保俶塔申花实验学校七年级下学期5月质量调研语文（pdf版含答案）

保俶塔申花实验学校七年级下学期5月质量调研语文（pdf版含答案）杭州市保俶塔申花实验学校2024学年第二学期5月质量调研

七年级语文

试题卷

考生须知：

1、本试卷满分共120分，包含3分书写分。考试时间120分钟。

2、答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、考号等内容。答题必须书写在各规定

区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。

一、诵读·诗文意蕴(26分)

1．在“诗苑漫步"活动中，小花整理了重点古诗文。请你协助完成下面的整理单。（8分）

古诗文整理单

即景抒情杨花榆荚无才思，（1）。（韩愈《晚春》）

“谁家玉笛暗飞声，（2）”（《春夜洛城闻笛》），听到

深夜吹笛，勾起李白无尽的乡思；“马上相逢无纸笔，（3）"

思乡怀乡

（《逢入京使》），远赴边塞，偶遇使者，思乡之情奔涌而出。

整

龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中借“落花”表达自己虽然辞官，但仍会关心国

理托物言志家的前途和命运的两句诗是：落红不是无情物，（4）。

角

度王安石《登飞来峰》与杨万里《过松源晨炊漆公店》均为哲理诗，《登飞来峰》

中“（5），（6）"表达了不能畏惧眼前困难的

道理；《过松源晨炊漆公店》中“（7），（8）”

登高悟理

两句诗表达了人生如行走在万山深处，要认真对待路途中每一座如山的困难的道

理。

2.“感受诗文魅力"诗文品鉴活动中，小申找到以下材料。请阅读下面文字，助其完成相应任务。（18分）

【甲】咏牡丹

[明]俞大猷①

闲花眼底千千种，此种人间擅最奇。

国色天香人咏尽，丹心独抱更谁知。

【注释】①俞大猷：明代著名民族英雄、抗倭名将。他历仕三朝，一生坎坷。戎马生涯四十七年，“时而

受重用，名声显赫；时而受贬责，沦为囚徒”，四为参将，六为总兵，累官都督。

【乙】爱莲说

[北宋]周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，

濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之

爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

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【丙】天台牡丹

[明末]张岱

天台多牡丹大如拱把①其常也。某村中有鹅黄牡丹，一株三干，其大如小斗，植五圣祠前。枝叶离披，

错出檐甃②之上，三间满焉。花时数十朵，鹅子、黄鹂、松花、蒸栗，萼楼穰吐③，淋漓簇沓。土人于其外

搭棚演戏四五台，婆娑④乐神。有侵花至漂发者，立致奇祟。土人戒勿犯，故花得蔽芾而寿⑤。

（选自张岱《陶庵梦忆》）

【注释】①拱把：指其径围大如两手合围。②檐甃（zhòu）：指墙壁和房檐。③穰吐：丰盛的样子。④婆

娑：盘旋舞动的样子。⑤蔽芾（bìfèi）：荫庇。

（1）（2分）诵读时读准句子节奏很关键，请你为【丙】文中的这个句子标注朗读停顿，用“/"断两处。

天台多牡丹大如拱把其常也

（2）（4分）【乙】文和【丙】文都用到了“焉”这个语气词，请分．别．分．析．下面两句中“焉"包含的情感。

①可远观而不可亵玩焉。

②枝叶离披，错出檐甃之止，三间满焉。

（3）（3分）请解释下面句子中加点词的意思。

①可爱者甚蕃．②宜．乎众矣③植．五圣祠前

（4）（3分）请用现代汉语翻译下面的句子。

土人戒勿犯，故花得蔽芾而寿。

（5）（6分）小文同学从写法与情感的角度对这三则材料进行比较，请你一起完成下面表格的填写。

对牡丹的态度写作手法抒发情志

甲赞美③

②

乙①④

丙喜爱借物抒情要与自然和谐共处。

二、感知·社会百态(11分)

