17《要是你在野外迷了路》 课时作业（含答案）

17《要是你在野外迷了路》课时作业（含答案）17．要是你在野外迷了路

班级:___________姓名：___________等级：___________

学习目标

（一）语言建构与运用

1.认识“慌、辨"等13个生字，会写“指、针”等9个字，理解“辨别、忠实"等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。积累描写方向和自然现象的词语和句子。

3.学习运用准确、生动的语言介绍自然现象和知识，提升语言表达能力。

（二）思维发展与提高

通过学习课文中辨别方向的方法，培养观察能力和逻辑思维能力，学会在实际生活中运用知识解决问题。

（三）审美鉴赏与创造

感受课文中运用拟人等手法描绘的自然之美，体会语言的生动有趣，提升对科普类文学作品的审美感受力。

（四）文化传承与理解

了解古人及现代人们在野外辨别方向的智慧，传承人类探索自然、利用自然的精神，增强对自然科学知识的兴趣和对传统文化的认同感。

课文解读

（一）主要内容

课文介绍了在野外迷路后可以借助太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪等自然事物辨别方向的方法，告诉人们在野外要仔细观察、用心思考，就能找到正确的方向。

（二）结构特点

采用总分总的结构。开篇提出要是在野外迷了路不要慌张，要镇定寻找办法；中间分别阐述几种辨别方向的方法；结尾总结要仔细观察大自然中的“天然的指南针”。层次清晰，条理分明。

（三）语言特色

运用拟人手法，如“太阳是个忠实的向导"北极星是盏指路灯”，把自然事物当作人来写，使文章生动形象，富有童趣。

语言简洁明了，通俗易懂，符合二年级学生的认知水平，便于学生理解和记忆。

（四）主题思想

鼓励孩子们在遇到困难时保持冷静，培养他们善于观察自然、探索自然的品质，让他们明白大自然中蕴含着丰富的知识和智慧。

拓展资料

其他辨别方向的方法：介绍更多在野外辨别方向的方式，如利用影子、手表等，拓宽学生的知识面。

自然科学知识拓展：讲解太阳、北极星等事物能指示方向的原理，以及大自然中其他有趣的自然现象和科学知识，激发学生对自然科学的兴趣。

古代导航故事：分享古人在航海、远行中辨别方向的故事，如郑和下西洋时的导航方法，让学生了解古人的智慧和传统文化。

小试牛刀

1．读拼音写词语。

在科学课上，老师拿着zhǐnánzhēn，告诉大家：“这个指针能bāngzhù我们辨别方向，要是在野外探险，它就像个神奇的xiàngdǎo，yǒngyuǎn带领我们不迷路，pèngdàotèshū情况，还能帮我们找到回家的路，jīlěi经验，用处可大啦！

2．选择加点字的正确读音，画“√"。

慌（huānghuǎng）张

分辨（bànbiàn）忠（zōngzhōng）诚

一盏（zǎnzhǎn）灯

稠（zhōuchóu）密实（shísí）在

3．辨字组词

中

导

慌

积

忠

异

谎

和

4．我会查字典

（1）“荡”是

结构的字，部首是_____________，除去部首还有

画。写几个同样偏旁的字分别是：_____________、

_____________、_________________。

（2）“迎"是

结构的字，部首是_____________，除去部首还有

画。“迎”的音序是_____________，分别组两个词语是：_____________、_________________。

5．加偏旁组成新字再组词。

邦+巾=(

)

门+马=(

)

牛+寺=(

)

禾+只=(

)

6．根据意思写词语。

（1）给别人带路的人。(

)

（2）形容心里很害怕，动作很忙乱。(

)

（3）形容忠厚老实。(

)

