口腔医学专业职业生涯规划书4300字数

职业生涯规划书14页4300字数职业生涯规划书班级：姓名：目录TOC\o"1-2"\h\u前言 1第一章认识自我 21.个人资料 22.自我评价和他人评价 23.职业兴趣 34.职业价值观 45.自我认知小结 4第二章职业生涯条件分析 51.家庭环境分析 52.学校环境分析 53.社会环境分析 64.职业环境分析 7三、职业目标定位 81.SWOT分析 82.决策平衡单 83.职业定位小结 9第四章实施规划 101.短期目标的具体实施规划（大学期间） 102.中期目标的具体实施规划（毕业后三年） 103.长期目标的具体实施规划（毕业后五年） 10第五章职业评估调整与备选方案 111.评估调整 112.备选方案 12第六章职业生涯规划总结 12前言职业规划毛似遥远而渺茫，但是它却只有十分主大的意义。对职业进行规划就好像是大海中一叶扁舟的指向标，为我们明确了一个又一个的目标。进行职业规划可以引领着我们向成功的山峰学登，给予我们以不竭的源动力。那么，

职业规划到底是什么呢？它就是对我们的职业进行规划，使我们对自己所要做的努力及我们要走的方向都很清楚，很明朗，这对于我们进行搏击长空无疑是最大的牵引线。在进行职业规划的时候，我们都知道了自己的人生意义在何处，不会在以后回想起今天而为今天的虚度光阴而读悔，我们也不会处在迷茫之中，在选择的岔路口徘间，他给我们以果断的态度去面对每－次挑战，不会让我们进行折线学登。这就是职业规划。认识自我1.个人资料姓名：专业：口腔医学年龄：年级：家乡：兴趣：座右铭：2.自我评价和他人评价优点缺点家人评价独立，孝顺，懂事；做事认真、自学能力强；习惯不好；有时候很倔强；老师评价积极向上，学习认真；学习能力强、适应能力强、心态好；好胜心强；有时做事不够果断，喜欢乱想；朋友评价善良，活泼，重感情善解人意、懂事、是个倾诉的好对象；独立、自强、好胜心强、能吃苦；很傻很天真；喜欢跟别人分享快乐，却不分享伤痛；同学评价自学能力强，自制力强；活泼、开朗，是个乐天派；凡事过于追求完美化；其他社会关系评价兼职中同事的评价：吃苦耐劳，不怕脏不怕累；工作认真，能圆满地完成任务；有点天真；喜欢完美的结果；3.职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下SCA型：你性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。你个性认真细致、保守谨慎、责任感强；做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动；个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。4.职业价值观我最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。所以我希望未来的工作能够轻松自由的同时，可以实现自我价值。通过我的能力使工作的人际关系轻松友好，口腔医生这一工作满足以上几点。5.自我认知小结“知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己，了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。经过上面的探索，我把自己未来职业定位为口腔医生。但基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处：有时太过冲动，在追求自我发展的路上，有些急于求成，在这个方面以后可能需要时刻提醒自己，把自己的想法放在实际环境去分析一下。第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析我们的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。2.学校环境分析据2022年7月学校官网显示，共有专任教师878人，其中正高级职称教师207人，副高级职称教师342人，高级职称教师占比为62.53%；具有硕士学位教师469人，博士学位教师279人，博、硕士教师占专任教师总数的85.19%。其中兼聘院士1人，国家“百千万人才工程”人选1人，享受国务院政府津贴人才2人，享受“三秦人才津贴”10人，省级高层次人才5人，省“三五人才工程”2人，陕西省卫生系统“215人才规划”1人，陕西省医疗卫生领域顶尖人才1人，享受省级政府津贴1人，陕西省有突出贡献专家、省中青年科技创新领军人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支计划”青年拔尖人才21人，陕西省“三秦学者”创新团队1个，省教学名师、省优秀教师9人，全国“三八红旗手”、全国卫生系统先进个人、全国医学教育系统“师德师风先进个人”、省部级“先进工作者”“师德先进个人”“五一巾帼标兵”“陕西青年五四奖章”等17人。3.社会环境分析北上广深作为一线城市，一直成为毕业生求职的重要选择地，也是吸纳毕业生的主要城市。