聚焦文章主旨凸显衔接关联体现价值引领

完形填空作为一种跨越障碍的完“意”阅读测试题，形式上聚焦词汇甄别，实质上考查考生把握文脉、推理判断的能力。高考英语完形真题作为高利害性考试的经典测试题，契合《中国高考评价体系》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，以立德树人为原则，以核心素养为目标，注重考查考生的综合语言运用能力和高阶思维。完形填空试题通常是200余词的记叙文或夹叙夹议文，其中选取15个实词，包括名词、动词（含1个动词短语）、形容词、副词等。由于篇幅限制，完形填空语篇通常具有结构清晰、前后关联的特征。《高中英语课程标准》指出，主题为语言学习提供主题范围或主题语境。考生对主题意义的探究应是考生学习语言的最重要内容，直接影响考生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。基于此，完形填空设空一般遵循文章主题线索，凸显衔接关联，体现价值引领，彰显语用能力。本文以2024年全国高考英语新课标Ⅰ卷和2024年浙江首考为例，探究完形填空的测试要点，并提供笔者命制的两例区级测试完形填空题为变式探讨。一、完形填空的测评要点1.体现价值引领完形填空真题围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题选材，融入五育并举，对德智体美劳教育进行了积极引导。同时，试题的选材具有时代性、真实性等特点，选材丰富多样，渗透中外文化，助力文化品格培养，培育考生的中国情怀和国际视野。如2024年新I卷中的“个人运动健身经历与反思”、2023年新I卷的“越野赛互助”以体育运动为载体，凸显个人成长思考和互助精神；2023年新II卷“帮助狗狗与主人团聚”富含德育元素，倡导乐于助人、关爱动物的行为；2022年新I卷“露营之趣”蕴含劳育和美育价值，充满家庭记忆的温情与亲近自然的愉悦。2022年新II卷与2024年新II卷都选取了与旅游或旅居主题相关的语篇，呈现共享互助式的新型旅游方式和意大利风土人情和美食文化，融合五育元素。2.聚焦文章主旨完形填空题目通常会在关键的情节信息处留空，以考查考生对文本主旨的提炼能力。设空词串联成线，构成文章的情节线和情感线。以2024年浙江卷1月真题为例，文章讲述了作者的一次特别的火车之旅，偶遇一位年轻的基建工人，作者被他坚持自学的精神打动的故事。笔者梳理文本结构、设空词和情节主旨如下（其中粗体字为设空词）：文本遵循总—分—总的结构，依据邂逅的背景—交谈内容—“我”的感受的次序，勾勒出自强不息令人钦佩的年轻中国人的形象。设空词既凸显偶遇过程和对作者的影响，又呈现remarkable等积极赞许的情感线索。完形填空不仅是一种测试形式，考查考生结合上下文甄别词意的能力，也搭建了教考衔接的桥梁，启示考生在阅读语篇时，基于主旨驱动，探究主题意义，整合文本结构和行文逻辑。3.凸显衔接关联英语新高考以学科核心素养为基础，聚焦交际、学习和思辨三项考查目标。与阅读四选一和七选五题型考查语块或整句的形式不同，完形填空聚焦实词词意的甄别和句中、句间及语篇的语义衔接手段。衔接包括语法衔接（指代、省略、连接、替代等）和词汇衔接（复现和搭配等），在句、段、篇不同层面构成同义、反义、近义、上下义等关系。多个词汇同属于一个上义词概念并相互联系时，构成一个语义场（李福印，2021）。这些衔接手段和语义场构成了完形填空设空的依据。以2024年全国新课标I卷为例，笔者梳理部分设空依据如下（其中粗体字为设空词，下划线部分为推理依据）：（1）…aneighborhoodfriendwonamarathonrace.Feelingmotivated…（考查句间关联）（2）Tobehonest，Ihatedit！…thepureboredomofjogging，…Ideverrunagain…ifabigdogwasrunningafterme！（考查句间关联）（3）SoIturnedtocycling…（考查段间关联，基于前一段作者讨厌跑步的信息和后文尝试骑自行车的经历，考生综合推理得出）（4）Ivematuredsincethen.IvecometoacceptthatwhatevergoalsIsetformyself，theyjusthavetobemyown.（考查语篇信息，基于全文对作者经历的描述推理得出）完形填空语篇中存在不同层级的语言单位间的转折、递进、并列等逻辑关系。考生在梳理文本主线的基础上，需结合上下文的衔接关系，深挖句间、段间及语篇中的语法衔接和词汇衔接手段，确保答题时有理有据。4.强调语用能力完形填空是体现考生梳理语篇逻辑、挖掘衔接关联等关键能力的测试题型，考查考生把握文章主旨、运用高阶思维匹配、整合和推理信息的综合素养。同时，考生在四个选项中甄别词意选择标答，也需要坚实的语言基础和综合语用能力。完形填空的干扰项具有词性一致的特点，四个选项符合同一语义场，有些是四个完全同质，有些是两两对称的情感倾向，以确保测试的科学效度。选项通常会避免固定搭配式或者无需上下文可直接得出答案的无效设空，力求对考生高阶思维品质与综合语用能力的考查。