环境教育与培训重点基础知识点归纳

环境教育与培训重点基础知识点归纳一、环境教育概述1.环境教育的定义a.环境教育是指通过教育手段，提高人们对环境问题的认识、态度和行为，培养具有环保意识和能力的人才。b.环境教育强调人与自然和谐共生，关注环境保护、可持续发展等问题。c.环境教育旨在提高公众对环境问题的关注，推动环境保护事业的发展。2.环境教育的重要性a.增强公众环保意识，提高环保行为能力。b.促进可持续发展，实现经济、社会、环境三者的协调发展。c.培养具有环保意识和能力的人才，为环境保护事业提供智力支持。3.环境教育的目标a.提高公众对环境问题的认识，树立正确的环境价值观。b.培养公众的环保行为能力，推动环保实践。c.促进环境保护事业的发展，实现可持续发展。二、环境教育内容1.环境基础知识a.环境的概念、类型及特征。b.环境问题的产生、发展及影响。c.环境保护的基本原则、方法及措施。2.环境保护法律法规a.环境保护法律法规体系及主要内容。b.环境保护法律法规的实施与监督。c.环境违法行为及法律责任。3.环境监测与评价a.环境监测的目的、方法及指标。b.环境评价的原则、方法及内容。c.环境监测与评价在环境保护中的应用。三、环境教育培训方法1.理论教学a.采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，提高学生对环境问题的认识。b.结合多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。c.邀请专家学者进行专题讲座，拓宽学生视野。2.实践教学a.组织学生参观环保设施、企业，了解环保工作实际。b.开展环保实践活动，如植树造林、垃圾分类等，提高学生的环保行为能力。c.鼓励学生参与环保志愿者活动，培养社会责任感。3.互动教学a.利用网络平台，开展在线讨论、交流，提高学生的学习兴趣。b.组织学生开展环保主题班会、演讲比赛等活动，激发学生的创新思维。c.邀请环保企业、社会组织参与教学，为学生提供实践机会。四、环境教育培训重点1.环境意识培养a.强化学生对环境问题的认识，树立正确的环境价值观。b.培养学生的环保行为习惯，提高环保意识。c.引导学生关注环境保护，积极参与环保活动。2.环保技能培训a.教授学生环保法律法规、环境监测与评价等基本技能。b.培养学生解决环境问题的能力，提高环保实践水平。c.鼓励学生创新环保技术，推动环境保护事业的发展。3.环保素养提升a.培养学生的环保道德观念，提高环保素养。b.增强学生的社会责任感，推动环保事业的发展。c.培养学生的团队合作精神，提高环保工作的效率。五、环境教育培训评价1.学生评价a.通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对环境教育的满意度。b.关注学生的环保行为变化，评估环境教育效果。c.收集学生反馈意见，不断改进环境教育培训。2.教师评价a.评估教师的教学水平、教学方法及教学效果。b.关注教师对环境教育的认识，提高教师的专业素养。c.鼓励教师开展环保研究，推动环境教育的发展。3.社会评价a.关注环境教育对社会的影响，评估环境教育的贡献。b.收集社会各界对环境教育的意见和建议，改进环境教育培训。c.推动环境教育与社会发展的紧密结合，实现可持续发展。1.王某某.环境教育研究[M].北京：高等教育出版社，2010.2