-统编版语文三年级下册期末拼音字词专项训练（含答案）

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期末拼音字词专项训练-2024-2025学年语文三年级下册统编版

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字读音完全正确的一项是（）。

A．新鲜（xiān）推测（cè）模（mó）样B．打折（zhé）铁锚（miáo）恼（lǎo）怒

C．劲（jìng）吹镇（zhèn）定脊（jǐ）背D．缝（fèng）隙干燥（zào）唠（lāo）叨

2．下列选项中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）

A．模范B．模本C．模仿D．模样

3．下列加点字的读音完全正确的一项是（

）。

A．脊背（jí）

积累（lěi）

旋风（xuàn）

B．匀称（chèng）

折腾（zhē）

差别（chā）

C．河豚（tún）

电缆（lǎn）

逆风（nì）

D．储存（chǔ）

颤抖（zhàn）

闲散（sǎn）

4．“改"字的第三笔是（）

A．丿B．丨C．D．一

5．“这部电影越看越有味道”中的“味道"与（

）项中的“味道”意思相同。

A．榴莲的味道很特别。B．窗外飘来一股烧烤的味道。

C．这篇文章越读越感觉有味道。D．我喜欢苹果的味道。

6．下列词语的书写完全正确的一项是（

）

A．形状

水墨画

源源不续

守株待兔

B．辨认

轻悠悠

画蛇填足

光采夺目

C．锋利

金灿灿

杞人忧天

奔流不息

D．模型

肥皂泡

杯弓蛇影

斤斤有味

7．下列句子中，加点的词语意思相同的一项是（

）。

A．妹妹只要一生气，就会哇哇大哭。春天到了，花开了，草绿了，大地到处是生气勃勃的景象。

B．他总是面带微笑，看上去很温和。我们的语文老师是一个温和、善良的人。

C．我终于读懂了这篇文章的意思。这部动画电影挺有意思，值得一看。

D．今天的饭菜很简单，味道却很好。这次数学考试题很简单，我很快做完了。

8．下面不是反义词的一组是（

）

A．狂风——暴雨B．聚拢——扩散

C．粗糙——精美D．干燥——潮湿

9．下面成语书写完全正确的一组是（

）

A．没精打彩情不自禁B．恢心丧气垂头丧气

C．自行矛盾井底之蛙D．画蛇添足镇定自如

10．读句子，选择恰当的词语填在括号里。

小文同学看到小弟弟在楼梯边滑倒了，（

）跑过去扶起他。

A．匆忙B．连忙C．慌忙D．帮忙

11．梳理下列词语，特点不相同的一组是（

）

A．嘀咕

唠叨B．津津有味

勃勃生机

C．谣言

谚语D．无忧无虑

应有尽有

12．下面每组句子中加点词语的意思，与其他三组不同的一项是（

）

A．妈妈做的饭，味道就是不一样，简直太好吃了！

B．《童年的水墨画》这首诗歌，我读出了童年的味道。

C．我喜欢葡萄酸酸的、甜甜的味道，你呢？

D．我感冒了，鼻子不灵了，啥味道也闻不出来了。

13．下列句子中，加点的四字词语使用不正确的一项是（

）

A．烈日下，街边的树木没精打采地低垂着枝叶。

B．安化以黑茶而闻名天下，吸引了奔流不息的茶客。

C．他们两人差别那么大，怎么可以相提并论呢？

D．对于这件事，我一直耿耿于怀。

14．在“中华传统文化"作品展览会上有许多珍贵展品，令人震撼。明明到现场参观后感受强烈，下面最能表达他的感受的成语是（

）（填序号）

A．近朱者赤，近墨者黑B．眼见为实，耳听为虚

C．不入虎穴，焉得虎子D．兵来将挡，水来土掩

二、填空题

15．读拼音，写词语。

mìmì(

)jìxù(

)mógu(

)mìfēng(

)wēi

wǔ(

)

16．组词。

仿(

)

组(

)

铃(

)

泡(

)

驴(

)

芳(

)

阻(

)

零(

)

抱(

)

芦(

)

模mó(

)mú(

)____________

参cān(

)shēn(

)

17．给下面的多音字注音组词。

模

(

)

(

)

禁

(

)

(

)

挨

(

)

(

)

18．看拼音，写字词。

小xī(

)