7．选一选，填一填。

忠实

老实

（1）我永远是你(

)的朋友。

（2）爸爸为人忠厚(

)。

准确

正确

（1）只有仔细地观察，认真地思考，你才能得到(

)的答案。

（2）小红以一口(

)、流利的普通话夺得了这次口语竞赛的第一名。

8．仿写句子。

（1）太阳是个忠实的向导。

是个

（2）积雪会给你指点方向。

指点

9．把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在横线上标上序号。

(

)大地披上了绿色的新装。

(

)冰雪化了。

(

)小草偷偷地从地里钻出来。

(

)春风送暖。

10．按课文内容填空。

（1）北极星永远高挂在(

)方。

（2）早晨起来，面向太阳，左边是(

)，右边是(

)。

（3）阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是(

)，稀的一面是(

)。

11．阅读课文片段，回答问题。

《要是你在野外迷了路》片段训练

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是______方，枝叶稀的一面是______方。

（1）把选文补充完整。

（2）画线句主要运用了比喻的修辞手法，把

比作

（3）为什么说“只要认出北极星，就不会在黑夜里乱闯"？

12．课外阅读。

大自然的声音

“哗哗哗——”，天空中下起了大雨，雨滴有节奏地打在地面上，谱写了一首优美动听的歌。

“呼呼呼——”，吹来了一阵风，风吹向水面，一条条波纹荡漾在水面上。

听！那雄壮的声音是什么？哦，原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。

轰隆隆——”，原来是春雷的声音，它将洞中睡觉的婧蜓唤醒，将伸着懒腰的小草唤醒……春雷仿佛是一位大姐姐，将贪睡的小动物们唤醒，让它们起床去倾听大自然美妙的音乐，去感受大自然无穷的魅力。

大自然的声音复杂多样，有的激情高亢（kàng），有的温柔细腻（nì），还有的清脆悦耳。

（1）照样子，写词语。

轰隆隆（ABB式）___

（2）这篇短文共有

个自然段。

（3）雨的声音是_____________，风的声音是_____________，雷的声音是_________________。

（4）大自然的声音都有什么特点？（用文中的句子回答）

参考答案

1.指南针帮助向导永远碰到特殊积累

【解析】“zhǐnánzhēn"：根据拼音及语境，可知是“指南针”，它是一种利用地磁作用指示方向的仪器，在野外辨别方向时经常用到，是生活常识与科学知识结合的常见词汇，二年级学生在日常学习和科普读物中应该有所接触。

“bāngzhù"：对应“帮助”，这是一个基础动词，表达协助、辅助之意，在很多场景描述中都会频繁出现，如同学之间互相帮助、工具帮助人们做事等，学生容易理解记忆。

“xiàngdǎo"：写作“向导”，在文中形象地将指南针比作带领人们前行不迷路的引导者，如同现实生活中带领游客游览景点的导游一样，给人指引方向，这个词结合语境不难理解。

“yǒngyuǎn"：即“永远”，表示时间长久，没有尽头，在此强调指南针在野外一直发挥作用，不迷路这个状态持续不间断，是日常口语和书面表达都常用的词汇。

“pèngdàotèshū"：拼读出来是“碰到特殊”，“碰到"意为遇见、遭遇，“特殊”指不同于一般的情况，二者结合描绘出野外可能出现的意外、不一样的状况，是对野外复杂环境的一种简单描述。

“jīlěi"：答案为“积累”，有积聚、逐渐增多的意思，这里说指南针帮人们积累找到回家路的经验，就是指一次次依靠它应对困难，慢慢积攒有用的方法，是学习成长类作文或科普文中常涉及的词汇。

通过这样的题目，既加深了学生对词语读音、字形的掌握，又让他们明白词语在实际情境中的运用，提升语文素养。

这部分知识出一些类似的练习题，或者让我继续完善这方面的辅导内容，随时来找我就行。

2．huāngbiànzhōngzhǎnchóushí

【解析】慌（huāng√huǎng）张

“慌"的正确读音是“huāng”，“慌张"表示心里不沉着，动作忙乱。“huǎng”这个读音容易与“谎"等字混淆，“谎”有说谎、谎话的意思，读音为“huǎng”，而“慌”读“huāng”，要注意区分。

分辨（bànbiàn√）

“分辨”的“辨"读音为“biàn”，意思是区分、辨别，通过观察、分析等手段把不同的事物区分开来。“bàn"这个读音可能会与“瓣”混淆，比如花瓣的“瓣"读“bàn”，要从字形和字义上理解它们读音的不同。

忠（zōngzhōng√）诚

“忠"的读音是“zhōng”，“忠诚"指对国家、人民、事业、领导、朋友等尽心尽力。“zōng”这个读音可能会与“宗"混淆，如祖宗的“宗”读“zōng”，“忠”和“宗"虽然字形有相似之处，但读音不同，要注意声母的区别。

