福州屏东中学等校联考七年级下学期期中考试语文试题（含答案）

福州屏东中学等校联考七年级下学期期中考试语文试题（含答案）2024—2025学年第二学期期中联考试

题七年级语文

(满分150分，完卷时间120分钟)

班级姓名成绩

一、积累与运用(23分)

在4月23日“世界读书日"到来之际，学校举办以“书香浸润校园阅读点亮人生”

为主题的系列活动，请你参加。

【活动一】诵经典诗文扬华夏文明

1.为活动暖场，主持人设置“抢答诗文"环节，请你补写其中的空缺部分。(8分)(1)王维《竹里馆》“①,弹琴复长啸”描绘了诗人独坐竹丛，独具

⑧

【活动二】书香伴成长，阅读筑梦想

2.下面是小明搜集整理的资料卡，准备与大家分享，请你帮他解决遇到的问题。(9分)在_①(gen)古的历史长河中，中华民族涌现出无数可歌可泣的英雄人物。他们

雅兴的画面。

(2)“故园东望路漫漫，②"写出了岑参面对前路迢迢，回首故乡，愁思

满怀的情态。(《逢入京使》)

(3)李白在《春夜洛城闻笛》中形容笛声悠扬深远，飘忽不定情状

的句子是“③④_。"

(4)面临国家危难，花木兰“⑤,⑥”展现了奔赴战

场的矫健身姿。(《木兰诗》)

(5)刘禹锡《陋室铭》中体现陋室无世俗之音打扰，无伤神公事的句子是“⑦,(

),为国家的繁荣与人民的幸福倾尽心血，无论面对怎样的艰难险阻，始终坚守初心，

从未退缩。他们像广袤的大地一样。默默()着一代又一代人、用无私的奉献和深

沉的爱，()着每一个成长的灵魂。他们的坚②(rèn),如同高山般巍然不动，

任凭风雨侵蚀，依然屹立不倒；他们的谦逊，如同流水般温润无声，虽功③(xūn)卓

著,却从不张扬。

正是这些平凡而伟大的身影，用他们的智慧和勇气，发展了一个又一个不朽的传奇。他们

的精神，如同星辰般永恒，穿越时空的阻隔，照亮了我们前行的道路，激励着我们在新时代的

征程中，锲而不舍，继续奋斗，勇敢追梦。

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

(2)依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是()(3分)

A.鞠躬尽瘁哺育滋养B.忠心耿耿抚养滋养

C.鞠躬尽瘁抚养滋补D.忠心耿耿哺育滋补

(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分)

【活动三】读经典名著品别味人生

3.在“阅读交流"环节，小明准备了一些和《骆驼祥子》有关的问题想和大家进行探讨，请

你一起参与完成。(6分)

(1)请根据你的阅读积累，写出祥子三起三落的命运中所对应的人物。(3分)

祥子奋斗三年挣钱买了车祥子卖骆驼又攒了买车钱祥子结婚后买了

被十几个(A)抢了车被(B)抢了买车钱最后下葬(C)卖了

ABC

(2)学校话剧社团打算在读书节上演出《骆驼祥子》,由于时间有限，原著中一些人

物和情节只能删去不演，老马的相关情节究竟能不能删去为什么社员们在前期讨论时

发生了一些分歧，请根据你对原著的理解谈谈你的看法和理由。(3分)

二、阅读(67分)

(一)阅读下面两首古诗，完成4-5题。(7分)

【甲】晚

春韩

愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。

【乙】春兴

武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城①。

【注】①洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。

4.【甲】诗运用的修辞手法，描绘了晚春时节花草树木争奇斗艳之景；【乙】诗中的

“”写出了杨柳的枝繁叶茂，“"写出了梦境的一再出现。(3分)

5.两首诗虽都是描绘晚眷之景的诗作，但抒发的感情有所不同。请分别简要概括。(4分)

(二)阅读下面文言文，完成6-9题。(16分)

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而

不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。"康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌

油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(节选自欧阳修《卖油翁》)

【乙】

常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎楚王田⑨于云梦，使虞人②起禽而

射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云。王注矢

于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使

置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!"