石jiàng(

)

zhuī(

)赶

解shì(

)

xiūjiàn(

)

móxíng(

)

沿tú(

)

流tǎng(

)

zhèn(

)静

圆rùn(

)

tòumíng(

)

fùzé(

)

19．选择合适的词语填空。

继续

陆续

连续

（1）这些花将在24小时内(

)开放。

（2）我这次考试进步了，妈妈鼓励我(

)努力。

（3）建筑工人已经(

)工作5个小时了，真辛苦啊！

20．把下列词语补充完整。

井(

)之(

)(

)矛盾无(

)无(

)

(

)不舍刻(

)(

)剑杞(

)忧(

)

21．把词语补充完整，再按要求填空。

A．邯郸(

)(

)

B．(

)(

)之蛙

C．画(

)(

)足

D．南(

)北(

)E．守(

)待(

)F．杞人(

)(

)

（1）这些成语都出自《中国古代寓言》，本学期通过课内外阅读，你还知道很多这样的成语，如：_____________、_________________。

（2）选择正确的成语填在下列句中括号里。（填序号）

①我们做事要有主见，不能(

)，而且只有目标明确，讲究方法，做事才不会(

)，白费力气。

②你这篇文章已经写得很完美了，如果再加资料进去，那就是(

)了。

③我们应该多学习，多增长见识，不要成为(

)。

22．把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填在句中的横线上。

叶公(

)龙

邯郸学(

)

眼见为(

)，耳听为(

)

滥竽(

)数

杯弓蛇(

)

兵来将(

)，水来土(

)

（1）我们无论学什么都不能___，生搬硬套，而是要发现自己的长处，找到合适的方法。

（2）正所谓“___”，所以我们不要轻信网络上的信息，尤其对于来源不明的信息，一定要亲自验证真假。

23．成语积累我会用。

成语也是我国文化的瑰宝：在《方帽子店》这篇课文里。读到“他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……"时，我想到了成语

；读到“夏天戴着却热得满头汗”时，我想到了成语_____________，读到“想出来许多帽子的式样"时，我想到了成语_________________。

24．先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（填序号）

①(

)(

)五车

②和(

)相(

)

③兵来将(

)，水来土(

)

④风(

)日(

)

⑤滥竽(

)(

)

⑥灰(

)丧(

)

（1）下象棋时，无论小红运用什么战术进攻，小亮总有计谋化解。这真是“_________________。”像这样的成语你积累的还有

_________。

（2）我们不能像南郭先生那样_____________，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。

《期末拼音字词专项训练-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案

题号12345678910

答案CDCCCCBADB

题号11121314

答案DBBB

1．C

【详解】本题考查字音的辨析。

A．模（mó）样——mú；

B．铁锚（miáo）——máo；

D．唠（lāo）叨——láo。

故选C。

2．D

【详解】本题考查多音字。

“模"读mó，释义：1、法式；标准；规范。2、仿效；照着做。3、指先进榜样人物。读mú，释义：1、模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。2、形状；样子。

A．读mó；

B．读mó；

C．读mó；

D．读mú；

故选D。

3．C

【详解】本题考查字音辨析。

A．脊背（jí）——jǐ；

B．匀称（chèng）——chèn；

D．颤抖（zhàn）——chàn；

故选C。

4．C

【详解】本题考查汉字的笔画笔顺。

“改”字左右结构，共7笔，笔画顺序是横折、横、竖提、撇、横、撇、捺。第三笔是竖提。

故选C。

5．C

【详解】本题考查多义词。

“这部电影越看越有味道"中的“味道”的意思：趣味，情趣的。

A．“榴莲的味道很特别"中的“味道”的意思：指气味。

B．“窗外飘来股烧烤的味道"中的“味道”的意思：指气味。

C．这篇文章越读越有味道"中的“味道”的意思：趣味，情趣的。

D．“我喜欢苹果的味道"中的“味道”的意思：指气味。

故选C。

6．C

【详解】本题考查字形辨析。

A．源源不续——源源不断；

B．画蛇填足——画蛇添足，光采夺目——光彩夺目；

D．斤斤有味——津津有味；

故选C。

7．B

【详解】本题考查多义词的辨析。

A．阅读句子可知，题干的第一个句子讲述了妹妹情绪不好，生气的时候，会哇哇大哭，结合句子的意思可知，这里的“生气"指发怒；第二个句子讲述了春天到了，花开草绿，结合句子的意思可知，这里的“生气”指的是大地上到处充满活力、生命力；由此可知，两个“生气"的意思不同；

