中学领导管理制度

中学领导管理制度一、总则（一）目的为了加强中学领导团队的建设与管理，提高学校的管理水平和教育教学质量，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于中学领导班子成员，包括校长、副校长、各处室主任等。（三）基本原则1.依法治校原则：严格遵守国家法律法规和教育政策，依法办学、依法管理。2.民主管理原则：充分发扬民主，广泛听取师生员工的意见和建议，实行科学决策、民主决策。3.分工协作原则：明确领导班子成员的职责分工，做到各司其职、各负其责，同时加强协作配合，形成工作合力。4.以人为本原则：尊重教职工的主体地位，关心教职工的工作和生活，充分调动教职工的积极性和创造性。二、领导班子职责分工（一）校长职责1.全面负责学校的行政工作，贯彻执行党的教育方针、政策和上级教育行政部门的指示、决定，领导和组织实施学校的发展规划和年度工作计划。2.主持学校行政会议，研究决定学校的重大问题，组织实施学校的各项规章制度。3.负责学校领导班子建设，组织教职工的政治学习和业务培训，提高教职工的政治素质和业务水平。4.负责学校的经费管理和资源配置，合理安排学校的各项经费，改善办学条件。5.代表学校与上级主管部门、社会各界和家长进行联系与沟通，争取各方面的支持与合作。（二）副校长职责1.协助校长做好学校的行政工作，负责分管部门的工作，贯彻执行学校的工作计划和规章制度。2.组织分管部门的教职工开展政治学习和业务培训，提高教职工的工作能力和业务水平。3.负责分管部门的日常管理工作，定期检查工作进展情况，及时解决工作中出现的问题。4.参与学校重大问题的研究和决策，为学校的发展提供建议和意见。5.完成校长交办的其他工作任务。（三）各处室主任职责1.教务处主任职责负责学校教学工作的组织与管理，制定教学工作计划和教学管理制度，组织实施教学改革和教学研究活动。负责教师的教学业务管理，组织教师的备课、授课、批改作业、辅导学生等教学活动，定期检查教师的教学工作情况。负责学生的学籍管理和考试管理，组织学生的学业水平测试和高考等考试工作。负责教学资源的配置和管理，组织教材、教具的征订和发放工作。完成学校领导交办的其他教学工作任务。2.政教处主任职责负责学校德育工作的组织与管理，制定德育工作计划和德育管理制度，组织开展德育教育活动。负责学生的思想政治教育和品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。负责班主任队伍建设，组织班主任的培训和考核工作，指导班主任开展班级管理工作。负责学校的安全保卫工作，制定安全管理制度，组织开展安全教育和安全检查活动，维护学校的安全稳定。完成学校领导交办的其他德育工作任务。3.总务处主任职责负责学校后勤工作的组织与管理，制定后勤工作计划和后勤管理制度，组织实施后勤保障工作。负责学校的财务管理和资产管理，编制学校经费预算和决算，合理使用学校经费，确保学校资产的安全完整。负责学校的校园建设和维修改造工作，改善办学条件。负责学校的食堂管理和宿舍管理，为师生提供良好的生活服务。完成学校领导交办的其他后勤工作任务。三、会议制度（一）行政会议1.会议由校长主持，一般每周召开一次，如有特殊情况可临时召开。2.会议主要内容包括：传达上级文件精神和工作部署；总结上周工作，安排本周工作；研究解决学校工作中的重大问题；听取各处室工作汇报等。3.参会人员为学校领导班子成员，根据会议内容可邀请相关处室负责人列席。4.会议要做好记录，形成会议纪要，由校长签发后印发给参会人员和相关处室。（二）教职工大会1.会议由校长主持，一般每学期召开12次。2.会议主要内容包括：传达上级文件精神和工作部署；总结学校工作，部署下学期工作；表彰奖励优秀教职工；听取教职工的意见和建议等。3.参会人员为全体教职工。4.会议要做好记录，对教职工提出的意见和建议要认真研究处理，并及时反馈。（三）专题会议1.根据工作需要，由校长或副校长主持召开专题会议，研究解决学校某一方面的问题。2.参会人员为相关处室负责人和工作人员。3.