(节选自刘基《郁离子》)

【注】①田：同“畋”,打猎。②虞人：掌管山泽的官。③完全肯定。

6.下列断句最恰当的一项是()(3分)

A.王引弓欲/射有鹄/拂王旃而过翼若垂云

B.王引弓欲射/有鹄拂王旃而过/翼若垂云

C.王引弓欲射/有鹄拂王旃/而过翼若垂云

D.王引弓欲/射有鹄拂王旃而过/翼若垂云

7.根据方法提示，解释下列加点词。(3分)

文言词语方法提示解释(填写文字)

但手熟尔课内迁移法：但闻黄河流水鸣溅溅

(1)

徐以杓酌油沥之参考成语法：①不疾不徐；②按辔徐行：③徐而察之(2)

若欲闻射道乎查阅词典法：①若是，如果；②如同，像；③文言代词，你(3)

8.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

(1)有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

(2)若欲闻射道乎

9.甲乙两文都写到了“善射"。请结合选文内容，分别分析卖油贫和屠龙子朱认为善射的原

因是什么。(4分)

(三)阅读下面的文字，完成10-14题。(21分)

奉献一生探海听声

①1931年出生的杨士我，童年正逢战乱，在流离辗转的生活中，逐渐在心底埋下了

科研报国的种子。1950年，杨士莪选择从清华大学物理系肄业(指虽已离校，但并

未学到规定的年限或并未达到规定毕业的程度),报名参军，到大连第一海军学校任教，

带着满腔热血投身海洋科研事业。从此，杨士莪的简历上一直写着“清华大学肆业”。

②1952年，哈尔滨工程大学的前身中国人民解放军军事工程学院开始筹建，杨士莪

来到哈尔滨，扎根这片黑土地。在那个年代，水声学科在国内尚属空白，国家选派了杨

士莪等4人出国进修。自此，他改行研究水声。

③从大学到国外研究所进修，杨士莪始终没有忘记国家需要。他觉得，水声学科研究

对国家安全意义重大。在国外学习过程中，杨士莪认识到，在国防技术的关键领域，核

心技术是国之重器，必须自力更生，靠别人靠不住，也靠不起。这坚定了他在水声科学

领域攻关的决心：一定要让中国的“耳朵"听懂大海的声音。

④30年前，作为考察队队长和首席科学家，杨士莪与中国水声科研人员乘坐科考船，

开启了首次由中国科学家独立指挥和实施的大型深海水声考察，迈出了中国水声界从浅海

向深海跨越的第一步。

⑤在深海区作业时，赤道附近的太阳几乎垂直照射，甲板温度达70余摄氏度，年

过花甲的杨士莪坚持长时间在海上实验，在酷热、缺水的环境下一直坚持到实验结束。

当考察队员劳累一天入睡后，杨士莪确保人员、设备安全无虞后，继续研究后续的实验

方案。他深知研究筹备、国家资金投入等的不易，面对中国水声界多年的等待，暗下决

心：考察任务必须完成。

⑥考察获得了丰富、可信的实验数据，积累了大量宝贵的一手资料，为中国水声事

业锻炼了一大批新生力量....让杨士莪欣慰的是，以此为基础，20余年后，中国水声

研究走向更广阔的深蓝大海。

⑦杨士莪88岁高龄时，依然参与了海上实验。“搞研究，不到现场怎么行有任何困

难都得克服，该坚持时就要咬紧牙关迎难而上。大海变幻莫测，坐在家里搞研究肯定是不行

的。”杨士莪说。

⑧几十年来，杨士莪带领团队完成了中国第一颗洲际导弹“落点水声测量系统"研制，

为“蛟龙”号、“科学"号所用的国产高精度超短基线定位系统奠定了基础；主持设计并建造

中国首个针对低噪声水洞研究的“重力式低噪声水洞”……立足国家重大战略需求，从中国

水声科技初创到蓬勃发展到创新推动走向世界，杨士莪一直是排头兵、带头人。他如同

大海中的灯塔，始终为中国水声科技指引着前进的方向。

⑨“只要是国家、社会需要的，就是值得干的。"2022年9月，“90后”院士杨士莪为00

后新生上课的视频刷屏朋友图。这位91岁高龄的中国工程院院士被称为“一站到底的院士"。

⑩从教70年来，他总是站着给学生讲课。“站着讲课，我能加上动作，自在又形象。”

杨士莪说。杨士莪在哈尔滨工程大学创建了我国第一个理工结合、配套完整的水声工程专业，

提升了中国水声教育水平。从这里走出的人才占据全国水声科研界的半壁江山，学校也因此

被称为“中国水声事业的摇篮"。

“以您的水平，还研究这么基础的编程工具书”哈尔滨工程大学教授殷敬伟回忆起拜

访杨院士的经历。“我更要认真学，不能把错误的知识教给学生。"杨士莪的回答，让殷敬伟

对老先生治学的严谨态度和对学生的责任心充满敬意。

坚守三尺讲台，杨士莪培养了硕士、博士研究生110多名，教过的学生达数千人。他

的学生多数已成长为国内外相关领域的科研及学术骨干，为中国水声事业的发展作出了重

要

贡献。

扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪几十年如一日，倾听大海的声

音，把一生都奉献给海洋强国事业。

(选自2024年09月19日《人民日报》,有删改)

10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)

A.第①段写杨士莪选择从清华大学物理系肄业，报名参军，是因为他更向往军营生活。

B.第⑩段通过写杨士莪站着讲课的细节，体现了他对学生的热爱和对教育事业的投入。

C.文章把笔墨集中在杨士莪的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物的特点。

D.文章通过写杨士莪在海洋科研领域的坚持与贡献，展现了中国水声技术的发展历程。

11.文中多处引用杨士莪的原话，简要分析其作用。(4分)

12.结合语境，按要求赏析。(6分)

(1)杨士莪88岁高龄时，依然参与了海上实验。(赏析加点词语)(3分)

(2)他如同大海中的灯塔，始终为中国水声科技指引着前进的方向。(赏析修辞手

法)(3分)

13.文章第⑤段的环境描写有何作用请结合文章内容简要分析。(4分)

14.本文能否作为《邓稼先》一文的拓展阅读篇目请从文章主题的角度，结合文章内容

简要说明理由。(4分)

(四)阅读下面的文字，完成15-17题。(12分)

山地回忆(节选)

孙犁

①我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光。

②“对，你卫生，我们不卫生。”我说。

③“那是假话吗你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿

泡，那是讲卫生吗"她笑着用两手在冷水里刨抓。

④“这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就

可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。”

⑤“什么时候，才能打败鬼子"女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了!”

⑥“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是

要打下去，我们不会悲观的。"我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。

⑦“光着脚打下去”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。

⑧我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么"

⑨“说什么”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗也是

卫生吗

"

⑩“咳!”我也笑了，“这是没有法子么,什么卫生!从九月里就反‘扫荡’,可是

我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀"

“不会买一双”女孩子低声说。

“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。"我说。

“不会求人做一双”

“哪里有布呀就是有布，求谁做去呀"

“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，"她用手一指，“你要

没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”

她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山"的鞋子，冻的

发黑的脚，一时觉得我和面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。

15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)

A.本文语言清新自然，对人物的语言描写极富个性化，生地展现了人物的思想性格。

B.女孩子听到八路军战士的情况后，主动提出为他做袜子，展现了浓浓军民鱼水情。

C.通过八路军战士与女孩子的对话，揭示战士们艰苦的生活条件和坚定的战斗决心。

D.八路军战士特地选择脚穿破鞋和不穿袜子，是为了磨练自身意志，坚定战斗决心。

16.“一时觉得我和面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。”这句话有什么含

义(3分)

17.请结合选文内容，具体分析女孩子的形象。(6分)

(五)阅读下面的材料，完成18-20题。(11分)

【材料一】

21日晨光熹微，薄雾还未完全散去，记者踏入福建省南平市武夷山五夫镇，在当地

学者王老师带领下，沿历史脉络，循朱子足迹，探千年闽韵。

走进紫阳楼，木质梁柱散发着古朴气息。王老师介绍，前进是朱子的书斋及寝室，

他为纪念父亲，将寝室命名“韦斋",书房命名“晦堂”。大门两侧是朱子题写的楹联

“忠孝持家远，诗书处世长",意在告诚后人为人处世的道理。后堂“晦堂”前，柱联“木

晦于根，春容晔敷；人晦于身，神明内腴"是集朱子墨宝的刘子晕赠联，堂匾“不远复”

也是集朱子

·

手书，蕴含着儒家的修养智慧。

步入书院，脚下的青石板路仿佛在诉说着往昔的故事。书院为木质结构，飞檐斗拱

层层叠叠，斗拱上瑞兽花鸟雕刻栩栩如生。讲堂横粱上绘有“孟母三迁"子贡求学”

