经济管理系人力资源管理专业职业生涯规划书3200字数

15页3200字数大学生职业生涯规划书班级：姓名：目录TOC\o"1-3"\h\u前言 1一、自我认知 21.360°评估 22.职业兴趣 23.职业能力 34.职业价值观 35.自我认知小结 4二、职业认知 51.家庭环境分析 52.学校环境分析 53.社会环境分析 64.职业环境分析 6三、职业决策 81.SWOT分析 82.职业目标的确定 8四、实施计划 91.短期计划（大学期间） 92.中期计划（毕业后三年） 93.长期目标 10五、评估与调整 111.评估内容 112.评估时间 11结束语 12前言在写下我的专业设计书时，我问了自己：什么叫专业设计呢？用大家熟悉的话说，就是职业生涯设计书，但它又有所区别于职业生涯设计书。狭义上来说，职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程。而专业设计的范围就比职业生涯规划稍微小了一些，它偏向于对所学专业的分析理解，为大学的学习生活和工作后短期内的发展定下计划。一、自我认知1.360°评估2.职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：SEC型性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。3.职业能力专业技能：自学能力强，能够很好地学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快地与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。4.职业价值观做“有意义的事”也是我的职业价值观，而通过价值观的测试，也明确了自己的职业特性：喜欢事业的成就感，有良好的决策力，这属于管理型。除此之外服务型特征也很突出，不管是在生活中还是工作中，我都会竭尽全力为别人着想。5.自我认知小结通过职业性格的分析和探索，让我更加认同自己在职业选择上的决定，发现人力资源管理师类的工作更加适合我，人力资源管理工作的真实性更是让我觉得工作的真正意义。所在，能够专注于某件事情，说明我适合从事人力资源管理师的工作；合作共赢的精神，让我愿意和同伴共同奋斗，接收工作中的各类挑战，细心周到，有始有终，这些个性特征都有助于我成为优秀的人力资源管理师。

二、职业认知1.家庭环境分析我们的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。2.学校环境分析济源职业技术学院坐落在世纪工程黄河小浪底水利枢纽主体所在地河南省济源。学院是经河南省人民政府批准，由济源市人民政府创办，国家教育部备案的一所高等院校。济源职业技术学院始建于1993年，前身为国家级重点中专——济源中等工业学校，1998年成为河南省重点中专，2000年被评为国家级重点中专，2001年4月升格为高等职业技术学院，成为高等教育的一员。2006年被教育部评为人才培养工作水平评估优秀院校，2008年被确定为河南省示范性高职院校建设单位，是河南省首家整体通过ISO9000国际质量管理体系认证的高校。3.社会环境分析随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。导致我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观，现在出现大学毕业生每年逐渐增加，但是需求量呈现饱和的状态。4.职业环境分析目标职业人力资源管理师职位描述主导人力资源方向咨询项目，负责咨询方案的调研、设计和落地实施辅导工作；根据客户在管理实践领域中碰到的问题制定解决对策，并形成知识体系与方法；参与管理技术与模块产品研发；参与咨询项目的行业研究与分析。任职资格大专及以上学历，人力资源相关专业；精通企业不同发展阶段的薪酬绩效、组织设计、培训体系搭建、招聘体系搭建、人才培养体系等其中2个模块以上；具备优秀的逻辑思维能力与沟通表达能力，善于快速学习与团队协作；熟练应用Word、PPT、Excel等计算机常用软件。

三、职业决策1.SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）乐观自信，目标明确，做事有激情；比较擅长理性思考，逻辑分析能力强，心理素质较好。追求完美；组织协调能力不够扎实；专业能力不够。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）我国经济稳步发展，人力资源管理师行业有一定能的发展空间；学校提供一定的就业平台支撑。行业竞争激烈学历要求越来越高。2.职业目标的确定根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果：职业目标：将来从事人力资源管理师。职业发展策略：进入大型企业公司从事人力资源管理师工作。职业发展路线：走管理路线。

四、实施计划1.短期计划（大学期间）目标：大学期间学好人力资源管理专业知识，为专升本做准备，签约目标实习公司顺利毕业。计划：专心学习人力资源管理专业知识，提高专业能力，开阔自己的眼界。强化语言的学习，提高自己的交际，沟通，能力。大二通过四六级英语，以备不时之需，利用课余的时间，多看看专业书，拓宽自己的知识面，考取人力资源管理师初级证书。同时，关注行业动态，了解行业信息。其次，要多参加集体活动，培养自己团队协作能力，不断提高自己的竞争力。这一阶段的主要目标是大学毕业时能够成为具备专业素质和能力的职业工作者，并能找到一份心仪的工作。2.中期计划（毕业后三年）目标：快速适应企业工作，积累经验；考取更多与专业相关证书（考取中高级人力资源管理师），能够独立对接各相关部门做工作，提升自己的工作能力。计划：专升本期间，严格要求自己，对本专业、目标职业所要求的能力进行结果导向训练；专升本失败，进入目标实习公司，从事人力资源管理师工作，进入工作岗位后也不断学习，继续提升学历到本科，学习专业知识，提高自己的个人实力，兢兢业业做好本职工作3.长期目标目标：将积累的专业经验和综合能力全面运用到工作中，做到岗位的晋升与薪资提升。计划：不断地加强自身在工作岗位的学习，低调做人，积极做事，和上级领导建立一种更加互信和理解的工作关系，构建好良好的集体意识观念。

五、评估与调整1.评估内容职业目标评估如果由于某种因素的影响，我的求职不顺利，那么我将启用我的备用方案，客户经理、市场营销、开发总裁。职业路径评估当在职业发展途中遇到超出自己能力范围之内的问题，或是自己无法解决的问题，那我可能会适当地调整自己的发展方向，朝着对我来说有利的，可控的方向发展。实施策略评估如果在发展途中遇到策略问题，我会及时对其进行修改。其他因素评估在发展阶段往往会遇到不可控的因素，会有意想不到的意外发生，当出现这种情况时，我会沉着冷静，及时做出合适的评估。2.评估时间规划实施过程中，工作初期将定期半年评估规划，工作稳定后定期一年评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。

结束语此次职业生涯规划课程教会了我们如何规划自己