3.班级策划建设“中华人物长廊”数字博物馆，小申撰写了以下解说词。阅读文段，完成任务。（6分）

亲爱的同学们，中华文明源远流长，中华人物长廊里，从古至今，群星闪耀。

“古代中华人物"展区，将会带你回到历史现场，古人的风采。在孙权恳切劝学后，吕蒙潜心

向学,让人刮目相看；在经历了颠（pèi）□流离之后，刘禹锡归于淡泊；在替父从军后，木兰唯愿还乡……

在“近现代中华人物”展区，你将会看到：邓稼先为祖国的两弹事业鞠躬尽（cuì）□；托尔斯泰犀利

的双眼，看穿世相；更有闻一多为完成《唐诗杂论》锲．而不舍……

而“平凡小人物"展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙．的《山

海经》；梨花一样乐于助人、品行美好的人成为了中华民族精神最好的注脚。……

（1）根据拼音，填写汉字。（2分）

①颠（pèi）□流离②鞠躬尽（cuì）□

（2）给加点字选择正确的读音。（2分）

①锲．而不舍（A．qìB．qiè）②粗拙．（A．zhuōB．zhuó）

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（3）填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

A．领会B．领悟C．领略

4．（1）小申读名著喜欢对内容进行梳理。下面是他梳理的保尔成长史，但情节打乱了。请你按照情节发

展，选出排序正确的一项（）（2分）

①双目失明②修筑铁路③写小说《暴风雨所诞生的》

④做童工⑤参加战斗头部受伤⑥朱赫来影响下革命

A．④⑥②⑤①③B．⑥④⑤②③①C．④⑥⑤②③①D．④⑥⑤②①③

(2)用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评价《水浒传》。

请根据你的阅读体会，提炼一个字评价《钢铁是怎样炼成的》这本书，并简述理由。（3分）

三、徜徉·阅读之旅(30分)

（一）大红花（18分）

李娟

（1）大红花五十多岁的光景。花白头发，大嗓门，高鼻梁，身高一米八。粗胳膊粗腿虎背熊腰，

往那儿一站，中流砥柱般稳稳当当，雷霆不能撼之。

（2）可惜这样一副气派的身材，平日里却衣装破陋滑稽。上面一件小了三码的短背心，亮堂堂地

露出肚脐眼，下面一条抹布似的长裙拖在脚背上。她还从不穿袜子，光脚踢一双男式破拖鞋。脚趾头

脏得何其狰狞，獠牙般凶狠。

（3）不过劳动人民嘛，整天辛苦奔忙，不甚讲究也是无可厚非。

（4）但是，大红花就“不讲究"得有些过分了。

（5）我叔叔独自在大红花所在的村庄住了很长时间。本地礼俗是单身汉不用自己开伙，可随意上

门混饭。于是他就挨家挨户轮流混。但是大红花家，只去过一次，从此再也不敢去了。不说别的，她

家的黄油就能吓跑一切客人——颜色黄得快要发红，跟放过了十个夏天似的。我叔叔说，那油又稀又

软，上面陷满了苍蝇，死了的已经一动不动，活着的还在拼命挣扎。

（6）单身汉四处混饭也就罢了，大红花全家上下好几口人，照样也靠混饭过日子。一到吃饭的点

儿，她出门远眺一番，谁家的烟囱最先冒烟，就率领老公儿子儿媳孙子一群人直奔而去。别人家有啥

吃啥，倒也不挑剔。但若是有啥不吃啥，她就会发怒。比如灶台上明明挂了风干肉，锅里还煮着素面

条。她定会上前帮忙把肉摘下米，亲自“啪啪啪”剁成块，统统扔进面条锅。

（7）然而，劳动时的大红花那是相当值得称赞的。

（8）砍葵花盘时，她一个人砍四排埂子，呼呼啦啦，所向无敌。

（9）而我只砍两排埂子才能勉强追上她。

（10）况且她还边砍边嗑瓜子吃。

（11）到了农忙季节雇短工时，这一带种地的老板都愿意雇用大红花。

（12）再困苦再窝囊的人生，也是需要精神享受的。于是，在农忙时节最紧张的那两天，大红花

一家辞工不干了。理由是第二天在一百公里以外的某地要举办一场盛大的阿肯弹唱会①。

（13）这种临时撤工的行为令人大为恼火——一时半会儿的教我们到哪儿找人顶上当前繁重的活

计？！

（14）我们一家简直急火攻心！

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（15）我妈上蹿下跳地咒骂，也没用。

（16）提高工资，还是没用。

（17）我妈恨得咬牙：“活该穷死！有钱不赚！"