等儒家经典故事的彩绘。“朱子当年常与师长同窗在这讲堂中探讨经史子集，思想的火花激

烈碰撞。"王老师介绍着，记者似乎看到了朱子当年勤奋求学的身影。

中新网福建新闻3月22日电(有删改)

【材料二】

朱子文化在海内外影响广泛。据统计，目前发现福建与朱子足迹相关的书院有25

所。建设朱子书院不仅可为寻访、重温、传承朱子思想提供场所，也有助于社会主义核

心价值观的培育弘扬。省政协委员、省环境科学研究院环境规划研究所所长刘怡靖建议，

将朱子书院文化通过新形式、新载体融入社会生活教育。

比如，通过新媒体趣味性互动等方式，实现人与文化的交互、现代与古代的融合，

吸引公众了解朱子思想的核心理念。又如，推动各处书院打造“书院+”模式，把“朱

子孝廉文化"有机融入新时代廉洁文化、社会主义核心价值观教育体系。

同时，引导鼓励民间创办朱子书院。将朱子书院列入公共文化服务和全民阅读文化设施，

引导社会资本在全省各地有序均衡布局朱子书院，增强朱子文化传承的民问力量。

此外，扩大朱子书院文化的海外影响力。以国际儒学联合会朱子研修基地落地南平考

亭书院为契机，加强朱子文化学术交流、传播推广、典籍转化、研修实践，吸引各国朱子

文化研究者、爱好者到福建考察游学朱子书院。继续发挥我省祖地文化优势，开展两岸

青少年朱子书院研学、朱子文化研习营等活动，积极铸牢两岸中华民族共同体意识，增

进民族认同、情感认同。

福建日报2025年1月17日

【材料三】

图一

图二

·

18.阅读以上材料，理解和分析不正确的一项是()(3分)

A.朱子书院不仅是传承朱子思想的重要场所，还能促进社会主义核心价值观的培育弘扬。

B.朱子书院的建筑风格独特，讲堂内绘有儒家经典故事的彩绘，展现了深厚的文化底蕴。

C.推动各处书院打造“书院+”模式，可将朱子孝廉文化通过新载体融入社会生活教育。

D.朱子书院的文化影响力主要局限于国内，海外传播仍受地域限制，难以形成广泛影响。

19.为了让学生更深入地了解朱子文化，学校决定在宜传栏向学生分享材料一的文字内容，

现需要选择合适的宣传图片，你认为材料三的两幅图哪一幅更合适请结合画面内容

和材料一进行分析。(4分)

20.小语和小文针对学校宜传朱子文化的行为有不同的看法。请你结合语境，利用材料内容，

补全对话。(4分)

朱子都是南宋时期的人了，新时代还有宣传

朱子文化的必要吗你怎么想

小我认为_

因为

三、写作(60分)

21.根据要求写作

臧克家求学时得到闻一多先生的赏识与指导，出版了轰动一时的诗集《烙印》;萧

红作为青年学生，也得到了鲁迅先生的引领与帮助。青春是不仅有甜蜜绚烂，也会充满苦

涩与迷茫，在我们失去人生的航线时，身边往往会出现一些人，在他们的帮助和指点下，

我们懂得了珍惜和回报，懂得了感恩和尊重，懂得了面对和坚持……他们是我们的领航人，

是我们青春路上的摆渡人。

请以“青春摆渡人"为题，写一篇记叙文。

要求：不得出现真实的姓名和校名，不得套作，不得抄袭，不少于600字。

·福建省福州屏东中学等校联考2024-2025学年七年级下学期

期中考试语文试题参考答案

一、积累与运用（23分）

1.（8分）

①独坐幽篁里

②双袖龙钟泪不干

③谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城

④万里赴戎机，关山度若飞

⑤无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

2.（9分）

(1)①亘②韧③勋（3分）

(2)A（3分）

(3)正是这些平凡而伟大的身影，用他们的智慧和勇气，创造了一个又一个不朽的传奇。

（3分）

3.（6分）

(1)A.大兵B.孙侦探C.虎妞（3分）

(2)不能删去。老马是底层劳动人民的缩影，他的遭遇揭示了祥子命运的必然性；老马

与祥子的互动展现社会的冷酷，深