高考生物 考前特训　专项一 (四)图示图解类

(四)图示图解类[模板概述]该类试题可包含大量的生物学信息，反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系；多是通过图形创设新情景，提供新材料；或是以图形的方式展示生物原理、过程等，对学生综合能力要求高。其解题思维模板如下：审题图·获信息理知识·找联系深思考·定答案要从局部到整体，把大块分成小块，看清图中每一个过程，识别各部分名称，挖掘隐含信息，寻找突破口理清图解涉及的知识点，思考知识点之间的区别与联系，找到本质上的联系针对设问，反思图像和题干信息，充分运用所学生物学的基本原理或概念准确作答典例剖析例题棉花幼铃(幼果)获得的光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合作用与呼吸作用强度)。eq\x(激素处理)eq\o(→,\s\up7(24h))eq\x(用放射性物质喂饲叶片位于第四果枝节主茎上30min)eq\o(→,\s\up7(24h))eq\x(测定该叶片和幼铃等的放射性强度)图1注：数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比。由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是______组。B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物________________。为优化实验设计，增设了D组(激素处理叶片)，各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是______________。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。思维导表完善如下表格审题图·获信息(1)棉花幼铃为________，获得光合产物不足会导致其______；(2)图1和图2所示实验的目的是________________________；(3)由图1可知，用放射性物质喂饲________，然后要测定____________等的放射性强度；(4)由图2可知，图中的数据为__________________________，A、B、C三组处理方式的区别为A组__________、B组______________________、C组______________；(5)A、B、C三组中幼铃和叶片的放射性强度相对大小关系：幼铃为__________；叶片为__________理知识·找联系(1)写出产物是葡萄糖的光合作用反应式并标出元素的来源与去向：____________________________________________________；(2)幼铃中葡萄糖主要是由__________进行光合作用合成输出深思考·定答案(1)由A组和C组对照可说明________________________________，由B组和C组对照可说明________________________________________；(2)所以幼铃脱落显著减少的是______组，若增设D组(激素处理叶片)，各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是________________对应训练1．植物细胞的细胞膜、液泡膜上含有一种H＋－ATP酶，可以转运H＋，有利于细胞对细胞外溶质分子的吸收和维持液泡内的酸性环境。如图是植物细胞对H＋运输示意图，下列相关说法错误的是()A．在细胞质基质、细胞液、细胞外环境中，细胞质基质的pH最大B．H＋进出植物细胞的跨膜运输方式都是主动运输C．H＋－ATP酶是一种膜蛋白，能催化ATP水解和运输H＋出细胞D．植物细胞呼吸受到抑制，会影响细胞对细胞外某些溶质分子的吸收2.(2022·山东省实验中学模拟)p53基因是位于人类17号染色体上的抑癌基因，编码393个氨基酸组成的核内蛋白(p53)。p53是一类调控细胞周期进程的激酶。下图是p53作用的流程图，下列相关叙述错误的是()A．若DNA损伤，p53可诱导细胞凋亡B．当DNA受损时，Mdm2和p53发生磷酸化，p53被激活C．p53的磷酸化抑制了其与p300的相互结合D．p53基因突变可能与癌症的发生有关3．(2022·广西桂林高三一模)如图为细胞之间信息传递的模型，甲、乙表示细胞，a是信息分子，b是受体细胞膜上的特异性受体。下列信息分子的受体可以不是b的是()A．性激素 B．促甲状腺激素C．乙酰胆碱 D．胰岛素4．真核生物每条染色体两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。在干细胞和癌细胞等不断分裂的细胞中可以检测到具有活性的端粒酶(由RNA和蛋白质形成的复合体)，该酶能够将变短的DNA末端重新加长。端粒酶的作用机理如图所示。下列叙述错误的是()A．依据上图可以推断出端粒酶属于逆转录酶B．抑制端粒酶的活性可以有效抑制癌细胞的增殖C．细胞衰老可能与细胞经多次分裂后端粒明显缩短有关D．端粒酶能降低染色体DNA复制过程所需的活化能5．(2022·江苏如皋中学高三二模)新冠病毒是＋RNA病毒。如图为新冠病毒侵入宿主细胞后增殖过程的示意图。下列有关叙述正确的是()A．＋RNA和－RNA携带的遗传信息相同B．－RNA能与核糖体结合完成翻译过程C．酶1、酶2和酶3都属于RNA聚合酶D．该病毒在细胞外可以完成RNA的复制6．如图是小鼠孤雌单倍体胚胎干细胞系获得过程，下列相关叙述不正确的是()A．过程①中，精子需要用ATP培养，卵母细胞应处于减数第二次分裂中期B．卵母细胞只有在受精后才能完成减数分裂，因此不能直接用卵母细胞培养C．过程②中，经历了有丝分裂和分化，不同阶段表达的基因存在差异D．“早期胚胎”最可能是囊胚，其中的内细胞团细胞具有全能性7．睡眠是动物界普遍存在的现象。腺苷是一种重要的促眠物质。图1为腺苷合成及转运示意图，ATP运到胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解。研究发现，腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合，可促进K＋通道开放，腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠。图2为测定基底前脑(BF)胞外腺苷水平变化的一种腺苷传感器。下列相关叙述错误的是()A．利用AK活性抑制剂或利用A2激动剂可改善失眠症患者睡眠B．由图1可知，储存在囊泡中的ATP通过胞吐的方式转运至胞外C．由图2可知，可通过检测荧光强度来指示BF胞外腺苷浓度D．ATP转运至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脱去2个磷酸产生腺苷8．(2022·河南开封高三模拟)在长期饲养果蝇的过程中，获得了一种雌性三倍体果蝇，当它和正常二倍体雄果蝇交配后，出现了如图所示的不同类型的后代。请回答下列问题：(1)由图中__________和__________类型可以推断，具有两个X染色体的受精卵还不能发育成雌性果蝇，可见，在X、Y染色体之外，__________在性别决定上也具有一定的作用。(2)正常翅雌果蝇(XaXaY)最多能产生Xa、Y、XaXa、____________四种类型的配子，其比例为______________________。(3)在正常二倍体果蝇中发现一只缺刻翅雌性果蝇，缺刻翅性状是由一条X染色体的片段缺失引起的，研究发现在缺失的片段上有一个正常的红眼基因＋w(白眼基因为w)，缺刻翅雌果蝇与白眼雄