湖南省娄底市新化县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024年下学期九年级期末质量监测试题理科综合（化学）可能用到的相对原子质量C-12H-1O-16Na-23S-32Hg-200K-39一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是A.捶打织品 B.梳理丝线 C.缝制衣物 D.烧炭熨烫2.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是A.量取液体 B.加热液体C.取用药品 D.过滤3.化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氯原子的是A.2Cl B.Cl2 C.MgCl2 D.2HCl4.化学让生活更美好。下列说法不正确的是A.分离液态空气法是工业上常用的制氧气方法B大力发展新能源汽车，坚持绿色发展C.明矾可用于自来水杀菌消毒D.逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻，俯身前行5.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。按体积分数计算，其中含有70%的N2，20%以上的以及少量。下列说法中，错误的是A.“人造空气”的氮气比空气中的氮气含量高B.可以利用Cu与反应，测定空气中含量C.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应D.空气是一种重要的资源6.我国科研工作者将嫦娥五号采集的月球玄武岩中的磷灰石煅烧，反应的化学方程式为。下列说法正确的是A.中氢元素的化合价为 B.中阳离子的符号为C.氧原子的结构示意图为 D.由三种元素组成7.CuFeS2在电化学储能领域拥有巨大潜力，可依据如下化学方程式制备：。由此推测X的化学式为A.Fe B.FeS C.FeCl2 D.FeCl38.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C.危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨9.下列涉及化学观念的有关说法正确的是A.根据微粒观：一个C60分子是由60个碳原子构成的B.根据守恒观：100g酒精+100g水，总质量等于200g，符合质量守恒定律C根据元素观：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，推知聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成D.根据结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质也相同10.如图是我国古代使用的火折子，竹简帽盖上时，草纸保留火星。使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是A.草纸是可燃物 B.装在竹简内的草纸发生氧化反应C.竹简要盖上帽是为了减少与氧气接触 D.打开竹简帽，吹一吹，降低了草纸的着火点11.“食以水为先”。如图所示为明代净水池模拟图，下列说法错误的是A.①池中小砂石的作用是过滤B.②池净水主要利用了木炭的吸附性C.③池的水为纯净物D.将③池中的水煮沸可降低其硬度12.臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示。下列说法错误的是A.图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质 B.图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物C.参加反应的反应物和生成物的分子个数比为 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应13.用如图所示装置进行实验，测定出空气中约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是A.②中瓶内空气的体积约为200mL B.可加热铁丝引燃铜匙中的白磷C.白磷的作用是消耗②中瓶内的 D.最终注射器活塞移至约40mL刻度线处14.同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是日A.探究与水反应B.验证锌、铁和铜的金属活动性顺序C.验证质量守恒定律D.探究不同催化剂的催化效果方案A.A B.B C.C D.D15.兴趣小组同学用相同形状的铁、镁、铝、锌四种金属分别和等浓度等体积的足量稀盐酸用下图1所示装置进行实验，反应过程气压变化如图2所示。下列说法错误的是A.图2中①②对应的物质分别是锌和铁B.镁对应的气压变化中出现压强变小的原因是瓶中气体减少C.铝对应的气压变化，说明在实验前没有除去表面致密的氧化铝D.该实验能证明金属与盐酸反应的速率与金属的活动性有关二、填空题：本题共5小题，每空2分，共28分16.东晋《华阳国志》（卷四）中已有关于白铜的记载，云南镍白铜（铜镍合金）闻名中外，曾用于造币和制作仿银饰品，西方直到19世纪才仿制出白铜。镍的金属活动性与铁相似，元素周期表中元素镍和铜的相关信息如图所示。（1）Ni的核电荷数为______，的核外电子数为______。（2）镍白铜的熔点比纯铜______（填“高”或“低”）。17.氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。（1）18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到“易燃空气”，之后命名为氢气。①该反应的化学方程式为______。②发现氢气后，人们一直追求将氢气作为一种绿色能源，其理由是______。