会议要明确主题，充分讨论，形成共识，提出解决方案和措施。4.会议结束后，要形成专题报告，报校长审批后组织实施。四、学习制度（一）政治学习1.学校领导班子成员要坚持政治学习，认真学习党的教育方针、政策和上级文件精神，提高政治理论水平。2.政治学习一般每月组织一次，可采取集中学习、个人自学、专题讲座等形式。3.学习要做好记录，撰写学习心得，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。（二）业务学习1.学校领导班子成员要加强业务学习，不断更新教育观念，提高教育管理水平和业务能力。2.业务学习可结合工作实际，定期组织专题研讨、外出考察学习等活动。3.鼓励领导班子成员参加各类培训和学术交流活动，不断拓宽视野，提升综合素质。五、工作制度（一）工作计划与总结1.学校领导班子成员要根据学校的发展规划和年度工作目标，制定个人工作计划，并认真组织实施。2.每学期末，要对个人工作进行总结，撰写工作总结报告，报学校存档。3.各处室要制定年度工作计划和学期工作计划，经学校领导审核后组织实施，并定期向学校汇报工作进展情况。4.学校要定期对各处室和领导班子成员的工作进行考核评价，总结经验，查找不足，不断改进工作。（二）工作调研1.学校领导班子成员要深入教学一线和师生员工中开展工作调研，了解学校工作的实际情况，倾听师生员工的意见和建议。2.调研要围绕学校的中心工作和重点难点问题，制定调研计划，明确调研目的、内容和方法。3.调研结束后，要撰写调研报告，提出解决问题的对策和建议，为学校决策提供依据。（三）工作协调与沟通1.学校领导班子成员之间要加强工作协调与沟通，相互支持，密切配合，形成工作合力。2.各处室之间要建立良好的工作协作关系，加强信息交流和工作衔接，共同做好学校各项工作。3.学校领导要定期与教职工进行沟通交流，了解教职工的工作和生活情况，关心教职工的成长与发展，及时解决教职工反映的问题。六、廉洁自律制度（一）廉洁从政1.学校领导班子成员要严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。2.严禁利用职务之便谋取私利，严禁接受礼品礼金、有价证券和宴请，严禁参与赌博等违法违纪活动。3.严格执行财务制度，规范经费使用，杜绝铺张浪费，严禁违规报销费用。（二）廉洁从教1.学校领导班子成员要以身作则，带头遵守教师职业道德规范，做到廉洁从教。2.严禁在招生、考试、评优评先等工作中营私舞弊，严禁向学生或家长索要财物、接受宴请等。3.加强对学校教师队伍的廉洁教育，营造风清气正的教育环境。七、考核评价制度（一）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价领导班子成员的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核领导班子成员的工作业绩和工作成效。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取师生员工的意见和建议，考核过程和结果公开透明。（二）考核内容1.德：主要考核领导班子成员的思想政治素质、职业道德、工作作风等方面的表现。2.能：主要考核领导班子成员的组织管理能力、教育教学能力、沟通协调能力等方面的水平。3.勤：主要考核领导班子成员的工作态度、工作纪律、工作效率等方面的情况。4.绩：主要考核领导班子成员的工作业绩和工作成效，包括学校的教育教学质量、管理水平、师资队伍建设、校园文化建设等方面的成绩。5.廉：主要考核领导班子成员的廉洁自律情况。（三）考核方式1.年度考核：每年对领导班子成员进行一次年度考核，考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。2.平时考核：通过日常工作检查、工作汇报、师生员工评价等方式，对领导班子成员的工作表现进行不定期考核。3.专项考核：根据工作需要，对领导班子成员在某项重点工作或专项任务中的表现进行专项考核。（四）考核结果运用1.