一盏（zǎnzhǎn√）灯

“盏”的正确读音是“zhǎn”，“一盏灯”是常见的搭配。“zǎn"这个读音可能会与“攒”混淆，比如积攒的“攒"有“zǎn”的读音，而“盏"读“zhǎn”，要注意它们的读音差异，不能读错。

稠（zhōuchóu√）密

“稠"应该读“chóu”，“稠密"表示多而密。“zhōu”这个读音可能会让我们联想到“粥"等字，“粥”读“zhōu”，而“稠”和“粥"虽然有一定关联，但读音不同，“稠”读“chóu”，要注意区分。

实（shí√sí）在

“实”的读音是“shí”，“实在”有诚实、的确等意思。“sí"是错误的读音，在汉语中，“实”的声母是“sh”，属于翘舌音，要与平舌音“s”区分开，所以应该选“shí"。

通过这样的题目，可以帮助学生准确掌握汉字的读音，提高他们的识字和读音能力，避免在以后的学习和使用中出现读音错误。

3．中国

导游

惊慌

积累

忠诚

差异

谎话

共和

【解析】以下是对这道辨字组词题的详细解析：

“中”与“忠"

“中”：“中"有多种含义，常见的是指方位在两端之间，如“中间”“中心"等。在“中国”这个词中，“中"可以理解为处于世界的中心区域等含义，是一个具有特定地理和文化意义的词汇。

“忠”：主要表示忠诚、尽心竭力，是一种对人、对事、对国家等的态度和品德。比如“忠诚”，体现了对某种信仰、组织或人的坚定不移的拥护和追随。

“导”与“异"

“导”：有引导、指导的意思，强调的是引领、带领他人去做某事或向某个方向发展。像“导游”，就是引领游客游览、为游客提供讲解等服务的人。

“异”：表示不同、有区别，如“差异”，指的是事物之间存在的不一样的地方，突出了两者或多者之间的区别和不同之处。

“慌”与“谎"

“慌”：通常形容人的心理状态或行为表现，意为慌张、慌乱。比如“惊慌”，描绘了人在面对突发情况或危险等时，内心的紧张、不安和不知所措。

“谎”：主要与言语相关，指的是假话、不真实的话。“谎话"就是故意说的不真实的言辞，是一种欺骗性的言语行为。

“积”与“和"

“积”：有积累、积聚的意思，强调的是通过不断地聚集、叠加而使事物的数量或程度等逐渐增加。如“积累”，可以是知识、经验、财富等方面的慢慢聚集。

“和”：有和谐、平和以及总和等意思。在“共和"一词中，“和”体现了一种不同群体、不同力量之间的和谐、联合，共同构成一个政治共同体的含义。

4．上下

艹

6

草

花

荷

半包围

辶

4

Y

迎接

迎面

【详解】（1）关于“荡"

结构：“荡”字是上下结构，即由上下两部分组成，上面是“艹”，下面是“汤”。

部首：部首是“艹”，这是一个常见的汉字部首，很多与植物等相关的字都以“艹”为部首。

笔画：除去部首“艹”，“荡”字剩下的部分是“汤”，“汤”字有6画。

同偏旁的字

草：也是上下结构，部首为“艹”，与植物相关，本义是指草本植物。

花：同样是上下结构，部首为“艹”，通常指可供观赏的植物，也有一些其他引申义。

荷：同样是上下结构，部首为“艹”，是一种水生植物，如荷花、荷叶等。

（2）关于“迎”

结构：“迎"字是半包围结构，它的部首“辶”从一侧包围了部分笔画。

部首：部首是“辶”，这个部首通常与行走、移动等意思相关。

笔画：除去部首“辶”，“迎"字剩下的部分是“卬”，“卬"字有4画。

音序：“迎”的读音是“yíng”，音序是音节的第一个字母的大写，所以“迎”的音序是“Y"。

组词

迎接：意思是到某个地点去陪同客人等一起来，比如“迎接新年”“迎接贵宾"等，体现了主动去等候、接纳的意思。

迎面：意思是冲着脸，强调面对面、正对着的方向，如“迎面走来”“迎面吹来一阵风"等。

5．帮

帮助

闯

闯入

特

特别

积

积雪

【详解】“邦+巾=帮”

新字构成：“邦"加上“巾”组成了“帮"字。“帮”字在汉字结构上属于上下结构，上面是“邦”，下面是“巾”。

组词解释：“帮助"是常用的词语，“帮”在这里有辅助、协助的意思，“帮助"就是指以出钱、出力或出主意等方式相助别人，是一种对他人有益的行为。例如，“在学习上，我们应该互相帮助”。