如2024年全国新课标I卷的第15题：Ivecometoacceptthatwhatever""""""""Isetformyself，theyjusthavetobemyown.A.limitsB.datesC.goalsD.tests选项都属于与体育运动有关的名词，同属于主题内容下的语义场，limits和tests聚焦对体能的评估方面，而dates与goals强调运动规划的层面。选项既具有同质性，又构成两两对称的语义倾向。从而客观地考查考生的语用能力。而从文本信息可知，作者发现设置人生目标时，不应以他人为参考系，而应符合自己的实际，因此goals更适合。再如2024年浙江1月卷的第1题Ihadthekindofhumbling，educational，andaboveallelse，wonderful""""""""""withalocalthatalltravelerslongfor.A.experimentB.encounterC.competitionD.appointment选项都是名词，均与人际交往有关，符合同一语义场。Experiment侧重于尝试和探索、competition强调竞争，相对来说具有挑战性的情感倾向。而encounter强调的是偶然或意外的相遇，appointment则指预先安排的会面，凸显积极性的情感倾向。依据全文主旨和设空前的形容词搭配，humbling和educational表明这次相遇对说话者有积极影响，wonderful则强调了这次相遇的积极情感色彩。因此结合全文主旨和情感倾向，encounter更适合。二、完形填空变式题探讨基于以上分析，笔者尝试命制两则完形填空变式模拟题，分别契合自我成长发展和旅行与思考的主题，综合考查考生提炼文章主旨、厘清衔接关联、甄别语言意义的综合语用能力和高阶思维品质。变式一Upuntilmyfreshmanyearofcollege，Ipracticedlittletonoself-discipline.ItsnotthatIpurposelyavoidedtheidea，Ijustsimplydidntcareaboutthe""1""".Maintainingself-disciplineis""2""""asitisaboutconsistency.NordidIrealizehowimportantself-regulationistoapersonswell-being.Theninthesecondyearincollege，I"""3""""abookcalled“BecomingHuman”.Readingit""""4affectedmylifeandmadememuchmoreself-aware.Ibeganto"""""5mydays，wakingatthesamehoureachmorningtokeepa"""""6thatstartedwithyogaandendedwitheveningreflection.Thepracticehashelpedmeto"7"""thetimebetterbyintegratingself-disciplineintothefabricofmydailylife.This

""""""""8extendedtootheraspectslikephysicalfitness.Icommittedtoadailyworkoutandrunningschedule，ensuringthatI""""""9thesamedistanceeachtime.Thisapproachtomyhealthwas""""""10byastrictbedtime.Withoutfail，I"""11it，contributingtobothphysicalenergyandmentalclarity.Evenwhen"""12""byunpredictablethings，Icouldstaycalm.Learninghealthyself-disciplinehasshapedmeintoamore"""13person，whilealsoallowingspaceforhigher"""""14andproductivity.Self-disciplineisallaboutthemind.Itcanturnyouintoa""15""person，astrongerindividual，andevenamorning-lovingperson.Self-disciplinebringsbalancetotheunpredictableworldwelivein.1.A.conceptB.memoryC.evidenceD.example2.A.randomB.fairC.hardD.instant3.A.illustrateB.encounteredC.recommendedD.published4.A.slightlyB.casuallyC.possiblyD.directly5.A.planB.recallC.imagineD.share6.A.promiseB.routineC.hobbyD.dream7.A.guessB.recordC.manageD.remember8.A.insightB.peaceC.freedomD.popularity9.A.calculatedB.shortenedC.measuredD.covered10.A.replacedB.pairedC.testedD.limited11.A.reliedonB.dealtwithC.putoffD.stuckto12.A.delightedB.relievedC.disturbedD.ignored13.A.organizedB.generousC.patientD.outgoing14.A.positionB.efficiencyC.educationD.frequency15.A.wealthierB.clevererC.friendlierD.healthier1.A.conceptB.memoryC.evidenceD.example2.A.randomB.fairC.hardD.instant3.A.illustratedB.encounteredC.recommendedD.published4.A.slightlyB.casuallyC.possiblyD.directly5.A.planB.recallC.imagineD.share6.A.promiseB.routineC.hobbyD.dream7.A.guessB.recordC.manageD.remember8.A.insightB.peaceC.freedomD.popularity9.A.calculatedB.shortenedC.measuredD.covered10.A.replacedB.pairedC.testedD.limited11.A.reliedonB.dealtwithC.putoffD.stuckto12.A.delightedB.relievedC.disturbedD.ignored13.A.organizedB.generousC.patientD.outgoing14.A.positionB.efficiencyC.educationD.frequency15.A.wealthierB.clevererC.friendlierD.healthier（1）语篇解读语篇讲述了作者在大学时期对自我纪律的认识和实践的转变。文章从作者缺乏自律的大学新生时期开始，通过阅读一本书BecomingHuman的启发，逐渐培养起自我纪律，并将其融入日常生活的各个方面，包括时间管理、健身习惯和睡眠规律。作者强调自律对个人成长的重要性，以及它如何帮助个人在不可预测的世界中找到平衡。（2）答案解析1.A.concept.考查名词。根据上下文，作者之前并没有意识到自律的概念，因此选A。2.C.hard.考查形容词。结合上下文，自律不仅仅是关于持续性，而且也是困难的，因此hard符合语境。3.B.encountered.考查动词。结合前后文，作者在大学第二年遇到了一本书，并促使其改变。encountered意味着偶然发现，符合语境。4.D.directly.考查副词。从全文可知，这本书直接影响了作者的生活，directly符合语境。5.A.plan.考查动词。从后一句可知，作者开始规划自己的一天，plan符合语境。6.B.routine.考查名词。从后一句可知，作者建立了一个日常的程序，包括瑜伽和晚上的反思，routine表示日常程序，符合语境。7.C.manage.考查动词。从前后文可知，作者通过将自律融入日常生活来更好地管理时间，manage意味着管理，符合语境。8.A.insight.考查名词。从上下文可知，这种理解或洞察力扩展到了其他方面，如身体健康，insight表示洞察力，符合语境。9.D.covered.考查动词。从后文可知，作者致力于每天的锻炼和跑步计划，确保每次都跑相同的距离，covered意味着行走或跑步的路程，符合语境。10.B.paired.考查动词。从上下文可知这种健康生活的方式与严格的就寝时间相配对，paired意味着配对，符合语境。11.D.stuckto.从后文可知，考查动词短语。作者坚持这个就寝时间，stuckto意味着坚持，符合语境。12.C.disturbed.考查动词。结合上下文，即使被不可预测的事情打扰，作者也能保持冷静，disturbed意味着被打扰，符合语境。13.A.organized.考查形容词。从全文可知，通过学习健康的自律，作者变成了一个更有组织的人。14.B.efficiency.考查名词。从全文可知，自律还允许作者有更高的效率和生产力，因此选B。15.D.healthier.考查形容词。从全文可知，自律使人成为一个更健康的人，因此选D。