B．阅读句子可知，题干的第一个句子讲述了“他”总是面带微笑，结合句子的意思可知，句中的“温和"指的是他性情温顺；第二个句子讲述了老师的性格温和、善良，结合句子的意思可知，句中的“温和”指的是老师性情温顺。“温和"在两个句子中都指的是“性情温顺”，意思相同；

C．阅读句子可知，题干的第一个句子讲述了“我"终于读懂了这篇文章，结合句子的意思可知，这里的“意思”指文章的内涵、意义；第二个句子讲述了这部电影值得一看，结合句子的意思可知，这里的“意思"指的是电影有趣味，值得一看；由此可知，两个“意思”的意思不同；

D．阅读句子可知，题干的第一个句子讲述了饭菜虽然很普通，但是味道却很好，结合句子的意思可知，这里的“简单"指饭菜的样式普通；第二个句子讲述了“我”很快就把简单的数学考试题做完了，结合句子的意思可知，这里的“简单"指数学题不复杂；由此可知，两个“简单”的意思不同；

故选B。

8．A

【详解】本题考查反义词。

A．狂风：指猛烈的风。暴雨：降水强度很大的雨。不是反义词。

故选A。

9．D

【详解】本题考查字形辨析。

A．没精打彩——没精打采；

B．恢心丧气——灰心丧气；

C．自行矛盾——自相矛盾；

故选D。

10．B

【详解】本题考查选词填空。

A．匆忙：急急忙忙。

B．连忙：立即、马上的意思。

C．慌忙：急忙，紧张、急迫的样子。

D．帮忙：帮助别人做事，泛指在别人有困难的时候给予帮助。

分析句子意思可知，小文看见小弟弟滑到后，马上跑过去扶他。“连忙"符合语境。

故选B。

11．D

【详解】本题考查词语归类。

A．结合所给词语，可知组成词语的两个字意思相近，特点相同；

B．结合所给词语，可知都是AABC式词语，特点相同；

C．谣言：没有事实根据的传闻。

谚语：指广泛流传于民间的言简意赅的短语。都是形容语言的，前面一个字是修饰性字，后面一个表示语言，特点相同；

D．结合所给词语，无忧无虑是ABAC式词语，应有尽有是ABCB式，特点不相同；

故选D。

12．B

【详解】本题考查多义词的辨析。

A．结合句子语境，这里的“味道”指的是食物的口感和风味，即食物吃起来的味觉体验，是对食物品质的直接描述。

B．结合句子语境，这里的“味道"是一种比喻用法，指的是诗歌中传达出的童年时期的氛围、情感和记忆，是一种抽象的感受。

C．结合句子语境，这里的“味道”指的是葡萄这种水果特有的酸甜口感，是对葡萄品质的直接描述。

D．结合句子语境，这里的“味道"指的是通过嗅觉感知的气味，即鼻子闻到的气味。

从上述分析可以看出，第二组句子中的“味道”与其他三组的“味道"含义不同。其他三组中的“味道”都与口感或嗅觉直接相关，而第二组“味道"是一种抽象的、情感上的体验，与具体的感官体验无关。