（2）2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如图所示。①步骤Ⅱ的反应属于______（填基本反应类型）。②步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。18.《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了银朱的制备过程，如图所示。（1）水银属于______（填“金属”或“非金属”）单质。（2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为______，有剩余的反应物是______。（3）“加热”时，银朱______（填“升华”或“凝华”），再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁，达到银朱从混合物中分离提纯的目的。19.阅读短文，回答问题C1O2是一种高效绿色消毒剂。在通常情况下，C1O2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点―59℃，沸点11℃。C1O2受热或见光易分解，在50℃时分解为Cl2和O2。C1O2对绝大多数细菌、青霉、木霉、毛霉、根霉、曲霉等微生物均有很好的杀灭效果。在实验温度25℃，空气相对湿度60%~70%条件下，用四种不同浓度的C1O2对食用菌接种室进行熏蒸，测定不同时间段对空气中微生物的杀灭效果，结果如图。（1）ClO2的物理性质有___________（写一点）。（2）写出50℃时ClO2分解的化学方程式___________。（3）下列说法正确是___________。A.不同浓度的ClO2熏蒸在1h时杀灭效果最差B.用15mg/m3ClO2熏蒸可以维持高效杀灭时间达24hC.ClO2应避光密封保存三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共22分。20.请根据下列各图中的有关信息，回答下列问题：（1）实验室用装置B制取氧气时发生反应的化学方程式是______，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母）。（2）用C装置制取，若要停止反应，关闭活塞，C中多孔隔板处观察到的现象依次是______（用字母a、b、c对如图进行排序）。（3）实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速率以得到平稳的气流，可选用上述发生装置______。21.茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么？【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠；NaOH溶液可以吸收。【猜想假设】（1）同学们对该气体的成分提出了三种猜想。猜想1：只有猜想2：只有______猜想3：既有又有【实验验证】（2）按如图装置对猜想进行实验：操作现象结论向A中加入热水，将生成气体依次通过B、C，再将带火星的小木条伸入D中观察到______猜想1正确【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。【交流讨论】老师提示，过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，因过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、剥离、脱落；使用时加入温度稍高的水，效果更好。（3）写出过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢的化学方程式______。（4）使用冷水时木条没有复燃的原因可能是______，导致产生的氧气浓度低。（5）取质盘为1g的样品和于锥形瓶中，滴加适量水，利用装置E测定产生的体积。（提示：①读数时需等装置冷却至室温；②实验前后均需要调整量气管两边液面相平）①实验前，调节右侧水准管的高度，若______（填字母），说明装置气密性良好。a.两端液面相平b.两端液面有稳定的高度差②量器管中若不放植物油将使氧气体积测量结果______。（填“偏大”或“偏小”）③根据过碳酸钠的性质，保存茶垢清洁剂应注意（写一条即可）：______。四、计算题：本题共1小题，共5分。22.“化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2)，产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应，其化学方程式为。制氧剂中其他成分不能生成氧气。（1）若该呼吸器需为使用者提供48g氧气，则至少需要含超氧化钾80%的制氧剂多少克？（2）小明设计了如图甲、乙两种化学氧自救呼吸器，其内部气体路径如图所示。你认为哪种方案更合理？理由是___________。

2024年下学期九年级期末质量监测试题理科综合（化学）可能用到的相对原子质量C-12H-1O-16Na-23S-32Hg-200K-39一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】B二、填空题：本题共5小题，每空2分，共28分【16题答案】【答案】（1）①.28②.27（2）低【17题答案】【答案】（1）①.Fe+2HCl=FeCl2+H2↑②.产物是水，无污染（合理即可）（2）①.分解反应②.物理【18题答案】【答案】（1）金属（2）①.S+HgHgS②.S、硫或石亭脂（3）升华【19题答案】【答案】（1）有刺激性气味（合理即可）（2）（3）BC三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共22分。【20题答案】【答案】（1）①.2H2O22H2O+O2↑②.D（2）cba（3）B【21题答案】【答案】（1）二氧化