大熊比1只小猴重，6只小猴比1只大熊重。壮壮最重，丫丫最轻。说一说小朋友玩跷跷板游戏中有哪些轻重的问题？他们三个人都没有用力。丫丫比亮亮轻，亮亮比壮壮轻。天平低的一方重，说明一个苹果比一个橘子重。天平平衡，说明2个苹果和1个梨一样重，那么一个梨比一个苹果重。看图判断。（1）苹果和橘子哪个重？一个苹果和一个梨哪个重？这一只小熊桶里的水多。水越多越重，会把扁担压弯。你是怎样判断的？（2）两只小熊在挑水，谁桶里的水多?看图判断。先自己想一想，然后同桌之间互相说一说，举例子证明你的想法。“大的物品比小的物品重”，这种说法对吗？气球比桌球大，但气球比桌球轻。说一说和大小、多少一样，轻与重是相对的。并不是大的物品就一定重，不同物体的轻重与物体的大小无关。看着面包比可乐大，但面包很蓬松，比可乐轻。（1）在轻的下面画“√”。（2）在细的下面画“○”。○√1.比一比，画一画。1.比一比，画一画。（3）在最重的下面画“○”。○（4）在最轻的下面画“○”。○2.比一比，排一排。3.从重到轻排一排。1234观察下图中跷跷板两边的动物，哪边重就在下面的方格里画“√”，如果一样重，就在两个方格里都画“√”。√√√√√这节课有什么收获呢？物体有轻有重，轻和重是相对的；不同物体的轻重与物体的大小无关。借助跷跷板比一比，你和你的同学谁最重，谁最轻？想一想，怎样比更快得出结果。玩跷跷板轻——重不同物体的轻重与物体的大小无关同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第5课时排座位我上学了长颈鹿是世界上最高的动物！怎么确定的呢？大家说一说，在教室中怎样排座位合适？个子矮的同学坐在前面合适。个子高的坐在前面会影响后面的同学。（1）大家按从矮到高的顺序排队。谁最高，谁最矮？怎么比高矮？怎样比较高矮呢？高和矮是相对的，比较高矮时，两人的双脚要站在同一高度，并全脚着地，身体站直、站正。比较高矮的时候还要注意比较头顶的高度，而不是头发、头饰、帽子哟！你面对的方向就是前面，背对的方向就是后面。前和后是相对的。（2）排好队以后，说一说你的前面是谁，后面是谁。前后前后通常我们用右手写字，拿筷子。右手的一边是右边，左手的一边是左边。（3）排好座位后，看一看你的周围：左边是谁？

右边是谁？前面是谁？后面是谁？哪边是左，哪边是右？右左左右左和右也是相对的，面对面或背靠背的两个人，他们的左右是相反的。亮亮的右边是丫丫，后面是红红。聪聪的左边是红红，前面是丫丫。我的前面是韩朵，后面是张强，左边是林月月，右边是李红丽。你的前、后、左、右分别是谁呢？说一说兔子跑得快，开始时它跑在乌龟前面……你听过龟兔赛跑的故事吗?故事中有什么数学问题？你懂得了什么道理？人不能骄傲，骄傲使人落后。龟兔赛跑的故事。1.（1）排在最前面的是谁？排在最后面的是谁？（2）红红的前面有几个小朋友，后面有几个小朋友？选自教材第11页做一做第1题丫丫排在最前面。聪聪排在最后面。前面有3个小朋友。后面有4个小朋友。2.要学会正确的书写姿势，注意保护眼睛！选自教材第11页做一做第2题头正

肩平

身直

足安一尺一拳和一寸，头离书本约一尺，胸离课桌约一拳，手离笔尖约一寸，双脚平放在地上。1.看图填一填。右右右下楼的小朋友是靠（

）边走，上楼的小朋友是靠（

）边走。上楼、下楼和在路上行走，我们都应靠（

）边走。2.下面的比较高矮的方法对吗？对的画“√”，错

的画“×”。××√3.在最高的小兔下面画“○”。○最高最矮4.哪座房高？哪座房矮？由高到矮排一排。12345这节课有什么收获呢？前、后，左、右，高、矮都是相对的；面朝前，背向后；左手边是左，右手边是右。

比较两个人（或物体）的高矮时，比较的两个人（或物体）必须置于同一水平面上。1.随便选择一个同学，说一说坐在他前、

后、左、右的同学分别叫什么？2.和你的同桌比一比身高，看一看谁高，

谁矮。

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座

位前——后：面前背后左——右：与左右手同向高——矮：站在同一高度比

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涂色。12试一试

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涂色。试一试

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涂色。试一试

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涂色。试一试

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涂色。试一试

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。

•本材料含特定符号组合的隐形水印（如█████████）•禁止任何形式的未授权复制、OCR提取或篡改•授权范围仅限接收者个人用于：✓学术研究✓学习探讨✓非商业演示•超范围传播将触发追踪机制并追究责任吉祥数字“五”“五”是中国人非常喜欢的一个数字，我国的传统节日、许多词语和吉祥物中经常用到“五”。“五月初五”端午节“八月十五”中秋节五谷丰登五个福娃

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8

棵树、8辆汽车……9可以表示

9张桌子、9名学生……数量是7，8，9的物品都可以用数7，8，9表示。

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一个，椅子比小朋友

一个。少多把小朋友和椅子一一对应起来看一看！65

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大大嘴巴朝大数。6＞5…大于号大数小数5＜6…小于号小数大数

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或＝

。选自教材第23页练一练第2题33=34＜

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），在□里填上数，在○里填上＞，＜

或＝

。少57＜多74＞（1）（2）

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），在□里填上数，在○里填上＞，＜

或＝

。（3）你还能提出什么数学问题？54＞和

相比谁更多？

更多

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25

48

973444698332151988在里填上>，<或=。>>><<<<<<>＝＝

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大大嘴巴朝大数。6＞5…大于号大数小数5＜6…小于号小数大数读作：六大于五读作：五小于六6＝6…等号

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。64

27

49

148858><<<<＝

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表示帽子，用

表示小朋友……帽子：小朋友：7<8

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=85<8

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表示月饼，用

表示小朋友，用

表示跳绳。2.（2）画图表示图中数量之间的关系。

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48

88

7689796577>><=<><＝

•本材料含特定符号组合的隐形水印（如███████