变式二IwillalwayscherishthememoriesofmytriptoGoa，especiallythatunforgettablenightonthetrain.Iwentonthistripwithmyschoolfriendsto""1"""ourmindsandescapefromour9-to-5lives.AsanIndian，"""2Goaisadreamforeveryone.OurgrouptraveledfromMumbaitoGoa，enjoyingourselvesbysingingandmaking""3""insidethetrain.Afterawhile，ayoungmanapproachedusandpolitely""4"""，“Pleasegotosleepandleteveryone""5""".”Despitehisrequest，wewerestillinhigh"6"""andpaidlittleattentiontohiswords.Alittlewhilelater，hereturned，visibly""7"""thistime.Icanstillrecallhiswordsclearly：“YouguysareheadingtoGoa，whichisfine.I""8"""thatyoullhitthebeachinthemorning，butIhavea""9"""courtcasetopreparefortomorrow！”Heexplainedthat""10""thiscaserequiredhimtorestsohecould""11""defendinganinnocentperson.Wewereshockedbytherealizationthatthetrainaccommodatedsucha"12"""rangeofpassengers—sometravelingforenjoymentlikeus，whileothers，likethelawyer，hadimportant"13"""".So，"""14""ourenjoymentwithrespectforfellowtravelersisnecessary.Weshouldacknowledgethatquietandrestmightbecrucialforsome，eveninasettingtypicallyassociatedwith""15""""andfunlikeatraintriptoGoa.1.A.refreshB.challengeC.limitD.guide2.A.surveyingB.improvingC.visitingD.protecting3.A.complaintsB.musicC.memoriesD.noise4.A.beggedB.requestedC.declaredD.apologized5.A.restB.eatC.playD.walk6.A.demandB.pressureC.risksD.spirits7.A.amusedB.tiredC.annoyedD.surprised8.A.understandB.ensureC.planD.recall9.A.strangeB.criticalC.basicD.boring10.A.investigatingB.reviewingC.decidingD.winning11.A.learnaboutB.dreamofC.focusonD.feellike12.A.smallB.diverseC.specificD.common13.A.proofB.knowledgeC.insightsD.responsibilities14.A.replacingB.mixingC.balancingD.comparing15.A.leisureB.romanceC.businessD.education1.A.refreshB.challengeC.limitD.guide2.A.surveyingB.improvingC.visitingD.protecting3.A.complaintsB.musicC.memoriesD.noise4.A.beggedB.requestedC.declaredD.apologized5.A.restB.eatC.playD.walk6.A.demandB.pressureC.risksD.spirits7.A.amusedB.tiredC.annoyedD.surprised8.A.understandB.ensureC.planD.recall9.A.strangeB.criticalC.basicD.boring10.A.investigatingB.reviewingC.decidingD.winning11.A.learnaboutB.dreamofC.focusonD.feellike12.A.smallB.diverseC.specificD.common13.A.proofB.knowledgeC.insightsD.responsibilities14.A.replacingB.mixingC.balancingD.comparing15.A.leisureB.romanceC.businessD.education（1）语篇解读本文回忆了作者与朋友们的去果阿（Goa）之旅，属于“人与自我”的主题语境。文章探讨了旅行中遇到的不同乘客，尤其是一位律师因工作需要而请求安静的情景，突显了人们在同一空间内的不同需求。提醒读者在享受生活乐趣时，也应关注他人的感受与需要。（2）答案解析1.A.考查动词。根据上下文，旅行