美术教育专业职业生涯规划书4600字数

职业生涯规划书职业生涯规划书10页4600字数姓名：姓名：性别：出生日期：系部：

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撰写日期：目录TOC\o"1-2"\h\u11116前言 12711一、自我分析 1117941.1职业兴趣 154651.2职业能力 2277271.3个人特质 2315531.4职业价值观 293051.5自我分析小结 213044二、职业分析 316432.1社会环境分析 3305572.2家庭环境分析 3263562.3学校环境分析 39202.4职业环境分析 349602.5职业分析小结 531517三、职业定位 526138四、计划实施 6184794.1短期计划 6234844.2中期计划 7191704.3长期计划 714975五、评估调整 7177145.1评估的内容 798315.2评估的时间 853855.3评估的原则 84050结束语 8前言在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。有句老话叫做“尽人事，听天命”。在我们的日常生活中，有两种事情，一种是我们可以控制的，对于这类我们应当全力以赴。对于那些不可控制的事情，我们应该坦然接受，要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已，要做就要做到最好的理念。没有方向的船，只会在大海里面迷失，任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划，就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标，采取可行的步骤和措施，就会不断增加自己的技能，提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出，提高自己的职业竞争力，从而实现自己的职业理想。一、自我分析1.1职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。1.2职业能力专业技能：自学能力强，能够很好地学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快地与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。1.3个人特质通过MBTI测评，我的性格为：ISFP型。主要特点有：沉静，友善，敏感和仁慈。欣赏目前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。忠于自己所重视的人。不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见或价值观。1.4职业价值观最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事所以我希望未来的工作能够轻松自由的同时，可以实现自我价值。通过我的能力使工作的人际关系轻松友好，美术老师这一工作满足以上几点。1.5自我分析小结通过以上测评，我了解了我的优势：以诚待人，性格随和友善，乐于助人；有足够的忍耐力，能很好地控制自己的情绪；态度端正，对知识满怀求知欲；懂得如何充分利用课堂时间和课余时间；敢于挑战自己、有着极强的责任感。也知道了自己的不足：有时很固执，过于主见；有时不爱表现自己，隐藏自己的想法。我会保持自己的优势，改正自己的劣势，向我的目标全力出发。二、职业分析2.1社会环境分析大学就业难的宏观原因是僧多粥少，但微观原因是我们大学生自身定位不准，导致理想与现实脱节。我们必须不断转变就业观念，根据社会对人才需求的新特点，充分了解自己喜欢做什么、适合做什么、能做什么，为自己做出准确的就业定位，从而树立正确的求职目标，找到自己理想的工作。简而言之，职业目标的确定就是个人理想的具体化和可操作性。值得注意的是，随着现代科技和社会的进步，个人要时刻注意修正自己的职业目标，尽力使自己的职业选择适应社会的需要，必须跟上时代的发展，适应社会的需要，才不会被淘汰。2.2家庭环境分析我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。2.3学校环境分析闽江师范高等专科学校是由福州市人民政府举办的全日制公办普通高等专科学校，是一所具有百十年师范办学历史的老校，其前身为创办于1903年被誉为“闽师之源”的全闽师范学堂。在一个世纪的办学历史中，培养了冰心、林默涵、邓拓、翁良毓等许多享誉海内外的专家学者、仁人志士。2.4职业环境分析2.4.1地域分析福州，别称榕城，同京简称“榕”，福建省省会，位于福建省东部、闽江下游及沿海地区。建城于公元前202年，历史上长期作为福建的政治中心。福州是海峡西岸经360百科济区的政治、经济、文化、科研中心以及现代金融服务业中心，首批井试室末较范吸乙主素14个对外开放的沿海港口城市之一，海上丝绸之路门户以及中国（福建）自由贸易试验区三片区之一；福州也是近代中国最早开放的五个通商口岸之一2.4.2行业分析随着社会的不断发展，人们对于艺术的追求日益崇尚。艺术也在社会的建设和发展中发挥着重要的作用。师范类的美术学专业学生毕业后可到中学（包括初中、高中、中职）去做美术课的教师，毕业生在教育部门是很受欢迎的。