（18）我劝道：“别和她计较了。人家都已经这么穷了，若是连个弹唱会都看不成，岂不更是活

得没意思？”

（19）毫无办法，我们只好全家上阵。连着两天，从天刚亮一直干到伸手不见五指，累得跟猴儿

似的。总算抢在牛群过河之前赶完了全部的活儿。此后整整一礼拜，手掌心疼得吃饭时筷子都握不住。

（20）再想想大红花干活时从容不迫的架式。虽然依旧埋怨，却更加钦佩了。

（21）看弹唱会时的大红花想必远远抛弃了葵花地里的劳动形象，已经全身上下耳目一新。

（22）我曾在阿克哈拉的集市街头见过她打扮起来的样子。——金丝绒的花裙子上缀了一层又一

层亮锃锃沉甸甸的装饰物。脖子上的珠串子粒粒都有鹌鹑蛋大。蕾丝边的紫头巾，银晃晃的粗簪子。

脸雪白、眉乌黑。

（23）还有靴子，擦得那个亮！

（24）用我妈的话说：“蚂蚁若想爬上去都得拄着拐棍。"

（25）说实在的，一般人打扮得如此招摇肯定会显得特俗气。可大红花不。哪怕浑身插满了花，

她也有压得住的那种气派。

（26）她本来就是丰壮体面的大架子身材嘛，稍一打扮就格外神气。兼之左右手各拽着一长串花

花绿绿的孩子，大踏步前进，目不斜视。所到之处，格外引人注目。

（27）一直都没搞清楚大红花为什么要叫“大红花”——注意，这三个字是汉语发音。那么这个

名字到底是意译还是音译？是绰号还是本名？但实在觉得这名字太符合她了！也说不清哪儿符合。反

正吧：“大红花"——呃，好名字，“大红花”！

（选自李娟散文集《遥远的向日葵地》，有删改）

【注】①阿肯弹唱会：本地一种传统的民间文化活动，除了歌手对唱，还会有体育竞技和歌舞表演。

5．（3分）大红花是李娟在新疆阿勒泰种葵花时遇见的一位极有个性的哈萨克族妇人。请根据文章内

容补全下面的思维导图。

外形高大，着装却破

理解、体谅

漏滑稽

①觉得过分

“大红花"的外干农活利索高效②李娟对“大红花”

貌与行为特点的情感态度

③欣赏

6．（6分）细节描写是刻画人物精神的主要方法，请分．别．赏．析．下面两处人物描写。

①她定会上前帮忙把肉摘下来，亲自“啪啪啪"剁成块，统统扔进面条锅。

②脖子上的珠串子粒粒都有鹌鹑蛋大。蕾丝边的紫头巾，银晃晃的粗簪子。

7．（4分）本文多处运用对比手法，请从文中找出一组加以品析，可以仿照示例。

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示例：大红花平时的着装与参加阿肯弹唱会的服装是极大的对比，前者是破漏滑稽近乎乞丐，后