“门+马=闯"

新字构成：“门”和“马"组合成了“闯”字，这是一个半包围结构的字，“马"在“门”里面。

组词解释：“闯入"中“闯”有猛冲、突然进入的意思，“闯入"就是未经允许而进入某个地方或领域。比如，“他未经许可就闯入了房间”，体现了一种突然、冒失进入的状态。

“牛+寺=特"

新字构成：“牛”和“寺"组成“特”字，是左右结构，左边是“牛”，右边是“寺”。

组词解释：“特别"的“特”有独特、不一般、超出平常的意思。“特别"表示与众不同、格外的意思。例如，“今天的天气特别好”，突出了今天天气与平常的不同，有强调的意味。

“禾+只=积"

新字构成：“禾”与“只"组成“积”字，为左右结构，左边是“禾”，右边是“只”。

组词解释：“积雪"中“积”有积累、堆积的意思，“积雪"就是指堆积起来的雪。比如，“山上有厚厚的积雪”，描绘了雪在山上不断堆积的景象。

6．向导

慌张

忠实

【详解】（1）“给别人带路的人。(向导)"

词语分析：“向导”这个词重点在于“向"有指引、引导方向的意思，“导”有引导、带领的含义。所以“向导"就是专门为他人指引道路、带领他人到达目的地的人，符合“给别人带路的人”这一意思。比如在探险活动中，常常会有熟悉当地地形的向导带领探险队前行。

（2）“形容心里很害怕，动作很忙乱。(慌张)"

词语分析：“慌张”一词，“慌"主要体现了内心的慌乱、不安，“张”则有紧张、忙乱的意味。当一个人心里感到害怕时，往往会表现出行为上的忙乱，不知所措，比如说话结巴、手脚不知如何摆放、行动急促等，“慌张"很好地描述了这种心理和行为状态。例如，孩子在走丢后会显得很慌张。

（3）“形容忠厚老实。(忠实)”

词语分析：“忠实"的“忠”表示忠诚，对人或事物尽心尽力，不背叛，“实"有实在、诚实的意思。“忠实”就是指一个人忠诚可靠，为人老实，不弄虚作假，能坚守自己的原则和对他人的承诺等。比如，我们常说忠实的朋友，就是指那些对友情忠诚，为人诚恳老实的朋友。

7．忠实

老实

正确

准确

【详解】“忠实"与“老实”

（1）我永远是你（忠实）的朋友

分析：“忠实"更强调对人或事物的忠诚、可靠，在情感和态度上始终保持坚定，不轻易改变。在描述朋友关系时，“忠实”体现了一种深厚的、坚定不移的情感，意味着会在朋友需要的时候始终陪伴、支持，不背叛、不辜负。所以这里用“忠实"来表达朋友之间的那种真挚、可靠的情谊更合适。

（2）爸爸为人忠厚（老实）

分析：“老实”侧重于形容人的性格憨厚、诚实，不耍心眼，言行举止诚恳、实在。说“爸爸为人忠厚老实”，主要是指爸爸在为人处世方面，秉持着诚实、善良的原则，做事踏实，不投机取巧，给人一种质朴、可信的感觉。这里用“老实”更能突出爸爸的性格特点。

“准确"与“正确”

（1）只有仔细地观察，认真地思考，你才能得到（正确）的答案

分析：“正确"着重于符合事实、道理或某种标准，强调答案的准确性和无误性。在学习或解决问题的情境中，我们追求的是与客观事实或既定规则相符合的答案，“正确”答案是指在内容上完全符合要求，没有错误。所以在这个句子中，通过仔细观察和思考，目的是得到没有错误、符合逻辑和事实的“正确"答案。

（2）小红以一口（准确）、流利的普通话夺得了这次口语竞赛的第一名

分析：“准确”更侧重于精准、无偏差，在语言表达方面，常用来形容发音、用词等方面的精准度。“准确"的普通话意味着发音准确无误，语调、声调等都符合普通话的规范标准。小红在口语竞赛中，以精准的发音和流利的表达获得第一名，用“准确”来形容她的普通话发音的精准程度是非常合适的。