故选B。

13．B

【详解】本题考查成语的理解和运用。

B．“奔流不息”原意是水流奔腾而不停止，常用来比喻时光的流逝或某种事物连续不断。但在此句中，用于形容“茶客"这一人物群体不恰当。

故选B。

14．B

【详解】本题考查成语积累。

A．“近朱者赤，近墨者黑”：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

B．“眼见为实，耳听为虚"：亲眼看到才算是真实的，听来的传闻是靠不住的。强调要以亲眼所见来判断事物的真实性。

C．“不入虎穴，焉得虎子”：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

D．“兵来将挡，水来土掩"：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。

题干中明明到现场参观作品展览会上的许多珍贵展品后感受强烈，强调亲眼看到的感受。“眼见为实，耳听为虚”最能表达他的感受。

故选B。

15．

秘密

继续

蘑菇

蜜蜂

威武

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“秘"蘑”“蜂"威”的笔画较复杂，易写错，需注意。

16．

仿照

组词

铃声

泡茶

驴子

芳香

阻碍

零钱

拥抱

芦荟

模型

模样

参加

人参

【详解】本题考查的是相似字和多音字组词。

仿：模仿、相仿、仿造、仿写；

组：小组、组成、组合、分组、剧组；

铃：铃铛、风铃、门铃、杠铃、哑铃；

泡：泡泡、水泡、泡影、泡饭；

驴：毛驴、野驴、驴友、驴肝肺；

芳：芬芳、芳名、芳心、芳龄；

阻：阻止、阻挡、阻力、劝阻；

零：零用、零售、零散、零星；

抱：怀抱、抱病、抱怨、抱拳；

芦：芦苇、葫芦、芦笋、芦花、芦席；

“模"的读音及意思：“mó”：法式，规范，标准：如“模型"模式”“楷模"。仿效：如“模仿”“模拟"。指模范：如“劳模”。

读“mú"：模样：人的长相或装束打扮的样子。用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：如“模具”“模板"。

“参”的读音及意思：“cān"：加入在内：如“参加”“参与"。相间，夹杂：如“参杂”。检验，用其他有关材料来研究，考证某事物：如“参考"参照”。探究，领悟：如“参透"参禅”。旧指下级进见上级：如“参拜"参见”。读“shēn"：星名，二十八宿之一：如“参商”（“参星"和“商星”，此出彼没，永不相见；喻亲友隔离不得相见或彼此对立不和睦）。中药名：如“人参"海参”。

17．

mú

模样

mó

模型

jīn

不禁

jìn

禁止

aí

挨打

aī

挨着

【详解】本题考查多音字及组词。

模：读mó，意思是“规范；标准；仿效；模范”，组词：模式、楷模、模拟、劳模。

模：读mú，意思是“模子”，组词：铅模、铜模儿。

禁：读jìn，意思是“明令取消；拘押；法律或习惯所不允许的事；皇帝的住处"时，组词：违禁、紫禁城。

禁：读jīn，意思是“受得住；忍住”，组词：禁得住、不禁大笑。

挨：读āi，意思是“靠近；顺着"时，组词：挨个。

挨：读ái，意思是“遭受；忍受；困难地度过（岁月）；拖延”时，组词：挨饿。

18．

溪

匠

追

释

修建

模型

途

淌

镇

润

透明

负责

【详解】本题考查看拼音写汉字。

解决此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“溪"释”“型"淌”“润"透”的笔画较复杂，易写错，需注意。

19．

陆续

继续

连续

【详解】本题考查近义词的理解运用。

继续：表示接连下去，延长下去。

陆续：表示先先后后，时断时续。

连续：表示一个接一个，不间断。

（1）结合语境，这些花将在24小时内先后开放，根据释义应选“陆续"。

（2）结合语境，我这次考试进步了，妈妈鼓励我要接连努力，根据释义应选“继续”。

（3）结合语境，建筑工人已经不间断工作5个小时了，根据释义应选“连续"。

20．

底

蛙

自相

边

际

依依

舟

求

人

天

【详解】本题考查补全词语。

井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。

自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。

无边无际：指无限广阔，没有边际。

依依不舍：形容感情很深，舍不得离开。

刻舟求剑：比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。

杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。

21．

学

步

井

底

蛇

添

辕

辙

株

兔

忧

天

百发百中

画龙点睛

A

D

C

B

【详解】本题考查补全词语和选词填空。

A.邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

B.井底之蛙：指见识短浅的人。

C.画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

D.南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

E.守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

F.杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物。

（1）出自《中国古代寓言》的成语还有：掩耳盗铃、叶公好龙。

（2）①做事要有主见，不能一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了，应选“邯郸学步”，故选A；只有目标明确，讲究方法，才不会因为方向错误导致白费力气，应选“南辕北辙”，故选D。

②“画蛇添足”指做了多余的事，反而不合适。文章已经完美，再加资料就多余了。故选C。

③“井底之蛙"指见识短浅的人。多学习增长见识，是为了避免成为见识短浅的人。故选B。

22．

好

步

实

虚

充

影

挡

掩

邯郸学步

眼见为实，耳听为虚

【详解】本题考查词语及其运用。

首先，需要将给出的词语补充完整，这要求对这些成语有一定的记忆和理解。然后，理解每个句子的语境和要表达的意思，再根据成语的含义选择合适的成语填入句子中。

叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。

杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况