者可谓是一位活脱脱的少数民族大美人。此处对比体现出大红花对物质生活的随意，对精神生活的高

度追求。

8．（5分）语文老师打算把本文作为课外阅读编入作业本中，你认为本文作为第三单元哪一篇课文的

拓展阅读比较恰当？请从以下目录中选择一篇课文，结合文章内容说明理由。

七下第三单元导语七下第三单元目录

本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，10阿长与《山海经》/鲁迅

但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人11山地回忆/孙犁

们向善、务实、求美。学习本单元，要熟读精思，12台阶/李森祥

了解人物的生活和情感，感受他们身上的人性之美13卖油翁/欧阳修

与所体现的民族品格。

（二）阅读下面的材料，回答问题。（12分）

【材料一】近年来，智能手机迅速进入人们的生活，并获得各个年龄段人们的青睐，越来越多的人，无

论是等车还是就餐，只要一有空闲，就会习惯性地掏出手机，刷微博，发微信，时刻关注手机上的动态。

在中国，“触屏时代”已经到来。

【材料二】某初中学校学生智能手机拥有率统计图

【材料三】针对“怎样使用手机"这一话题，初一某班学生家长在班级的微信群里展开了讨论交流。

@小燕子：开始的时候，我不想给孩子买手机，可经不起软磨硬泡，给他买了一个，结果放学回来

就玩，成绩下滑得很快，太耽误学习了，我几次想没收，结果，都不欢而散，最后还是给了他。

@一米阳光：现在孩子都有手机，关键是怎样用。用手机可以查找资料、拍照、录视频，外出联系

也会方便很多。

@狂奔的蜗牛：我家孩子小学六年级就有手机了，没事的时候就看视频，视力下降了很多，有时半

夜；还偷着玩，身体虚弱，上课没精神。

@春天：以前我家宝宝爱说爱笑，有了这个手机后，经常发微博，发微信，很少说话，性格越来越

孤僻了。

@中国梦：我给孩子买的手机还没用一年，昨天他就和我说过时了，同桌都用“苹果8”了。

@爱心：英语老师每天都在客户端上留英语听读作业，孩子用手机做非常方便。

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@勇者无敌：我给孩子买了两部手机，一部智能的，一部老人机。做作业查资料时用智能的，外出

联系时用老人机。

@老班：家长不要太着急。尽量要减少孩子使用手机的时间，让他们多与别人交流。也可以多培养

一些文体兴趣，转移孩子的注意力。

【材料四】昨天中午，我在肯德基吃午餐，一对母子在我邻桌相对而坐，穿着校服的儿子一直微笑着

刷着朋友圈，母亲则聚精会神地打“全民飞机大战"游戏。半个小时过去，两人没说一句话，甚至连

眼神交流都没有，只在临走时，母亲说了句“儿子走吧”。

【材料五】

9.阅读材料一、材料二，你能得出哪些结论（2分）

10.材料三中家长们认为给初中生配备手机的利、弊各有哪些（4分）

11.材料四、材料五折射出了怎样的社会现象（3分）

12.综合所有材料，你能为材料三中网名为“小燕子"的家长提出哪些合理化建议呢（3分）

四、写作·放飞青春(50分)

13.校刊“申花”杂志社为支持本次专题活动，对应专题特设年度专栏——“草木真情"和“想象视界”两

个栏目面向所有同学征集美文。请你从下面两个任务中任选一个参与投稿。

任务具体写作内容

草木有本心，墨绿不歌，却曲尽了大千世界。你从草木中看到了什么？请以“草木有情"

任务1

为主题写一篇记叙文，讲述你与草木之间的故事。

任务2当草木能和人对话，会发生什么？创作一篇虚构性的想象作品。

要求：①自拟标题；②不套作，不抄袭，不少于500字；③文中请回避影响评分的地名、校名、人名等信

息。

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（北京）股份有限公司6/6杭州市保俶塔申花实验学校2024学年第二学期5月质量调研七年级语文答案

惟解漫天作雪飞

散入春风满洛城

凭君传语报平安

化作春泥更护花

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

政入万山围子一山放出一山拦

2.（1）天台多牡丹/大如拱把/其常也

（2）①“焉”表赞叹语气，表现了莲的高洁，表达了作者对莲的欣赏。

②“焉"表惊叹语气，表现牡丹开的旺盛，体现其生命力之强，表达了作者对牡丹的喜爱。

（3）（1）多（2）应该（3）种

（4）当地人告诫不要冒犯，花朵由此得以茂盛久长。

（5）（6分）（1）讽刺（2）托物言志

（3）不为世人所知的孤独和愤懑和高洁之志

（4）对追名逐利之风的讽刺

3.（1）沛瘁（2）BA（3）C

4.(1)D

(2)示例：《钢铁是怎样炼成的》一个字评价就是“钢”。理由：钢是在烈火和骤冷中铸造而成的。只有这样它才能变为坚硬，什么都不惧怕。保尔在革命战争时期自强不息、意志坚强、勇斗病魔的精神，正如这坚硬的钢铁一样，他是伟大的钢铁战士。