8．兔子

可爱的动物。

爷爷

我做人的道理。

【解析】（1）例句“太阳是个忠实的向导”，运用了比喻的修辞手法，把“太阳”比作“忠实的向导”，形象地写出太阳在人们辨别方向等方面起到指引作用。仿写“是个”时，首先要选定一个熟悉的事物，然后思考这个事物像什么角色，具有什么突出特点。给出的答案“兔子是个可爱的动物”，选择兔子作为主体，“可爱的动物”是对兔子普遍特性的描述，将兔子比作动物中的一类典型代表，结构与例句相符，都是“事物+是+形容性短语+喻体"的形式，用比喻手法突出事物某一方面特征。

（2）例句“积雪会给你指点方向”，赋予积雪“指点方向"这一人的行为动作，采用了拟人的修辞，让积雪仿佛有了人的智慧，生动展现出积雪能够为人们在野外判断方位提供线索。仿写“指点”时，同样先确定一个主体，这个主体最好是自然界或生活场景里常见的非人物体，再搭配一个合适的由人发出的动作及相关宾语。答案“爷爷指点我做人的道理”，主体是“爷爷”，“指点"是人的行为，“我做人的道理”是动作指向的内容，既运用拟人让爷爷的教导行为更加形象，又符合“主体+拟人动作+对象+结果"的句式结构，与例句在拟人手法运用和句子结构搭建上保持一致。

总之，做这类仿写句子题，关键在于分析例句所用的修辞手法、句式结构，然后选取恰当的事物、动作等进行模仿创作，确保既形似又神似。

如果你还有其他仿写句子的题目，或者对于这类题型还有疑惑的地方，欢迎随时来找我，我可以帮你一起攻克难题。

9．4

2

3

1

【解析】通读这几个句子，我们能发现它们描述的是春天到来万物复苏的景象，按照事物发展的自然顺序进行排列。

首先是“春风送暖”，这是春天到来的标志性信号，春风一吹，气温回升，开启了一系列的变化，所以它排在第一句，序号应为1。

春风送暖之后，气温升高使得“冰雪化了”，冰雪消融是春天来临后大自然的初步变化，为后续小草生长等创造了条件，所以“冰雪化了”排在第二，序号是2。

冰雪融化，土壤变得湿润松软，在这样适宜的环境下，“小草偷偷地从地里钻出来”，小草的萌发紧随着冰雪消融，进一步展现春天的生机，应为第三句，序号3。

最后，小草大面积钻出地面，远远望去，“大地披上了绿色的新装”，这是前面一系列变化带来的最终呈现的整体视觉效果，排在最后，序号4。

综上所述，整理后的顺序就是4、2、3、1，通过这样的排序，完整且通顺地描绘出春天渐进的动态画面。如果遇到类似的排序题，一定要找到句子间这种内在的逻辑因果、时间先后等关系，就能轻松解题。

10．北

北

南

南

北

【详解】（1）在北半球的夜空中，北极星位于北极点的正上方，相对地球的位置几乎是固定不变的，所以北极星永远高挂在北方。人们在野外迷路时，常常可以通过寻找北极星来确定北方的方向，进而辨别其他方向。

（2）早晨起来，面向太阳，因为太阳从东方升起，此时前面是东。根据“上北下南，左西右东"的方位规则，那么左边就是北，右边就是南。这是一种在日常生活中简单实用的辨别方向的方法。

（3）在阴雨天，无法通过太阳或北极星等确定方向时，大树可以帮助我们。因为在北半球，太阳通常在南方，所以大树朝南的一面接受阳光照射更充足，光合作用更强，树叶生长得更茂盛，显得更稠；而朝北的一面接受阳光较少，树叶就相对稀疏。所以树叶稠的一面是南，稀的一面是北。

这道题主要考查的是学生对一些自然常识和方位知识的掌握，这些都是在日常生活和野外活动中非常实用的辨别方向的方法。

11．（1）南北（2）北极星

指路灯（3）因为北极星永远在北方。

【解析】（1）本题考查了课文内容的识记与理解。

根据课文内容，可知枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。南侧的枝叶因为接受到更多的阳光照射，光合作用更为充分，因此生长得更加茂盛，枝叶也更加稠密。相反，北侧的枝叶由于阳光照射较少，光合作用相对较弱，生长速度较慢，枝叶也就相对稀疏。

（2）本题考查比喻修辞手法。

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。在此句中，北极星是本体，指路灯是喻体，所以此句把“北极星”