但近年来，随着新一线城市近年来迅速发展新兴行业逐步兴起，对人才需求量也求大大增加，也为毕业生迎来了新的选择。加上新一线城市针对以应届生为代表的年轻人才制定的优惠政策，购房优惠、落户、现金补贴等手段不拘一格，有效地吸引了高校毕业生的目光。从2022届中国毕业生城市青睐排名来看，北京、上海、天津依次排名第一、第二、第三，吸引力分别为9.4%、7.9%、6.31%，重庆、成都、西安、南京、武汉、深圳、广州依次挤进前十。4.职业环境分析职业目标：口腔医生岗位职责：为就诊患者提供口腔咨询、诊疗的全方位服务；根据就诊患者的病情，制定治疗方案。负责牙周洁治、刮治等基础治疗；承担牙髓及牙体疾病的治疗以及功能性矫正治疗；承担义齿的修复治疗以及变色牙的美学修复；负责拔牙治疗等。岗位要求：统招医学院本科及以上学历，口腔医疗专业；取得医师执业资格证书；大专学历者口腔医学经验者优先；能够处理口腔全科方面的业务（至少囗内、口外修复、拔牙）。三、职业目标定位1.SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）性格非常的细心和耐心；组织与沟通能力较强；踏实肯干，成绩优秀。自身过于自信；缺乏实际专业经验；知识架构不够完善。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）学生干部经验；学校提供平台。学历文凭不够高；上升通道不够明显；有意加入行业的人士逐年增加。2.决策平衡单 为了确定自己的职业目标以及探索认知自己潜在的能力和兴趣，我运用决策平衡单，从价值观出发，评估了两个职业与我的匹配度，如下表所示：考虑因素权重口腔医生种植修复医生工作收入445未来方向545休闲时间443工作稳定454工作环境553挑战性454兴趣满足453自我实现444成就感354生活方式443社会声望454家庭经济345分担家事233家庭地位333家人344朋友3432552233.职业定位小结根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：口腔医生的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标为口腔医生的发展做出自己的一份贡献。职业目标：将来从事口腔医生工作。职业发展策略：进入三甲医院口腔医生的职业发展。职业发展路线：走专业技术路线。实施规划1.短期目标的具体实施规划（大学期间）学好口腔医学专业的知识，掌握口腔医学行业的基本知识。对英语知识积极学习，强化英语，练习好英语口语，为以后的职业生涯打好基础，以备不时之需。从大二开始，积极准备考多种有关的证书。关注各种信息，研习关于本专业方面的书籍。假期打工（和本人专业相符合的工作）积累社会经验。为专升本做打算，同时签约好实习单位，顺利毕业。2.中期目标的具体实施规划（毕业后三年）主要是要学会自己独立完成工作任务，学会去完善处理与工作相关的一些事情。作为一个口腔医生，具备能够胜任这个职业的能力，在医院里面与同事、领导相处好，加强观察学习能力，虚心向前辈与同事学习。并且不会放弃能够学习的一切机会，积极的考取在工作中需要的职业证书，用于加深对交口腔医学行业的了解，处理工作事务工作方法技巧的提升。在工作过程中，兢兢业业，以医院的健康发展为主要目标。通过努力不断积累工作经验，争取在工作的过程中继续深造，不断提升自己的境界。3.长期目标的具体实施规划（毕业后五年）不断地加强自身在工作岗位的学习，低调做人，积极做事，和上级领导建立一种更加互信和理解的工作关系，构建好良好的集体意识观念，工作效益或效率将会有巨大改变。第五章职业评估调整与备选方案职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1.评估的内容职业目标评估：假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑做一名种植修复医生。职业路径评估：当我的职业目标一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择往其他方向进行发展。实施策略评估：如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。其他因素评估：如果因为身体问题，导致无法继续进行目标工作，我会考虑辞职，养好身体后再做打算；如果因为家庭问题，我会综合考虑，看事情的轻重缓急，从而来确定是否离职或者换行业。如果因为经济状况问题，是我的第一位考虑因素，如果有更好的经济条件，我会选择好的一方。2.评估的时间在校期间：每半年进行评估工作期间：每一年进行评估突发情况：随时进行评估3.规划调整的原则学业规划调整方案：如果不能成功签约目标实习单位，那就暂时不考虑这方面。职业规划调整方案：如果不能顺利地按照规划进行，我将进行调整。目标发展路径调整方案：如果不能按照路径来完成，就及时地调整路径。4.备选方案我的备选目标：种植修复医生。因为，培训种植修复医生所需能力是和普通口腔医生是一致的。所以并不冲突。备选职业路径:拿到本科毕业证书——踏入社会工