5．食物非常不讲究（带着全家四处蹭饭）；称赞（钦佩）；农忙时辞工看弹唱会

6．①动作描写。“啪啪啦"用拟声词写出她砍肉的干脆利落，“统统”表示没有保留，全部倒进去，一连串的动作描写突出蹭饭的大红花把邻居家当自己家，率性而为的个性。

②外貌描写。用“鹌鹑蛋"比喻珠子之大，豪放夸张；“紫”“银晃晃"等从色彩角度写头巾之华丽，簪子之贵重。这些衣着装饰描写表现出大红花衣着装饰之隆重，显示出对阿肯弹唱会的重视。

7．示例一：大红花对待金钱与对待演唱会的态度是一组对比。农忙时节作者母亲提高工资也不能使大红花改变主意不看演唱会，突出了大红花对金钱的看淡和个性的率性洒脱。

示例二：大红花的蹭饭行为与劳动行为是一组对比。大红花带着全家四处蹭饭，让读者以为她是个懒到极致一无所取的人，却不料她是劳动的一把好手，不偷懒，砍葵花速度超快。以此突出她的劳动能力之强和对待生活的率性洒脱。

示例三：文中作者母亲与大红花对待生活与劳动的态度是一组对比。作者母亲对于有钱不赚不能理解，且必须抢在牛群过河之前赶完全部的活，不能承受经济损失。大红花却可以放下高工资的诱惑，选择盛装打扮去看演唱会。两种人对待生活的不同态度，更显得大红花的率性洒脱。

8．示例一：我会选择《阿长与〈山海经〉》。阿长与大红花虽同为社会底层，但都有着小人物各自的美好温暖。大红花率性洒脱，可以抛下高工资的诱惑去看演唱会，阿长热心有爱，为童年鲁迅买来《山海经》。

示例二：我会选择《山地回忆》。山地姑娘——妞儿虽然是小人物，但却展现了那个特殊时期普通人民的生活状态、情感世界以及他们对抗日战争的贡献。

示例三：我会选择《台阶》。台阶中的父亲与大红花同为社会底层中的贫穷的小人物，却都有着各自的追求。父亲期盼着用一生的努力劳动造新屋，砌高台阶，获得尊重。大红花虽然贫穷，但仍会抛下高工资的诱惑去看演唱会，满足自己的精神追求。

示例四：我会选择《卖油翁》。卖油翁与大红花都是世俗眼光中贫穷的小人物，但他们都有着自己的一技之长。卖油翁能把油注入覆了铜钱的葫芦而丝毫不沾，大红花砍葵花的速度效率无人能敌。他们在各自的世界中都实现了自己的价值。

9.①智能手机迅速进入人们的生活，成为人们获得信息的重要手段；②在中国，“触屏时代”已经到来；③近两年来初中生的智能手机拥有率大幅提高；④几乎每个初中生都有一部智能手机；⑤走读生的智能手机拥有率高于住宿生；⑥住宿生的手机拥有率比走读生增长得快。（任选两点作答）

10．利：①方便查找资料、拍照、录视频与外出联系；②做家庭作业方便。弊：①耽误学习，成绩下滑；②视力下降，身体虚弱，给健康带来危害；③容易造成攀比；④让性格变得孤僻。（利弊各两点）

11．①很多家长沉迷于手机，不关心孩子；②沉迷于手机致使人与人之间面对面的沟通减少；③沉迷于手机致使亲情越来越淡薄。

12．①“触屏时代"已经到来，家长要从心理上接受“孩子可以拥有一部手机”的事实。②减少孩子使用手机的时间，多与别人交流。③帮助孩子增强自控力树立理性使用手机的意识。④培养孩子的文体兴趣，转移注意力，多进行户外活动。⑤家长要以身作则，不要沉迷于手机。⑥可以给孩子配备两部手机，一部智能机，一部老人机。（任选3点）报告查询:登录或扫描二维码下载App

(用户名和初始密码均为准考证号)

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4.（2）

七年级语文答题卷

姓名：___班级：___准考证号

___

考场/座位号：___

5.（3分）①____________

②____________③

[0][0][0][0][0][0][0][0]

注意事项[1][1][1][1][1][1][1][1]

1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。[2][2][2][2][2][2][2]