行业发展前景广阔。2.4.3企业分析公办小学类型的单位，教学文化氛围浓厚。属于城区范围，发展前景比较好。一般教师选拔都是经过层层筛选过的，员工素质相对来说比较高。对于我个人理想而言，这类学校是我实现理想的最佳选择。2.4.4职业分析目标职业：美术老师岗位职责：认真履行任课教师岗位职责。掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。岗位要求：大专以上学历，艺术或教育学专业。工作一年以上，有教学经验者优先。持有教师资格证者优先。熟悉教育学及教育心理学等基础知识。拥有一定的绘画技能和技巧。喜欢并能够接受先进的教学理念、教学方法及教学流程。有很强的模仿能力、沟通交流能力、艺术鉴赏能力、课堂控制能力及应变能力。活泼、细致、注重细节，具有耐心和爱心，爱孩子、爱艺术。2.5职业分析小结对社会外界探索以及调研来看，教师这个职业入门门槛不高，但是职业发展的路线较为清晰，但在晋升方面比较困难，需要在学习和工作期间不断累积专业知识、积累相关经验、提高自身的专业素养和专业能力，开拓自己的知识面，与时俱进，不断学习新的与行业相关的专业知识才能有更好的就业前景。三、职业定位内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）沟通能力良好学习能力较强精力比较旺盛性格情绪稳定知识面不广专业基础知识不够扎实社会经验缺乏做事考虑不够全面外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）社会不断发展，教育行业发展前景广阔，该行业对教育类人才的需求增大高校扩招，新竞争者数量增加自己的学历及专业知识是否能满足职业道路上的长远发展根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：美术老师的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为教育行业的发展做出自己的一份贡献。职业目标：将来从事美术老师的工作。职业发展策略：进入公办类学校，从事美术老师的工作。职业发展路线：走教育发展路线。四、计划实施4.1短期计划大学一年级：努力学习普通话，英语等基础性科目，学习专业基础课程。为专业课的学习打下基础。尽可能多地参加社团活动，参与社会实践：参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，提高自己的人际交往能力和处事能力。增长自己的见识。大学二年级：努力塑造并完善自我，构建扎实的美术学基础知识和合理的知识结构，正确认识自我。参加学校各项活动，比赛锻炼自己的能力，如参加兼职工作、社会实践活动，并要求具有坚持性，能在课余时间后尝试多接触与自己未来上作相关的事情，如试着找一些实习，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。同时增强英语口语能力和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试。同时考取教师资格证书。大学三年级：主要是找工作。寻找好的实习单位，多联系已经毕业的师兄师姐，找他们谈一谈，向他们学习面试、求职经验，全力拼搏。完成个人简历，然后把目标锁定在工作申请及成功就业上。同时为专升本的考试做好万全准备。积极参加招聘活动，了解详细的招聘信息，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。顺利毕业。4.2中期计划主要是要学会自己独立完成工作任务，学会去完善处理与工作相关的一些事情。作为一名美术老师，具备能够胜任这个职业的能力，在公司里面与同事、领导相处好，加强观察学习能力，虚心向前辈与同事学习。并且不会放弃能够学习的一切机会，积极地考取在工作中需要的职业证书，用于加深对教育行业的了解，处理工作事务工作方法技巧的提升。在工作过程中，兢兢业业，以学生的健康发展和为主要目标。通过努力不断积累工作经验，争取在工作的过程中继续深造，不断提升自己的境界。4.3长期计划将自己置身于更大的发展环境之中，思考发展的前途和方向，利用自己已经组建好或是正在组建的人际关系和社会系统提升自己的位置，从而有更广阔的发展空间。五、评估调整5.1评估的内容职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑转换行业，从事平面设计师的工作。职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当我在美术老师职位一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择平面设计师这个方向进行发展。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。5.2评估的时间规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。5.3评估的原则我的规划调整原则是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。结束语“临渊羡鱼，不如退而结网；临渴掘井，毋宁未雨绸缪。”制定合理的职业生涯规划不仅让我更加深入了解和认识自己，